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徐然走出隊列，趴在何許人的視野內也開始了俯臥撐。

徐然從小打乒乓，訓練量就不小，長大后也沒有松懈，運動從不落下，一米九的個子，肌肉都長得恰到好處。

何許人的頭上已經開始發汗了，雙臂的力氣也在向著極限消耗。

他一側頭就能看到徐然，徐然則是一直把頭偏向著他。

何許人做一個俯臥撐的時間，徐然能做五個。

徐然看著何許人滿頭大汗、臉頰漲得通紅卻還是咬牙堅持的模樣，心疼得不得了，只能放慢自己的速度，盡量和他共同承擔這份懲罰多一分鐘。

“好了，俯臥撐結束，起立！”新聞班的教官看著時間差不多了，叫停了面前隊伍的懲罰。

何許人渾身緊繃的肌肉瞬間放松，整個人差點五體投地。

徐然一看他們都站起來了，立刻加快俯臥撐頻率，迅速結束并歸隊。

“這次俯臥撐并不是想懲罰你們，而是要讓你們知道，有些話能說，有些話不能說，以后埋怨都要放在心里，直率和沒教養是兩回事，不要因為你一個人而拖累整個班集體。”教官說教一番，又讓大家活動開來，“三分鐘自由調整。”

大家苦不堪言，只能一邊活動手腳，一邊腹誹。

何許人兩臂微脹，連甩手的動作都有些乏力。自由調整期間，何許人無意中瞟了一眼藝設的隊伍，沒想到直接就撞上了徐然的視線，他只能像觸電似的收回了目光。

徐然撇了撇嘴，覺得何許人這幅樣子實在是惹人喜愛，兩年不見好像更容易害羞了。

兩年？

徐然的眼神突然變化，眉頭也不自覺地蹙起。

他記得當時何許人讀高三，自己在國外游學兩年，回來按年齡剛好讀大一，可何許人比自己大一歲，不出意外今年應該是大二學長了。難道，何許人復讀了？

徐然不會知道自己離開何許人之后他發生了什么，也不會聽見何許人在見到自己時內心的躁動，這些都是何許人小心翼翼隱藏的秘密。

作者有話要說：　　上課好累_(:з」∠)_

第22章

拓境

新聞班教官給大家的下馬威成功地起到了殺雞儆猴的作用，接下來的繞操場一千六百米長跑也沒有人再敢怨聲載道。

新聞一班的同學早就在一開始的俯臥撐環節把體力給消耗了個精光，最后只能跟在大部隊后面死氣沉沉地慢跑著。

文學藝術類班級都集中在田徑場跑操，何許人只能氣喘吁吁地看著一個又一個班級從自己的身邊繞過，卻無力再提速追趕。

緊趕慢趕下，新聞一班還是最后一個完成跑操的班級。

教官循例給大家宣布當天的安排：“現在是七點三十，我給你們半個小時的時間，吃完早飯，準備好水，八點在田徑場正門外集合。聽明白了嗎？”

整個田徑場上只剩他們這一個班級，每個人都怏怏的，對于教官的安排毫無表示。

何許人累得呼吸不暢，想要回答教官的指示卻又被一口氣給悶了回去。

教官停頓片刻，突然提高了音量：“聽明白了嗎！”

游離的注意力被強制性收攏，全班同學只能用更大的聲音回復：“是！教官！”

何許人跑步時為了追趕隊伍強迫著自己不停地加速，解散后反倒更加疲憊，全然沒有了想吃早飯的欲*望。

揮手拒絕了路澤和張明鏡的早飯邀請，等操場上的人走得差不多時，何許人才慢慢悠悠地拎著水壺走出田徑場大門。

“何許人！”徐然看樣子似乎已經在門口等了很久，一