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再續(xù)前緣，雙贏。

開學(xué)第一周，舒穗幾乎沒在功課上投入精力。她不禁有些懊悔：“已經(jīng)浪費(fèi)了四分之一的時(shí)間，我能行嗎？”

實(shí)驗(yàn)班的進(jìn)度比普通班快不少，內(nèi)容也更深。分班之后，歷史、地理、政治難度明顯上升，舒穗偶爾走神，再度沉浸課堂時(shí)便聽不懂了。

況且她還要兼職，想為自己攢下將來在大學(xué)學(xué)美術(shù)的費(fèi)用。想起寧語瀟之前提過的事，她追問：“你知道藝術(shù)生分班的消息嗎？”

陳意錚有些意外，沒想到舒穗會突然問起這個(gè)。不過，他還是分享了消息：“學(xué)期末會統(tǒng)計(jì)意向，大概第二學(xué)期，會分出一兩個(gè)藝術(shù)班，統(tǒng)一管理，調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度?！?

舒穗不敢暢想除了待在普通班之外的結(jié)果，耳旁是寧語瀟和陳意錚討論成績的聲音。她垂下眼眸，心神飄遠(yuǎn)。就在這時(shí)，腳下突然一滑，她被一塊石頭絆了個(gè)踉蹌。

敬鶴凌按住她的肩膀。

“你想學(xué)美術(shù)？”他問。

作者有話說：

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少爺你繼續(xù)誘導(dǎo)……

穗穗你繼續(xù)注意……

陳某你繼續(xù)擠兌……

瀟瀟你繼續(xù)拱火……

四個(gè)人，都不省心[彩虹屁]

第9章

如果一個(gè)人輕易地、從容地、又如此簡單地，看穿了另一個(gè)人深藏多年的心事。

他們是什么關(guān)系？

舒穗自認(rèn)為掩飾的很好。

她只是順便打聽了教學(xué)計(jì)劃。有那么明顯嗎？

一定是敬鶴凌太聰明了。

眉眼間閃過錯(cuò)愕，僅那一秒，她又恢復(fù)如初，露出恰到好處的疑惑：“你在和我說話嗎？”

敬鶴凌頷首，審視的目光與聲音一并傳來：“你想去來年統(tǒng)一管理的藝術(shù)班?！?

“你想象力太豐富，不去學(xué)表演真可惜。”舒穗故作淡定，有些局促地停了停話音，接著說，“你為什么會這么想？”

她怕敬鶴凌不相信，亦或者是沒辦法打消猜疑。

她補(bǔ)充道：“學(xué)美術(shù)需要天賦和練習(xí)，大多數(shù)人從小學(xué)開始堅(jiān)持。至于我……已經(jīng)晚了?！?

自己否定自己。

敬鶴凌觀察她的微表情，懶洋洋道：“你未必沒有天賦?！?

這副口吻徹底惹惱了舒穗。她感覺他在對她的人生指手畫腳，再好的脾氣此刻也忍不住：“拜托，我干脆做夢向你許愿好了，你能讓我成為天才嗎？”

“我看過你的畫?！?

……

提起辦公室發(fā)生的事情，舒穗的火焰滅了許多。

好似男生捏住了她的脖頸，提醒著她：他幫她打消了老師的疑慮，讓上課走神畫畫這件事沒有發(fā)酵，方老師可是在往早戀那方面想的。

舒穗記得曾經(jīng)夸下?？冢瑫埿∫套鳛榫代Q凌的家長，應(yīng)付老師。

如果沒有他，該叫家長的人是她了。

可惡，她一向遵守紀(jì)律，不能讓敬鶴凌看笑話。

可敬鶴凌看起來什么也不缺。

舒穗不知道怎么提出答謝方案。

她清清嗓：“那天早上，謝謝你幫我。”

“所以你畫的是誰？”敬鶴凌追問。

舒穗隨口答：“隨手畫的。”

“所以你為什么說自己沒天賦？”

“因?yàn)椤?

舒穗溫吞，答不上來。

不知從什么時(shí)候起，她經(jīng)常對自己說這句話，剛開始講完會臉紅，時(shí)間久了她自己深信不疑。敬鶴凌幫她扯開蓋在上面的布，露出真正原因：開銷。

學(xué)美術(shù)開銷很大，前期集訓(xùn)、一對一，后期單補(bǔ)文化課，如果要?？迹瑒t更費(fèi)錢。

如果她真的下定決心走這條路，小姨和媽媽肯定支持，但這樣太辛苦……她的夢想家里人必須買單嗎？她沒有這份自信以及配得感。

舒穗放棄掙扎，懇求道：“敬鶴凌，你能幫我保守這個(gè)秘密嗎？”

“好?！?

敬鶴凌立即答應(yīng)。

他未點(diǎn)破舒穗的悵然，低聲問：“賠你的禮物滿意嗎？”

舒穗大方承認(rèn)：“我很喜歡。”

“這個(gè)品牌的彩鉛很貴，你破費(fèi)了。”

“我的帆布包用了很多年，雖然對我意義重大……”

但是使用價(jià)值比不上昂貴的彩鉛。

短短半月的相處，他看穿了她最不想讓人發(fā)現(xiàn)的一面。

敬鶴凌淺笑，料到她未說完的話，目光掠過發(fā)漲的臉，閑閑地說：“我怕彌補(bǔ)不了那支帆布包。”

“嗯？”她的聲調(diào)略微上揚(yáng)。

“世界上的事物，不是所有都存在替代品。”