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一路來(lái)到東南門，楊樂(lè)上前出示學(xué)生證說(shuō)明了來(lái)意，顯然是有人打好了報(bào)名，一行人輕松度過(guò)了門衛(wèi)大爺這關(guān)。

剛進(jìn)門，遠(yuǎn)道而來(lái)的學(xué)子們便迫不及待的四處張望，興奮的閱覽著每一樣事物。

新鮮的高樓大廈、新鮮的校園、新鮮的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐……全都是新鮮的體驗(yàn)。

太美好了。

對(duì)于升入高中的學(xué)子來(lái)講，這里就是天堂。

唐玉緊緊的抓住沈霄的衣擺，小臉通紅。而沈霄一貫的面癱臉也終于有了破碎的趨勢(shì)，染上幾分笑意。

俞衿默默給程臻野了個(gè)提醒，“第一天不可能學(xué)什么的，絕對(duì)純參觀玩，帶你們瞎逛。好好享受吧。”感受每一種新奇的經(jīng)歷也是一種學(xué)習(xí)。

后半句她沒(méi)說(shuō)，不過(guò)她知道，程臻野一定明白。

果不其然，程臻野含蓄的歪頭笑了，笑的狡黠又靈動(dòng)，眼里溢滿光，低沉溫柔的笑語(yǔ)里滿是寵溺：“我很幸福。”

我能跨階級(jí)感受更廣闊的天地，跨身份感受更超前的學(xué)習(xí)，跨地域感受最貼心的關(guān)懷——

更有你在我身邊，我太幸福了。

俞衿笑笑，“一會(huì)大概楊樂(lè)會(huì)介紹，聽(tīng)仔細(xì)了。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。”

話音剛落，楊樂(lè)提高音量的嗓音便傳了過(guò)來(lái)，“歡迎各位學(xué)子來(lái)到p大，你們方才通過(guò)的門是東南門，而現(xiàn)在你們身處于這條大路上是徹底的進(jìn)入p大了。大路左側(cè)是第二教學(xué)樓，右側(cè)是理科樓群。第二教學(xué)樓簡(jiǎn)稱二教，是我們最主要的上課場(chǎng)所之一。樓道里也有很多作品可以參觀，稍后我將會(huì)帶領(lǐng)大家一一觀覽。”

“往左看，還能看見(jiàn)我們p大的標(biāo)準(zhǔn)建筑物之一——體育館。占地面積極廣，設(shè)施齊全，曾經(jīng)作為過(guò)運(yùn)動(dòng)健兒的競(jìng)技舞臺(tái)，寓意‘民族之脊’，是p大風(fēng)格與體育精神的結(jié)合。”

介紹完，楊樂(lè)又帶領(lǐng)著一行人走到路的盡頭。

“此時(shí)我們可以看見(jiàn)左側(cè)陳舊的黃色建筑，這是電教，p大目前仍在使用中。而右側(cè)高聳的灰色高洋建筑，便是我隸屬的院系——g院。”

俞衿恰當(dāng)好處的小聲接了一句，剛好是程臻野能聽(tīng)清的音量，“也是我隸屬的。”

聞言程臻野眼神一亮，轉(zhuǎn)過(guò)頭細(xì)細(xì)打量。

楊樂(lè)又帶著人穿過(guò)了兩樓之間的路，走到下一個(gè)盡頭。往左轉(zhuǎn)，可見(jiàn)新的標(biāo)志建筑物——百周年紀(jì)念講堂。

“這是我們p大又一個(gè)具有歷史性代表的建筑物——百周年紀(jì)念講堂。當(dāng)年的百講進(jìn)行過(guò)重要的會(huì)議，而現(xiàn)在它主要承辦學(xué)校大型活動(dòng)和放電影。”

“好了，現(xiàn)在讓我們往右折返回剛才的起點(diǎn)，”楊樂(lè)邊說(shuō)邊走，“我們腳下的這條路最南側(cè)是南門，不過(guò)呢……我們卻是往北走！”

楊樂(lè)恰到好處的賣了個(gè)關(guān)子，愈發(fā)勾起了一票人的興致。“很好，我們現(xiàn)在可以看到又重新經(jīng)過(guò)了g院的背面，讓我們繼續(xù)沿路往前走。”

楊樂(lè)帶領(lǐng)大家來(lái)到了一個(gè)外表十分大氣的建筑物前，“這就是我們p大有名的圖書(shū)館，這個(gè)是新建的部分，東館。”

幾個(gè)小女生已經(jīng)不自覺(jué)的發(fā)出贊嘆，冒出星星眼。

“這個(gè)圖書(shū)館是亞洲第二大圖書(shū)館，第一大高校圖書(shū)館。和它相連的，還有西館。”

“好了，這一帶還有許多樓我就不一一介紹了，直接進(jìn)入重點(diǎn)的湖區(qū)吧。”說(shuō)著，楊樂(lè)又帶著眾人開(kāi)始左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，“大家沿著這條路已經(jīng)可以看見(jiàn)p大最標(biāo)志的建筑物——名塔。”

“想要拍照的同學(xué)建議離遠(yuǎn)了拍哦，因?yàn)榻四闶菬o(wú)法