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氣：“借你吉言。”

他認(rèn)為無需告訴隋意，隋意口中的未來，是他所不能抵達(dá)的終點(diǎn)。

天涼似水，新月如鉤。

繁星的光芒從葉片間稀稀疏疏地灑落在地，溜冰場上回蕩著此起彼伏的歡聲笑語，那里面有著方源熟悉的伙伴們。

生命中所有的相遇，其結(jié)局注定是分別。

方源想，半年之后，他們這一屆的每個(gè)人都要換到不同的站臺(tái)上去，各奔前程，很難有誰能陪另一個(gè)人繼續(xù)走下去，但他依舊應(yīng)當(dāng)心存感恩，感激他們?cè)?jīng)的陪伴，尤其是在他生命里烙下印記的這些人。

縱使痛了，雖敗猶榮，至少也因此而將自己和他人看得明白了。

他會(huì)很榮幸，他曾有過如同家人一般的顧盼，他擁有一個(gè)關(guān)心他的鐘明恒，他也喜歡過心地善良的隋意。

第23章

剎那永恒

被復(fù)習(xí)和考試所占據(jù)的時(shí)光，在枯燥的翻書寫字聲中，過得飛快。

鐘明恒告訴方源，他要考他老家那邊的高中。方源也對(duì)鐘明恒表達(dá)了自己要考八中的愿望。

兩人互留通訊地址，擊掌立誓，將來一定寫信聯(lián)系。

方源不知道隋意的備考情況如何，但他從未替隋意感到樂觀。

那個(gè)他總是默默守望著的人，終究不會(huì)和他到同一個(gè)地方去了。

臨近畢業(yè)的那段時(shí)間，畢業(yè)照洗出來了，全年級(jí)每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了一張。

那照片又大又長，捧在方源手里沉甸甸的直往下墜。

放學(xué)后，方源借了其他四個(gè)班級(jí)的畢業(yè)照，跑到打印店。

他把其他四個(gè)班的照片各掃描了一份，拷進(jìn)U盤，并且全部快印了出來。

至此他的手頭上，一至五班一應(yīng)俱全。

他回到家里，坐到顧盼的祭桌對(duì)面，按照從一班到五班的順序，把里面的人指認(rèn)給顧盼看。

顧盼只認(rèn)得原初二（四）班的同學(xué)，方源就將這段時(shí)間里發(fā)生在這些人身上的奇聞?shì)W事，講給顧盼聽。

提到黃因的時(shí)候，方源想了想，如此這般地回憶道：“雖然黃因有一段時(shí)間對(duì)我不怎么樣，可后來他沒再那樣做了。現(xiàn)在我們路上見面的時(shí)候會(huì)打招呼，他會(huì)對(duì)我笑哦。剛開始我還不適應(yīng)，現(xiàn)在我見到他的時(shí)候，腳下也不會(huì)發(fā)抖了。說實(shí)話，我想挺著腰桿站在他面前，還真是困難，幸好現(xiàn)在做到了。所以你不用替我擔(dān)心了。”

方源把原初二（四）班的同學(xué)和老師們大致指認(rèn)完之后，又特別指了幾個(gè)人給顧盼認(rèn)識(shí)。

以前他經(jīng)常跟顧盼念叨鐘明恒，念叨李芳香，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)指認(rèn)真人，方源還是挺開心的。

在介紹李芳香的時(shí)候，方源的措辭是：“大家都說隋意喜歡她。我自己是無所謂，隋意愛喜歡誰就喜歡誰去。李芳香她這個(gè)人平時(shí)有些矛盾，或許就是個(gè)有些任性的女孩子吧。我個(gè)人希望隋意能找到更好的，或者是‘找回’更好的。”

方源找來了一個(gè)鐵皮桶，放在陽臺(tái)。

他給顧盼燒了一堆紙質(zhì)的吃穿用度概念幣，然后把二、三、四班的照片打印件燒給了顧盼，就當(dāng)成是傳到那邊去供顧盼緬懷一下原初二（四）班的舊人。

最后，方源手上還剩了兩張。

一張是方源目前所在的一班照片的原件，另一張是五班的打印件。

為了表示誠心，一班的照片他打算直接燒原件。

五班的打印件里面有隋意，他還沒舍得下手。

方源看著五班照片打印件里面的隋意，衡量了半天。