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一上手就照程雪蓓做范本來，強度有木有太高啊，您怎么不讓我去競選宇航員呢？

文曦看出了尹一銘敢怒不敢言的小糾結，沖她調(diào)皮地抿了抿嘴唇，“程思雅的版本更加瘋狂一些，如果你需要，我還可以提供她的獲獎經(jīng)歷。不過時間有點久遠，得回去容我翻翻記錄。”

“絕對不需要啊，為什么要朝那樣惡劣的人學習呢。要奮斗，我也只朝著程學姐看齊。額，她們居然都姓程，好巧啊，絕對是巧合，程學姐才不會跟那個壞人有什么瓜葛噠。”

尹一銘沒心沒肺地隨口帶過，但是楊可和文曦卻同時默契地沒了聲音，兩個人對視一眼，又一起選擇了沉默。

還在擔心自己未來學習生活的尹一銘，根本沒有察覺到這個異樣，繼續(xù)東張西望，力求重現(xiàn)書中劉姥姥的驚人風采。

相談半日，仍不見程雪蓓回來，尹一銘只好跟著文曦告辭離開，一腳踏入財大校門，開始了幾個月艱苦卓絕的奮斗歷程。

文老自從安排楊可給了她資料之后，就不再過問，但是尹一銘從一開始應承下來，就根本沒打算過退縮。

雖然自己素來有不能承擔別人期待的弱點，但是尹一銘也知道自己最容易被激，每次文曦提到程思雅的名字，她都不由自主地心頭火起，哎呀真是不服啊，還是要拼了才行呀！

除去吃飯睡覺，尹一銘都在教室和圖書館之間奔波，一張張學習計劃便簽貼滿書桌，花花綠綠無限繁榮，一摞摞書籍資料堆滿案頭，讓她痛苦之余也感受到了充實。

然而枯燥的充電生活并不是靠這些就能支撐下來的，尹一銘覺得自己痛是痛了，快樂還是必須要有的，抽空去聽聽文曦講課也算是對自己堅持不輟的獎勵了。

文曦并沒有向大一新生開設課程，這就意味著尹一銘需要經(jīng)常去蹭課，每次在前幾排碰到程雪蓓和楊可，尹一銘都不得不做出一種埋頭求知的刻苦勁頭，一次來打消這兩只燃燒著八卦之魂的好奇心。

因為選修文曦課程的人數(shù)非常多，所以文老一般都會被安排在一教的大階梯教室授課，盡管如此，想要搶到好的位置，還是需要非常拼命提前才行。

這個對于幾乎要住在教學樓的尹一銘不算什么難事，一來二去，她已經(jīng)承擔起了替程雪蓓和楊可占據(jù)座位的大任。

一開始，她僅僅是坐在下面面露微笑地看著文曦在講臺上指點江山，享受一下那種莫名自豪驕傲的感覺。

因為文老所說的那些，對于她來說真是太深奧，能夠遠遠看著她，也算是一種幸福了。

然而文曦的想法顯然跟尹一銘不同，文老是個十分注重自己教學質(zhì)量的好老師，每次授課結束后，都會當堂隨即抽查，以此了解大家的學習狀況，并敦促同學們認真學習。

于是，作為全程盯著老師發(fā)花癡的尹一銘小姑娘，開始一次又一次地感受著來自文老師的惡意。

終于，在文曦第五次不間斷提問“尹一銘同學”的時候，她靠著熬夜溫習得來的成果，第一次勉強回答上了文老拋出的刁鉆問題。

呼，太自豪了，揚眉吐氣的感覺真是好。

下課后，尹一銘終于沒有像往常一樣灰溜溜遁走，而是開開心心地靠在教室門邊兒，等著文曦從那一*一群群請教問題借機搭訕的學長學姐們中間走出來。

“尹一銘，今天不忙了么？”文老看上去也很好心情，暫時看上去，沒有刁難的意思。

“昨天熬夜看書呢，今天想稍微放松一下。”尹一銘文曦手中接過厚厚的教案替她拿著，輕車熟路地跟她并肩而行，炫耀之情溢于言表。

“你剛才說的，雖然勉強可以算是正確，但從思路上來看，還是有些狹隘，眼界需要再放寬一些。”

尹一銘望天翻個白眼，心里一排小尹一銘集體吼叫著“我就知道！永遠你都不滿意！你最適合玩的游戲就是找茬，雞蛋里挑排骨！”

文曦聽不到回答，回頭看見，忍不住伸手在她的后腦勺上巴了一下，“既然你不服氣，這一堂課的教案就先借給你看，看完還給我，順便說說心得。”

尹一銘猛地回神，立刻覺得手上這兩本普通的教案冊子似有千斤之重。拿不動了……

“明天咱們學院跟財管的辯論會就要開鑼呢，我可是主力辯手，程學姐讓我晚上去找她準備。”

尹一銘找到救命稻草，立刻用力抓住。

“嗯，那就寬限你一晚時間。后天再來還。”

尹一銘氣結，認命地乖乖點頭。

要不為什么說，垂死掙扎往往都是徒勞的，跑得了初一，跑不了初二。