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在這個(gè)小城里沒有人有秘密,瞿放父親的事性質(zhì)惡劣,大家避之不及。家人也被牽連,親戚朋友們紛紛避嫌。
瞿放去上學(xué)前想帶著母親一起離開這里,可母親一心只希望他能好好準(zhǔn)備高考,不想成為他的累贅。
這座小城成了他的牢籠,想離開這里成績(jī)成了唯一的出路。
第二天瞿放早早起床去學(xué)校辦理手續(xù),他把上學(xué)期期末成績(jī)單和卷子遞給即將成為他班主任的老師。
那位女老師看他的眼神略帶幾分尷尬,隨后看到成績(jī)單瞬間變得驚訝。
小城的教育資源又集中又稀缺,瞿放在之前學(xué)校拼死拼活擠不進(jìn)去尖子班,但在這里卻可以名列全校前茅。
定好了復(fù)課的日子,瞿放路過(guò)自己的初中學(xué)校。這個(gè)時(shí)間初中已經(jīng)放假了,安靜的學(xué)校里空蕩蕩,在父親出事之前,他在這里也體會(huì)過(guò)普通學(xué)生的時(shí)光。
有同學(xué)朋友陪在身邊,有老師青睞。那時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮,單純快樂。
“瞿放?”
聽到有人叫自己,瞿放回神。
眼前的女孩比三年前看著成熟了一些,他下意識(shí)想躲開,可下一秒他硬生生打斷了這個(gè)念頭,瞿放知道早晚要見面,父親造下的孽他要還。
“好久不見,莊雪。”瞿放聽到自己說(shuō)。
他已經(jīng)很久沒有跟受害者的家屬碰面了。
說(shuō)實(shí)話,瞿放是有些害怕面對(duì)他們的,每次見面都伴隨著撕心裂肺的哭聲和無(wú)法逃離的指責(zé)。瞿放理解畢竟受害者家屬失去了孩子的痛苦,這些都是該去面對(duì)的。
可次數(shù)多了,身體本能地想要后退,想要逃離會(huì)害怕。
“我們聊聊吧。”莊雪望著他的眼神里曾經(jīng)的恨意少了一些,瞿放只好跟著她去了附近的一家小茶室。
女孩是瞿放曾經(jīng)的同班同學(xué),兩個(gè)人一般大。但瞿放休學(xué)了一年,莊雪現(xiàn)在已經(jīng)上大學(xué)了。
莊雪看上去比以前成熟了一些,瞿放在她面前總是不敢看她的眼睛。
莊雪的姐姐被他父親害死后,瞿放逢年過(guò)節(jié)回來(lái)時(shí)會(huì)帶上一些禮品去家里看看他們,每個(gè)月兼職賺到的錢也會(huì)按時(shí)打到卡里。
每次去瞿放都會(huì)被打出來(lái),后來(lái)他也不想總是惹莊父莊母生氣,就把禮品送在門口默默離開,莊雪撞見過(guò)幾次,每次都要求他不要再來(lái)了,瞿放只好盡可能躲著。
小茶室里兩個(gè)人沉默對(duì)坐著,莊雪面對(duì)他已經(jīng)冷靜了很多。瞿放不敢動(dòng)桌上的東西,怕莊雪等會(huì)兒生氣了再潑他一臉?biāo)?
莊雪第一次心平氣和跟他聊了聊近況,她知道瞿放近幾年過(guò)得不好,在鄰居們的流言蜚語(yǔ)里也知道瞿放母親的精神狀況越來(lái)越差。
她一邊覺得瞿家活該,一邊又有些不忍。瞿放和他的母親沒有做錯(cuò)什么,他們同樣是被拖累的。
出事以后瞿放一直在想辦法補(bǔ)償他們家,曾經(jīng)在她心里耀眼奪目的男孩,忽然熄滅了光芒成了人人喊打的過(guò)街老鼠。
她依然痛恨瞿放的父親以及瞿家人,如果沒有瞿放的父親,她的姐姐也不會(huì)死在最美好的年紀(jì)。
他們?cè)诓枋掖艘粫?huì),瞿放說(shuō)想去看看莊雪的姐姐。他去附近的花店買了些好看的花束,帶去墓園。
像他以前做的那樣,跪在冰涼的水泥地上,虔誠(chéng)地道歉。
寒風(fēng)呼嘯,吹起地上敗落的枯葉,北方的冬天又干又冷,瞿放伏在地上對(duì)墓碑上的微笑的女孩磕頭。
瞿放不會(huì)乞求原諒,他只希望自己做的這一切能讓自己心里好受些。
兩天后,瞿放復(fù)課了。
小城里的學(xué)校管理沒之前學(xué)校嚴(yán)格,教室里彌漫著一種散漫輕松的氛圍。有不少學(xué)生跟他一樣,剛回到原學(xué)籍地上課。
瞿放跟他們不認(rèn)識(shí),但他知道這個(gè)學(xué)校里應(yīng)該有不少人認(rèn)識(shí)他。畢竟小城里沒有秘密,他是殺人犯的兒子這件事,就算過(guò)去了幾年也依然有人能認(rèn)出他。
這邊學(xué)校進(jìn)度比較慢,相比之前的學(xué)校這里才剛開始第一輪復(fù)習(xí)。
老師操著濃重地方口音講英語(yǔ)卷子,瞿放看了一眼隔壁桌同學(xué)卷子的難度心里有點(diǎn)咋舌。
無(wú)奈之下,抽課間的空想找之前的同學(xué)要點(diǎn)復(fù)習(xí)資料。
他腦子里第一個(gè)想到的人是裴晟翊,
手機(jī)聊天界面上還停留在昨天晚上裴晟翊問他有沒有到家的信息上,瞿放看到自己冷漠地回了個(gè)嗯字。
瞿放想了想,還是別打擾他了。
他問陳曦能不能給他點(diǎn)復(fù)習(xí)資料,晚上陳曦才回復(fù),直接發(fā)了全套整理好的復(fù)習(xí)資料,甚至帶了一些尖子班的拔高題。
瞿放給她回了個(gè)感謝的表情包。
過(guò)了會(huì)兒陳曦回復(fù):你謝裴晟翊吧,他整理的,我只負(fù)責(zé)發(fā)給你。