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“顧同學(xué), 有沒(méi)有什么好的創(chuàng)作靈感？”

每看完一場(chǎng)戲劇, 汪福臨都忍不住問(wèn)有些強(qiáng)撐著聽(tīng)的顧南沅。

顧南沅能看出來(lái)汪福臨對(duì)她的期待，但她卻一時(shí)半會(huì)欣賞不來(lái)這種戲曲藝術(shù)。

“我們中國(guó)的戲曲是與希臘悲劇和喜劇、印度梵劇并稱(chēng)為世界三大古老的戲劇文化，它有著悠久的歷史, 也是我們中華民族最傳統(tǒng)的音樂(lè)之一。”

汪福臨提起戲曲一臉自豪，但是看著中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)藝術(shù)節(jié)上, 戲曲表演大廳寥寥無(wú)幾的年輕人, 又不自覺(jué)的落寞起來(lái)。

“你們年輕人喜歡戲曲的人太少了。”汪福臨的話(huà)，令顧南沅怔愣了下, 想開(kāi)口安慰這門(mén)曲藝早晚會(huì)有人繼承欣賞，汪福臨卻繼續(xù)感慨。

“你們年輕人不喜歡，沒(méi)人來(lái)繼承發(fā)揚(yáng), 這門(mén)曲藝還不知會(huì)斷在哪一代。”

汪福臨的擔(dān)憂(yōu), 顧南沅不了解戲曲所以可能理解不透徹, 后面細(xì)細(xì)聽(tīng)了汪福臨對(duì)這個(gè)文化圈的發(fā)展才知道, 它面臨比中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器還糟糕百倍的發(fā)展危機(jī)。

“戲曲跟傳統(tǒng)樂(lè)器比較固定的吹拉彈唱技藝不同, 它斷了可就沒(méi)人再能摸索復(fù)原的文化, 中國(guó)戲曲很多藝術(shù)表現(xiàn)都是只可身傳難以言教的技藝, 戲曲的每一種唱腔和身段藝術(shù), 同樣的某段唱腔和動(dòng)作, 不同的角兒來(lái)表現(xiàn)，其中細(xì)微的表現(xiàn)差異, 就能產(chǎn)生完全不一樣的滋味，這些都是靠后人從前人身上慢慢悟的。”

“這一個(gè)需要靜下心來(lái)苦苦琢磨的悟字，就趕不上這時(shí)代進(jìn)步的快，戲曲還是需要在繼承中發(fā)揚(yáng)改良的音樂(lè)藝術(shù)。”

“顧同學(xué)，你以為中國(guó)戲曲從古至今是一成不變的唱腔和表現(xiàn)嗎？”汪福臨神色噓唏的望著顧南沅，語(yǔ)調(diào)帶著某種韻味徐徐跟她道。

“中國(guó)戲曲每一個(gè)戲種現(xiàn)存的表現(xiàn)形式，都是一些優(yōu)秀的戲曲人隨著時(shí)代變遷做適應(yīng)社會(huì)音樂(lè)審美改良的優(yōu)秀成果，它們能經(jīng)久不衰的傳承千百年，用現(xiàn)代的說(shuō)法，它們就是以前的中國(guó)流行音樂(lè)。”

汪福臨將戲曲定義為以前的流行音樂(lè)，顧南沅想一想那時(shí)候的傳播和受歡迎追捧程度，的確是這樣，若按一個(gè)時(shí)代最受歡迎的音樂(lè)風(fēng)格和表演形式定義為當(dāng)代流行文化，中國(guó)以前的流行音樂(lè)就是戲曲。

“就拿現(xiàn)在的京劇來(lái)說(shuō)，都是老一輩努力改良過(guò)的。”汪福臨看著顧南沅若有所思的眼睛，繼續(xù)跟他感嘆戲曲藝術(shù)的演變繼承。

“老祖宗傳了幾百年的曲藝，說(shuō)起來(lái)在保留傳統(tǒng)下不是誰(shuí)敢亂改的，但是它卻必須隨著時(shí)代變遷的文化去做最受?chē)?guó)人喜愛(ài)的改良，因?yàn)橹挥羞@樣才能一直經(jīng)久不衰，成為當(dāng)代“流行”，不被國(guó)人遺忘的繼續(xù)一代一代發(fā)揚(yáng)光大傳承下去。

“京劇的這份改良其實(shí)在很多年前就該我們這些前人來(lái)做，但是某個(gè)特殊時(shí)期，戲曲斷了發(fā)展，這一斷，我們這些人就跟不上時(shí)代的喜好去對(duì)戲曲進(jìn)行能適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的改良和創(chuàng)新。”

“越來(lái)越多的中國(guó)年輕人受到外來(lái)文化侵蝕，喜歡他們傳過(guò)來(lái)的流行音樂(lè)文化，對(duì)我們的傳統(tǒng)音樂(lè)越來(lái)越敬而遠(yuǎn)之，我們跟時(shí)代發(fā)展和你們這些年輕人完完全全脫離的聯(lián)系，你們不愿意靜下心來(lái)聽(tīng)，我們也難有機(jī)會(huì)去了解你們對(duì)戲曲的反應(yīng)，難以找到改良的方向，更難以找到能繼承戲曲的新一代優(yōu)秀人才。”

汪福臨說(shuō)到這里，眼里劃過(guò)一抹痛色。

作為中國(guó)戲曲教育最高學(xué)府——中國(guó)戲曲學(xué)院的校長(zhǎng)，汪福臨比任何一個(gè)人都要了解戲曲教育在當(dāng)代的尷尬局面。

“因?yàn)椴皇苣銈兡贻p人喜歡，戲曲教育招生難，升學(xué)難，就業(yè)難，三難因?yàn)榉N種原因這就是一個(gè)死循環(huán)，其中招生難，最難的是你們年輕人不欣賞這份文化，欣賞也覺(jué)得未來(lái)就業(yè)困難，來(lái)報(bào)考學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)苗子一年比一年少。”

汪福臨深深的嘆了口氣，望著在顧南沅這個(gè)現(xiàn)代流行音樂(lè)杰出的代表人才，為中國(guó)戲曲的發(fā)展憂(yōu)心忡忡。

他是多么希望，中國(guó)戲曲界也能有顧南沅這樣天賦出眾的優(yōu)質(zhì)苗子，來(lái)將中國(guó)戲曲繼往開(kāi)來(lái)的發(fā)揚(yáng)光大起來(lái)。

不說(shuō)能讓世界來(lái)喜愛(ài)這份音樂(lè)藝術(shù)，也要能喚起國(guó)人對(duì)這份在中國(guó)有千百年歷史的音樂(lè)文化的喜愛(ài)和尊重。

“顧同學(xué)，你試著為我們戲曲作首現(xiàn)代年輕人會(huì)喜歡的流行歌，像幫中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器做推廣宣傳一樣，幫我們戲曲也吸引一些年輕人來(lái)喜歡吧。”

汪福臨鄭重的跟顧南沅說(shuō)了他帶著她觀看了那么多場(chǎng)戲曲劇目的目的，顧南沅之前隱隱有這個(gè)猜測(cè)，聽(tīng)后沉默了一會(huì)表示她會(huì)努力試試。

“我知道你身上有很多學(xué)習(xí)任務(wù)，創(chuàng)作之路有自己更喜歡的方式，現(xiàn)在麻煩你研究戲曲，受限制的為這個(gè)曲藝寫(xiě)歌做宣傳推廣十分麻煩，但是當(dāng)代明星中，只有你對(duì)中國(guó)年輕人擁有巨大的影響力，這份宣傳任務(wù)，我們只能拜托你來(lái)完成。”

帶著厚重的期望，汪福臨望著顧南沅做囑托。

“你是當(dāng)代無(wú)數(shù)年輕人學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象，他們會(huì)因?yàn)槟愕囊魳?lè)，因?yàn)槟愕南埠帽硐颍闳W(xué)中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器，也會(huì)受你影響來(lái)了解我們戲曲，只要有了解，有宣傳，戲曲這個(gè)流派，就會(huì)吸引到更多人來(lái)關(guān)注，有關(guān)注，這個(gè)曲藝就不會(huì)無(wú)聲無(wú)息的死在這個(gè)時(shí)代。”

話(huà)被汪福臨說(shuō)的有些重，但很多時(shí)候卻是事實(shí)。

很多老祖宗傳下來(lái)的東西，就是因?yàn)槭チ岁P(guān)注，消失斷層的悄無(wú)聲息。

而戲曲，他們不想這樣衰敗下去，想讓它活躍在國(guó)人面前，因?yàn)橹灰袩o(wú)限的曝光，汪福臨有著絕對(duì)的自信，相信這些傳承了千百年的曲藝不會(huì)吸引不到年輕人喜歡。

他們不缺魅力，缺的只是這個(gè)時(shí)代年輕人的注意力。

“前幾年的時(shí)候，其實(shí)有一首戲曲腔的流行音樂(lè)在中國(guó)很火，那首歌啊，火了后，也有很多年輕人模仿男歌手的戲曲腔，這幾年我們希望中國(guó)能多有一些這樣的作品來(lái)帶動(dòng)戲曲受社會(huì)的關(guān)注和喜愛(ài)，但是卻很難再出現(xiàn)這樣優(yōu)秀的流行音樂(lè)作品，也難出現(xiàn)你這樣有影響力的歌手，將這份文化積極的帶給國(guó)人。”

汪福臨的話(huà)，進(jìn)一步表示了顧南沅現(xiàn)在在中國(guó)的影響力，會(huì)給一些失落的中國(guó)傳統(tǒng)文化帶去的推動(dòng)作用。

“現(xiàn)在有影響力的明星，沒(méi)幾個(gè)像你這樣，愿意弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，愿意弘揚(yáng)的人呢，大多又寂寂無(wú)名，或者不受年輕人喜歡，他們奮斗一生去想年輕人推廣中國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，可能也不如你在網(wǎng)上說(shuō)一句話(huà)在年輕人中起的效果大。”

這話(huà)被汪福臨說(shuō)出來(lái)，顧南沅有些不敢當(dāng)，然而實(shí)際也的確如此。

明星本身就是對(duì)社會(huì)影響力最大的一個(gè)群體，顧南沅現(xiàn)在在國(guó)內(nèi)的人氣，致使她所做的每一件事都會(huì)受社會(huì)關(guān)注，其中作為中國(guó)眾多青少年的偶像明星，她對(duì)外展示的喜好，可以輕而易舉形成一股爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的潮流。

顧南沅其實(shí)也清楚知道這份影響力，才會(huì)積極對(duì)外表示中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器不輸與國(guó)外的樂(lè)器，積極用行動(dòng)來(lái)告訴喜歡她的年輕人，比起國(guó)外的樂(lè)器，她更愛(ài)研究中國(guó)的傳統(tǒng)樂(lè)器，因?yàn)樗X(jué)得他們很厲害，并用一些音樂(lè)作品來(lái)強(qiáng)調(diào)它們超級(jí)厲害。

這些態(tài)度很容易潛移默化去影響追捧她的年輕粉絲，影響中國(guó)很多人的審美認(rèn)知。

“有什么創(chuàng)作需要，都可以來(lái)中國(guó)戲曲學(xué)院或者中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)找我或其他能幫你的人。”汪福臨遞給顧南沅一份中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)的聯(lián)系名冊(cè)。

“回去我會(huì)努力試試，有創(chuàng)作需要我會(huì)拜訪(fǎng)他們。”顧南沅慎重的雙手接過(guò)名冊(cè)，跟汪福臨表示她下來(lái)會(huì)嘗試創(chuàng)作能推廣戲曲的流行音樂(lè)。

汪福臨對(duì)此表現(xiàn)出了巨大的期待，拍了拍顧南沅的肩膀做鼓勵(lì)，才離開(kāi)忙其他事情。

顧南沅目送他離開(kāi)，抱著冊(cè)子回了北城的家中，然后根據(jù)冊(cè)子前面多頁(yè)提供的戲曲資料平臺(tái)跟中國(guó)戲曲學(xué)院內(nèi)部的資料平臺(tái)，開(kāi)始瘋狂了解這方面文化。

這個(gè)過(guò)程中，顧南沅瘋狂聽(tīng)起了各種戲曲名曲。

這些名曲，一開(kāi)始顧南沅也有很多不習(xí)慣，但慢慢抱著欣賞的心的去聽(tīng)，也漸漸品出味來(lái)。

而這味道一出來(lái)，那被琢磨了百年的優(yōu)美唱腔，就帶上令人為之瘋狂的韻味，下意識(shí)在聽(tīng)的時(shí)候，模仿哼出某種調(diào)調(diào)，不倫不類(lèi)的聲音，對(duì)比大師們功力深厚的唱腔，可以說(shuō)十分搞笑，但是顧南沅聽(tīng)興奮了卻不在意她的這份模仿的失敗，而是細(xì)細(xì)去捕捉她從那些大師唱腔中聽(tīng)到某種韻味。

這種韻味極為獨(dú)特迷人，顧南沅想要以此戲曲的韻味去創(chuàng)作能受現(xiàn)代人歡迎的流行歌曲主旋律。

等主旋律定下來(lái)，她再根據(jù)音樂(lè)靈感去學(xué)一點(diǎn)戲腔來(lái)唱副歌部分。

顧南沅腦海中已經(jīng)隱隱有了戲曲風(fēng)格的音樂(lè)創(chuàng)作靈感，她在上學(xué)、籌備國(guó)外演唱會(huì)、出席一些活動(dòng)跟節(jié)目的繁忙空檔積極泡在音樂(lè)室做創(chuàng)作。