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因改造室內部的空間實在是大得嚇人。

郁禾甚至有種自己一眼望不到邊的錯覺，內部大大小小的，各種各樣的實驗器皿儀器多的是，甚至還增添了整整三排六百多個人體培養皿。

就是那種科幻電影里面一人高大小的類玻璃器皿，內部放置營養液，可以存放人體的東西。

要不是人體培養皿里面沒有人體，郁禾都以為自己來了什么非法研究所呢。

這跨度實在是有夠大的，直接從最開始連普通動物都沒辦法研究狀態，一下子躍升到了人體研究。

雖然說人也是動物的一種，但個人心理總還是不太能接受這種論調。

接下來，郁禾簡直就是看花了眼，嘴巴驚訝的就沒合攏過。

因為新出現的儀器實在是太夸張了些，照那些儀器的使用步驟和具體作用來看，研究先天人體基因病變完全就是件小事，更不用提癌癥艾滋之類的病了。

甚至于改造人體，或者說增長人類壽命都不算什么困難的事。

所以，現在這邊已經不能再稱之為植物基因改造室了，應該改稱為生物基因改造室。

除了多出動物基因改造方面的儀器設備之外，這邊最重要的變化還是在于多了整套的學習系統。

這可是相當有必要存在的。

沒有完善學習之前的郁禾，更改植物基因其實僅僅只是倚靠著研究室里面的各種高精傻瓜式操作儀器才能做到。

儀器終究只是死的，有些基因方面的更改會不會出現后續方面的差錯，包括對環境的適應問題等等，這些都是無法預計的。

所以先前她所有對植物的改造都只能算是實驗室改造，改造結果最終能不能在野外續存，并且一直繁衍下去這是一個問題。

因為一切都沒有做過實驗。

當然了，如果僅僅只是植物方面的話，這么做其實也無關緊要。

可是現在進入了動物實驗，動物的基因更改，那么，再像以前那樣什么都不懂，隨意亂改基因就不行了。

因為，動物的基因如果進行肆意亂改的話，很有可能會造成基因異變，基因崩潰等種種基因問題。

有些問題很有可能不是一兩代會出現問題，而是持續兩百年，五百年之后才會出現問題。

所以關于動物方面的基因改造必須要嚴謹再嚴謹，實驗再實驗，沒有完善理論體系和知識儲備是不能進行隨意操作的。

因此，完整成系列的學習系統就相當有必要了。

郁禾看到那些東西的第一念頭是，這個金手指可不可以不要了？

好不容易大學要畢業了，怎么還要學習？

不考研的主要原因就是因為不想再念書了，選新聞專業的主要原因就是因為理科成績實在太差了。

這些個生物醫學知識比理科還難好吧。

這些生物學知識可跟初高中學的生物學知識完全不一樣，初高中學的生物知識基本只要背誦就行了，就連理解都不需要怎么理解。

因為所有知識都是既定的，很少有計算的步驟。

可是這邊的生物學知識，郁禾稍微統計一下就能發現里面不但包含了生物學知識、醫學知識，化學知識，還包含了不少物理學知識，機械學知識，以及環境學知識和生態學知識。

除了這些現在已有的知識體系之外，還包含了許多現在他們這邊沒有的學術知識。