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除英語外，其他幾門的選擇題要么全選c，要么全選b；主觀題空了一半以上，另一半則是驢頭不對馬嘴的胡編亂造。

“你為什么不選政史地呢？”向天問又問，“文科有些題目考的是基本常識，你還能多拿幾分。”

蔡衍嘉眨巴著一雙大眼，理直氣壯道：“我從小在國外念書，有些中文字不會寫，我寫不了那么多字。”

向天問眼角抽動兩下，至此有了結論：這人不是智力有問題，是態度有問題。

誠如班主任老陳掛在嘴邊的那句話，“學習方法是基礎，但學習態度是前提，態度有問題，神仙下凡都幫不了你。”

這筆高薪果然不是那么好掙的。

向天問將試卷按在桌面一角，深深吐出一口氣后，以盡可能友善的態度循循善誘道：“我能問你一個問題嗎，你為什么想考大學？”

萬萬沒想到，蔡衍嘉卻說：“我不想考大學啊！本來家里安排我上哈佛的，誰知道我哥會出那種事，害我被老爺子強行接回來。非要我參加高考、在國內上大學，我怎么可能考得上啊，拜托！你們這些人從剛會走路就開始卷了，我可是零基礎誒！”

零基礎，不至于吧，向天問心中暗自反駁道。以前他們班同學們壓力太大的時候，也會忍不住抱怨，說為什么要學得這么辛苦，人家國外不都推行快樂教育嗎？大家都不卷，和大家都卷的效果是一樣的，中國人為什么要自找苦吃？

老陳還特意針對這種聲音開過一次班會，告訴他們，國外的教育體系兩極分化嚴重，平民教育的確追求輕松愉快，可那些精英、貴族在孩子的教育上絲毫不松懈，卷得程度絕對不亞于我們。平民的“快樂教育”不是不卷，而是卷不起、沒資格卷。

這本質上是一種加劇階級固化的不公平體制，而我們國家的高考，是一個相對來說最公平、最不歧視窮人的選拔方式。對于出身小縣城、甚至更貧困地區的他們來說，參加高考可能是他們這輩子唯一一次改變命運的機會了。

蔡衍嘉出身富豪之家，在國外應該也算是“精英貴族”子弟，怎么可能學了這么多年，還是個“零基礎”？聽說國外的貴族學校一年學費好幾十萬，難道這些學校不教知識、整天哄著學生玩嗎？

“怎么可能。你只是沒認真對待而已。”向天問幾乎要對這個身在福中不知福的公子哥兒失去耐性了，“我建議你改選政史地，我是理科生，幫不了你太多。能給你家長打個電話嗎？我跟他們溝通一下。”

蔡衍嘉聞言一下愣住，臉上那種玩世不恭的神情倏地一掃而空，轉而露出幾分羞赧與窘迫：“我家長……我可聯系不上。你去找老季幫你聯系吧。”

作者有話說：

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向天問眼中的送手機：少爺拿錢pia pia扇我臉呢[白眼]

蔡衍嘉眼中的送手機：終于給土包子金手機找到了與它風格相配的人，我好聰明[彩虹屁]

第4章

向天問在迷宮般的套房里轉來轉去，心里盤算著，真不該什么都沒問清楚就貿然進城來，這工作干不了，他該何去何從？要是家長不好說話，他甚至不知道今晚還能不能有地方住。

心里滿是懊惱與沮喪，不知不覺已經第二次路過剛才吃飯的餐廳。所幸老季叫住了他，問他有什么需要。

面對殷勤周到的老季，他總有幾分惶恐，只好委婉地說，學生理科基礎比較薄弱，建議調整選科，他想給家長打個電話說明情況，他可能幫不上忙。

聽了這話，老季似乎并不感到意外，依然客客氣氣請他坐下、要跟他談談。

“向老師……天問，您覺得他數理化基礎太差、不好教，是這個意思嗎？”老季的笑容帶著幾分無奈，“其實他文科基礎更差。他小時候是菲傭帶大的，漢字都不會寫幾個就出國了。如果改選文科，還得從寫字開始教，更沒希望了。”

向天問這才明白，蔡衍嘉為什么連明明白白送分的作文都不寫，是真的不會“寫”。

“其實他沒必要參加高考。”向天問只能說得更直白些，“他說他原本可以上哈佛的，沒必要‘卷’。”

老季嘆了口氣，搖頭道：“‘原本’是的，現在情況不一樣了。我這么跟您說吧，別說上哈佛了，他要是考不上大學，蔡家都不一定認他這個孩子。”

別人家的事，向天問不好多打聽，一時不知道怎么聊下去。

老季又說：“蔡先生要求他在國內參加高考、考上本科，否則他不能進家族信托、一分錢也拿不到，甚至護照和信用卡都被沒收了。”

“可也得考慮現實啊！”向天問覺得這位“蔡先生”根本不了解蔡衍嘉的狀況，“一年的時間，他這樣的基礎，參加中考都不一定考得上高中。”

老季按了按眉心，壓低聲道：“老爺子向來說一不二，誰敢在他面前討價還價？別說衍嘉少爺，就是大少爺……”

老季突然頓了一下，向天問想，你不敢得罪老板，我又無所謂，大不了找個橋洞睡一晚上。