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，也特別抒情，把簡單的兩個字弄得一波三折，就像他平時用波浪尺在課本的必背段落下面畫線一樣較真。

方源發現如果再放任顧盼這么喊下去，就會有更不知廉恥的昵稱產生，只好乖乖投降，應聲道：“曉得啦！”

每次方源下樓以后，兩個人就選定一個方向去散步，專找不熟悉的地方鉆，權當是探險。

散完步，往往已是月亮高高掛的夜晚，顧盼怕方源一個小不點走在路上不安全，就會把方源送回樓下，目送方源走上樓梯，再自己走回對面商業小區的家里。

每年春秋時節，他倆在傍晚的散步活動，會順勢改成到河堤上放風箏。

顧盼手把手教方源做風箏，樣式非常傳統，削出兩條竹片，交叉成十字形，撐起一片菱形的月歷紙，后面再貼三條尾巴。

風箏飛得當然沒有別人買來的高，但已足夠把少年的心帶到藍天之上。

周末的白天，顧盼也沒放過方源，兩人跑到公共澡房門口玩水槍；在民工棚之間捉迷藏；雨天過后去路邊穿水鞋踩水，然后撈蝌蚪回家；或者抓兩只蝸牛比賽誰的蝸牛跑得快……總之，在年少無知的時候，他倆做過N多難以啟齒的囧事。

上小學四年級以后，周末的幼稚活動減少了，大概是顧盼自己也不好意思。

但顧盼又與時俱進地開發新活動。

他首先是邀請方源到商業小區的羽毛球場打球，然而方源戰績慘淡，顧盼就再也沒提，改成打乒乓球。

在他們五年級的那一年，方源所在單位生活區的露天電影場對外開放了，每天晚上都會免費放映一些經典老片，于是方源和顧盼成了那里的固定客。

顧盼出事前的那個周五，天下著雨，露天影場不開放，顧盼也被雨勢所阻，沒來找方源。

方源接到顧盼的電話，問他明天上午去不去裕江冬泳，冷颼颼的肯定很刺激，可以強身健體，顧盼住的那小區的幾個同齡人都去。

“你別去游了，天冷水更冷，而且我不認識你們小區那些人，我覺得尷尬。明天早上我想去市圖書館，你跟我去嗎？”

這時候，方源聽見顧盼在電話背景里喊了一聲“媽”。

顧盼在電話里小聲對方源說：“我問問我媽。因為要去游泳的那幾個人是媽媽同事的孩子，我不去怕影響不好。”

“你們有大人帶嗎？”方源在電話這頭“喂”了半天，發現顧盼已經不在話筒旁邊了。

方源等來的結果是，顧盼詢問了媽媽的意見，決定跟他們小區的其他人去冬泳。

方源當時并沒再多說什么，只能囑咐顧盼注意安全，萬一遇到什么事，千萬別沖動，也別瞎逞強。

顧盼水性極好，人盡皆知，好到即使在水里抽筋也能很快處理好。

所以方源心中只是有些失落，畢竟顧盼自己有自己的圈子，他管不著，更何況那是顧盼媽媽拍板決定的事情，他還能置喙什么？

對于方源而言，在那個周末，有其他令他頭疼的事情。

各主科的老師在周五那天，布置了山一樣多的作業，方源周六上午去了圖書館，剩下的時間凈忙著寫作業、做復習了。

直到周日晚間，方源仍舊沒見顧盼找他，以為顧盼跟他一樣，正在埋頭趕作業，以及為他倆所打賭的那盒牛奶而奮斗，也就沒多想。

于是方源就這么蒙在鼓里整整兩天，直至等來了周一的噩耗。

方源如今想起周五晚上的那通電話，就深感糟心。

要是顧盼聽他的話，老實去圖書館就好了。

如果方源早知道要出事，他拼了命也會去摻合顧盼的家事，哪怕是沖到對面小區或者沖到江邊去。

然而，千金難買早知道。

方源明白，自己從今以后能為顧盼做的事情，雖然還有，但已經不多了。