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“那么，從現(xiàn)在開始想一想。”

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教學方式（五）

...

水里黑漆漆的。

狄林只能閉上眼睛，用自己對水元素的感應來找到那塊表面藏著火元素的小石頭。

腦海中明燦燦的一片水元素，密密麻麻得好像散落一地的銀色芝麻。別說火元素，連一點空隙都看不到。

狄林又一次浮出水面換氣。

湖水雖然不是很深，但他在水里呆了這么長的時間，體力和意志力都在耗盡的邊緣。

他忍不住轉頭看了眼岸邊。

只是一會兒的工夫，天色就已經完全暗下來了。

海德因和索索的身影一起淹沒在那片樹林中。他只能靠記憶中的位置，隱約去猜測他們可能在的方向。

“呼……”

他聽到自己深深地呼出口氣，然后繼續(xù)沉入水底。

他數(shù)不清這是他第幾次入湖底，每次都希望是最后一次，每次都失望。他該慶幸自己從小玩水，所以才能堅持到現(xiàn)在么？如果不是這樣……

狄林想象海德因的模樣，立刻得出結論，就算不會游水，他也會把自己踹下來的。

或許，對他來說，只有他方法的使用，沒有是不適用。

腦海中的水元素突然閃了一下。

所謂閃爍，就是一明一暗。

他心頭一緊，慢慢地游回原來的位置。

那黯淡的點在腦海中清晰地浮現(xiàn)出來。

狄林伸出手，在湖底慢慢地摸索著，一塊一塊……直到抓住。

“咕嚕咕嚕……”

抓到石頭的他頃刻將意志和身體都放松下來。

等他發(fā)覺不好，身體已經不聽使喚，而空氣卻不停地從鼻腔中逃散出去……

索索低著頭，眼睛定定地看著自己的腳尖的位置。

其實他是看不清楚腳尖的。但黑暗給他提供了太好的掩護，以至于就算眼前站著的這個是他一貫害怕的海德因，他也覺得心情并沒有想象中那么緊張。

只是他的那個問題——

說實話，他并不覺得有什么大不了的。他本來對魔法就沒有太大的興趣，如果能夠留在學院，那么哪怕是做著像今天一樣整理資料文書的工作，他也覺得很不錯。至少這里比具蘭要清靜得多，又可以天天見到狄林。這樣想著，索索便覺得快樂起來。

海德因望著湖面默默地算著時間，臉色驀然一變，身體隨著一陣疾風刮到湖面上，狄林下水的位置。他高高揚起手，火柱就像他手中的長矛深深地朝水中刺下去！

索索震驚地看著湖水翻騰起來，然后像被火推開一般，朝岸邊上涌來。

湖水很快漫過他的雙腳，但他一點感覺都沒有。他的眼睛緊緊地盯著湖的位置。看海德因的樣子，他也猜到一定是狄林出事了。

插|在湖中央的火柱猛然分開，在海德因的周遭畫了個圈，將他包裹在中央。

由于火焰太猛烈，索索看不清究竟發(fā)生了什么事情。

他只知道過了會兒，那道火焰慢慢熄滅。

海德因抱著狄林慢慢飛回岸上。

“狄林？”索索湊過去，卻被海德因一轉身避開。

“你知道他為什么會脫力暈倒嗎？”海德因冷冷地問。

索索不假思索地回答道：“因為你讓他