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阮辭想一出做一出，剛剛帶貓上樓的時(shí)候也沒想起來牠們還要拉便便。

他稍一思索，又馬上點(diǎn)頭表示明白。

付燕亭又說：“你也要每天來清理干凈。”

之前福利處的人經(jīng)常來拜訪阮辭，也在觀察陳阿公的這位付姓“友人”對(duì)阮辭的照顧態(tài)度。

雖然不至于如膠似漆，但至少要有交集。所以為了應(yīng)付檢查，付燕亭把兩人的東西分別放了些在各自的房間。

裝作感情不錯(cuò)，定能共赴患難的模樣。

更何況，付燕亭早前把401的鑰匙給了阮辭，那阮辭每天去401清理也是應(yīng)該的，他能做到的事。

阮辭高興地應(yīng)了下來。便開始忙著找紙箱做臨時(shí)貓砂盆。

他在自己家找了個(gè)不大不小的透明塑料盆，帶去401，看付燕亭已經(jīng)換好了常服，但坐了在沙發(fā)上，不像要出門的樣子。

阮辭端著盤子，問：“你今日不用上學(xué)嗎？”

“今日沒課。”

阮辭噢了聲，又忙前忙后地?cái)[弄貓的飯盆，屎盆子了。

付燕亭就這樣看著他忙忙碌碌的背影。

昨天，阮辭的班主任打過電話來，吳嘵梁是從福利中心拿到付燕亭的電話號(hào)碼的，他跟付燕亭繞彎子講了半天，其實(shí)都是在說同一個(gè)問題。

他觀察到阮辭有些不對(duì)勁。

陳阿公不在了，說難聽的，阮辭就是孤兒了。他消沉、哭泣、沒精神，都是正常的，他當(dāng)老師的也很樂意去開導(dǎo)他。

可阮辭不一樣，他每天忙忙碌碌的，找很多事給自己做，也很快就融入到學(xué)校的生活當(dāng)中，和朋友相處得有說有笑。

可當(dāng)他落單的時(shí)候，都是在發(fā)呆，問他又馬上說沒事。

他會(huì)很早就到學(xué)校，有時(shí)侯校門口都沒開，他就坐在旁邊的石欄桿上等，和門衛(wèi)有一句沒一句地搭話。

吳嘵梁說他在找很多事情給自己做，借著忙碌去掩飾自己的情緒。只要不讓自己獨(dú)處，他就不會(huì)想到阿公去世的事。

可再難受也總要面對(duì)的，情緒也需要一個(gè)疏通的點(diǎn)。

他想付燕亭幫忙留意一下，能開解下一下孩子就更好了。

阮辭從廚房拿了碗，倒了水，又咚咚咚地跑去各個(gè)房間檢查門窗是否關(guān)好，最后又把貓抓過來，跟牠們說明情況，說過幾日抓到了鋼珠壞蛋才能放牠們走。

吱吱渣渣的，看上去很是樂觀積極。

如果是能從喪親的痛中走出來，變得樂觀開朗是好事，但阮辭缺少了轉(zhuǎn)變的過程，物極必反，他怕情緒會(huì)反噬。

付燕亭看了看時(shí)間，8點(diǎn)多一點(diǎn)，就向阮辭說：“你先回學(xué)校，晚上再來。”

阮辭背對(duì)著他，聽見付燕亭說的話，飛快地揉了下貓頭，又將說話重復(fù)了一遍：“好...那我晚上再來。”

“嗯。”

他得到確認(rèn)，這才一步三回頭地出了門。

【作者有話說】

目前是隨榜更～

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