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孟杉年反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙擺手：“我不是說(shuō)你真傻啊，畢竟你智商高全校皆知。我是說(shuō)你人傻，真的，做好事不留名不求回報(bào)已經(jīng)夠了不起了，哪有真把幫別人當(dāng)天經(jīng)地義的？你說(shuō)是不是，真的很傻??！怎么想都?jí)蛏档模√盗?！?

她越說(shuō)越認(rèn)同自己的話，每確認(rèn)一遍易西青的傻氣，就鄭重其事地點(diǎn)個(gè)頭，最后一波一連點(diǎn)了三個(gè)頭。

易西青默默伸手，按住孟杉年的小腦袋，輕輕一轉(zhuǎn)，挪開(kāi)礙眼的那一臉?lè)欧鹪诳葱“装V的神情，然后面上冷若冰霜，話音卻帶上濃濃的委屈，說(shuō)：

“孟杉年，你討厭?！?

孟杉年雖然被他手掌逼得扭頭看向窗外，但勸誡同桌的心卻分外堅(jiān)定，迎著外頭明亮的日光，循循善誘道：“我知道我這樣直說(shuō)很討厭，但作為朋友寧愿被你討厭，也不能看你犯傻卻不提醒，那就不是討厭是壞了。易同學(xué)，我和你說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)不是好人一定會(huì)有好報(bào)的年代了，更別說(shuō)你傻到去做圣人了是不是？”

blablabla……

圣人易西青立刻收回手，冷靜地吸一口氣，緩緩呼出，鎮(zhèn)定道：“好，我改，我改。”

孟杉年口干舌燥，滿意地點(diǎn)頭：“這就對(duì)了。讓一讓?zhuān)页鋈サ贡?，好久沒(méi)說(shuō)這么多話了，有點(diǎn)累。”

易西青從她手中接過(guò)水杯，站起身彎腰鞠躬，面無(wú)表情道：“辛苦孟老師了，學(xué)生給您沏茶。”

孟杉年一愣，隨后極上道地配合，左手象征性地捋了捋莫須有的胡須，道：“好好好，乖娃娃，去吧?！?

“ 哎，等等，為師要特供的雨前龍井?！睉虬a一上來(lái)沒(méi)壓下去。

易西青頭都不回：“沒(méi)有特供，沒(méi)有雨前，也沒(méi)有龍井?！?

孟杉年見(jiàn)他貌似按了飲水機(jī)紅色的按鈕，連忙道：“我不要熱水，要涼白開(kāi)，我好渴啊，等不及晾涼?！?

林立從后門(mén)進(jìn)來(lái)，與易西青面對(duì)面擦肩而過(guò)，習(xí)慣性打了聲招呼，易西青看了他一眼，眼神空白不似往常，且沒(méi)回應(yīng)。

林立奇怪，問(wèn)同桌徐佳佳：“易神怎么了，受什么打擊，表情這么生無(wú)可戀？”

徐佳佳扭頭拿兩盤(pán)蚊香眼看他。

林立被嚇一跳，“我去，你又怎么了？”

徐佳佳一字一頓，活像個(gè)機(jī)器人，說(shuō)：“完，了，我，的，八，卦，系，統(tǒng)，卡，崩，了?！?

林立隨手拿書(shū)卷成一筒，往她腦袋上敲，“說(shuō)人話。”

徐佳佳抓住他的肩膀，猛搖：“我好像知道了什么了不得、不得了的真相?。?！”

林立甩開(kāi)她：“什么？”

徐佳佳欲言又止，神神秘秘，“不可說(shuō)，不可說(shuō)。”

……

下午第四節(jié) 課，政治老師在講臺(tái)上分析哲學(xué)，易西青聽(tīng)著聽(tīng)著，忍不住將視線移向身邊人。

他望著她的目光沉靜如水，似山間靜謐無(wú)一人的小道上被灑落的一地月光。

好人？善良？老實(shí)？

一看就知道回去沒(méi)看書(shū)，

明明讓你好好看的。

他的目光掠過(guò)孟杉年，轉(zhuǎn)向窗外。學(xué)校附近的家屬樓樓頂有人飼養(yǎng)鴿群，此時(shí)正值傍晚，成群的鴿子撲棱著翅膀從遠(yuǎn)方回來(lái)，在樓房上空盤(pán)旋一圈又一圈，又乖乖地在落回鴿舍。

一旦受訓(xùn)成功后，自由便只會(huì)帶上枷鎖。

可惜，幼鴿教乖時(shí)期，養(yǎng)鴿人難得的惻隱之心，鴿子又不懂。

*

高二數(shù)學(xué)組辦公室。

柏齡旁邊一位男老師一回辦公室就唉聲嘆氣。

同辦公室的另一位女老師問(wèn)：“還是你們班學(xué)委早戀的事？”

男老師：“是啊，也怪我。當(dāng)初讓她帶帶班里差生，結(jié)果差生沒(méi)帶上來(lái)，她自己陷下去。哎，牽手去看電影被父母抓現(xiàn)行，現(xiàn)在還在家里鬧呢，家長(zhǎng)不愿意放她來(lái)學(xué)校，要轉(zhuǎn)學(xué)。孩子呢，聽(tīng)說(shuō)還在絕食抗議?！?

女老師：“所以當(dāng)初我就勸你，這么大的孩子是不能放他們男女同桌的。你不聽(tīng)，現(xiàn)在呢？”

男老師：“你別說(shuō)了，我都快抓破頭了。那孩子是我們班尖子生，典型的乖乖女，我怎么能想到？我之前還擔(dān)心她怕那小混蛋，特意叮囑那渾球?qū)π」媚餃厝狳c(diǎn)，誰(shuí)想到溫柔是溫柔了，溫柔錯(cuò)地方了！”

“哎，”女老師注意力轉(zhuǎn)移，問(wèn)柏齡，“柏老師，我這兩天怎么看見(jiàn)你們班孟杉年坐后面去了，還是和男生同桌，吸取教訓(xùn)啊。”

柏齡：“那孩子就是易西青。”

女老師眼睛一亮。

柏齡：“讓他帶帶孟杉年物理，不快小高考了?！?

女老師心里有點(diǎn)不是味兒：“柏老師真是物盡其用，上面也看好你，這么好的苗子誰(shuí)也不給，就給你帶。”

柏齡笑笑不說(shuō)話。

女老師心說(shuō)，就是別偷雞不成蝕把米。

她回了座位，最后感嘆一句：“你們班優(yōu)秀呀，次次大考把別的班甩后面不說(shuō)，全班第一和第二還是俊男美女，還坐一起，不知道的看一眼，還以為是情侶呢?！?

柏齡依舊沒(méi)搭話。

他還真不怕孟杉年早戀。