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日本的中學(xué)不開設(shè)馬列哲學(xué)相關(guān)的課程, 他們學(xué)校里沒講過“資本主義再生產(chǎn)的周期性”，“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”是從校外傳入的名詞。

一般的國中生對它的態(tài)度只是“一個時髦詞”，道聽途說以后到處亂用。

對他們來說, 更重要的當(dāng)然是切身相關(guān)的事——

課業(yè)啦，人際啦, 戀愛啦，零食的價格上漲啦，零花錢越來越不經(jīng)花啦, 媽媽給錢時的臉色越來越難看啦，爸爸回家的時間越來越晚啦……

他們這一代人的媽媽很多是全職主婦，就比例來講，在半數(shù)以上。

因為日本當(dāng)時的國家政策不鼓勵女性工作, 男女同工不同酬和聘任方的性別選擇很嚴(yán)重。

醫(yī)療、納稅和保險等各個領(lǐng)域, 雙職工家庭都很吃虧。

育兒方面, 精細(xì)化要求越來越高, 不“專門騰出來一個人”很難應(yīng)對社會和學(xué)校布置給學(xué)生家長的有形無形的任務(wù)。

一般家庭挑一個人出來承擔(dān)“上班掙錢當(dāng)頂梁柱”以外的全部瑣事, 會選擇誰呢？當(dāng)然是收入低、細(xì)致體貼、賢良淑德的那個。

家里的男人去工作, 養(yǎng)活全家綽綽有余，女人在家做家務(wù)、照顧孩子, 顯得仿佛是一種傳統(tǒng)又合理的社會分工。

且不提這種分工模式對男女雙方社會地位的影響，和全職主婦到底有多少不被看到的辛苦, 單說一點：

一旦家庭中的男性失去勞動力乃至于去世，或者女性失婚, 收入來源就會被切斷, 接踵而至的是房貸斷供、房租拖欠、水電費(fèi)通話費(fèi)交通費(fèi)等各種費(fèi)用難以繳納、子女從私塾補(bǔ)習(xí)班開始逐漸到學(xué)費(fèi)支付困難……

目前學(xué)校里還沒出現(xiàn)“交不起學(xué)費(fèi)于是退學(xué)”了的學(xué)生，也還沒出現(xiàn)哪家的“一跳解千愁”的家長，學(xué)生群體對錢沒那么敏感, 雖然整體的氣氛越來越浮躁和緊張，可大家的日子還是照常過。

瑪利亞最近迷上了架子鼓，不僅在樂器社里敲，家里也弄了一套敲著玩。

她會的樂器種類不少，最擅長的是手風(fēng)琴和俄式三角琴，萩原和松田小時候都起哄學(xué)過手風(fēng)琴。

不過為了蓋過瑪利亞演奏的聲音，松田還特意學(xué)了吹嗩吶。

瑪利亞家的隔音做得特別好，她在家里的音樂室敲架子鼓，外面是聽不到的。

松田拆裝各類機(jī)械，有的需要的工具運(yùn)作起來動靜很大，在他操作會被鄰居投訴。

他軟語相求，說了幾句好話，瑪利亞就把她爸騰空的工作室分了三分之一給他。

另外三分之一給萩原，萩原暫時用不上，所以也被松田占領(lǐng)了。

一個平平無奇的周末，萩原家為了緩解莫名低迷的氣氛，全家出動，去了箱根旅游。

松田在工作室操控圓鋸切割鋼管，滋滋滋滋滋一路火花帶閃電，隱約聽到了外面的瑪利亞在說話。

與其說是“說話”，不如說“咆哮”。

瑪利亞少有這么沉不住氣的情況，松田關(guān)掉電機(jī)，屏息靜氣，聽得更清楚一些。

“……我不相信……不要……討厭……”

瑪利亞的聲音帶著哭腔，大吼大叫地否認(rèn)著什么事。松田放下圓鋸，躡手躡腳地走到工作室的門口，把耳朵貼在門板上，仔細(xì)傾聽。

“……不要不要不要……我這就去你們那邊……我不相信……”

她的聲音越來越含糊，情緒越來越尖銳，松田覺得不對勁，輕輕開門出去看看。

他的動作再大也沒關(guān)系，瑪利亞的注意力全都在電話聽筒的另一邊，哪怕他后空翻著跑到她面前，她被淚水糊滿的眼睛也看不見。

穿過走廊，繞到固定電話所在的客廳，找到把聽筒捏出了裂紋的幼馴染。

瑪利亞好像不會說話了，來回來去只有一句“我不相信、你騙我”，和一句“不要”，夾雜著抑制不住的哭音、哽咽，抽抽搭搭地向?qū)γ姘l(fā)脾氣。

她哭起來的樣子好丑，就像買來以后從來沒加過潤滑油的生銹軸承。

松田想。

萩那家伙看到這么丑的瑪莎，肯定會大驚小怪“hagi醬才一天不在，陣醬你就沒看好她嗎？”

一個大哭大鬧的瑪莎已經(jīng)足夠可怕了，再來一個絮絮叨叨的hagi，日子簡直沒法過，太可怕了。得在萩回來之前哄好她才行。

松田回憶著“這種時候如果是萩會怎么做”，信心十足地上前，走到瑪利亞身后，抱住了她。

雙手手臂還沒在她胸前交疊，瑪利亞下意識地彎腰擡手，肩膀一頂，給了他一個過肩摔，騎在他的腰上，利用體重壓制他的手在背后。