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那個穿著黑色雨衣的男人，在吃小男孩兒耳朵的時候，那間別墅里的媽媽已經沖出來了，她尖叫著沖向自己已經成了一灘骨頭和血的孩子，她瘋一樣地抓住蹲在地上男人的腦袋，她把男人的鴨舌帽抓掉了，就在這時，另一個剛剛下了補習班打著小黃傘穿著雨靴看起來十四五歲的小男孩兒從他們身旁走過。

“殺人了，殺人了！”那位母親猩紅著眼，瘋狂地喊著，但是男孩兒仿佛沒有聽到一邊，有條不紊地往家走，可就在男孩兒走了不到兩步后，女人的聲音沒有了，男孩兒的脊背僵直，他想要拔腿就跑，可是卻像柱子一般被釘在了原地。

身后的那人，左手拿著砍刀，右手死死地掐著女人的脖子，拖著她走到了男孩兒的面前，在這個男孩兒面前，男人第一次將口罩摘了。

他對男孩兒說：“把你的手給我。”

男孩兒遞出了自己的手，男人的砍刀被他遞過來，男孩兒在接觸到刀柄的時候本能地把手往回縮，可是被男人握住了手腕。

男人笑得干凈，循循善誘般地對他說：“蹲下來，我教你。”男孩兒真的蹲了下來，男人握著他的手，男孩兒握著男人的刀，他們把刀子揚起，落下，那女人的頭從脖子上滾了出去，滾到小孩子零碎的手指前停了下來。

“你真的很棒，在恐懼中能夠保持鎮定，是天生的殺手。”男人對男孩兒夸獎完后，他放走了男孩兒。

在十年前那個安全的小區里，男人將這一大一小兩個人身上的肉片成片揚到樹上后后，大搖大擺的離開了，門口喝得醉熏熏的保安在他走出去的時候打了個飽嗝兒。

而根據罪犯的陳述，這個男孩兒掉下來的學生證上面寫著——藍思坤，初中三年級。

“藍思坤。”陳辰把檔案放在到了旁邊，他拿起桌子上工作前欒馨送的水杯喝了水潤了嗓子。陳辰在上次華瑩自殺案的時候見到過藍思坤，溫文爾雅的男生，很干凈也很漂亮，戴著黑框眼鏡，梳著齊劉海，當時陳辰簡單的問了幾句之后便沒再在意他。

可在之前前在酒吧發現尸體后，和這件事關系密切的魏思凝與藍思坤郵件往來十分頻繁，但是魏思凝這邊的郵件上面的字母和符號就好像是他們之間所用的密碼，陳辰暫時還不知道解法，可能這個解法只有當事人才清楚。不過這條線索之后，陳辰開始關注藍思坤，但卻發現藍思坤的確就和看起來一樣，是家境優異的好學生，無不良嗜好，無奇怪的舉動。

他甚至比普通學生的生活還要單調。在學校基本的生活軌跡就是，圖書館、寢室、食堂、教室，出了校門他會直接開車回家，中間也不會去任何地方。因為藍思坤實在是沒有發現任何問題，所以陳辰這條線索直接斷在那兒了，可是在幾天前，被余笙提醒后，陳辰開始查十年前的桐江苑案，他發現藍思坤的名字在里面出現的次數很多。

十年前那個案子還未真相大白的時候，市局便出了人力物力監控藍思坤的行為，因為在青春期受到巨大刺激后的少年很可能會模仿，但創傷模仿并不僅存在于青少年或者兒童里，許多成年人也會有創傷模仿的行為。但無論是前者還是后者，都不值得原諒，創傷模仿只是嫁接痛苦，將自己的痛苦轉移到他人的身上，但并不能起到任何作用，面對創傷最好的辦法是，撕開它，把里面的膿水擠出來，再上消毒液，最后讓它慢慢愈合。

當然這只是最理想的狀態。