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最有趣的是，這種所謂的不公平，造就出社會的等級——即便是所謂人人平等的社會，也有分上流社會，中、底層之類的，而當人實現了自我增值以后，就會下意識地與低層次的劃清界限。

比如1869年南北戰爭結束后，北部因為得到了黑人的幫助而給予了黑人選舉權利，然而在黑人得到了權利以后，不顧女性曾經在幫助他們得到解放的事實，不愿意在幫助女性得到選舉的權利。

這個例子讓邦妮想起了某年的奧斯卡頒獎典禮上，舉辦方為了顯示黑人不應該被歧視，而第一次選擇了黑人作為主持人，然而這位黑人卻在頒獎典禮上，喊來了三位亞裔小孩穿著古板嚴肅的西裝表現出一副書呆子的樣子來嘲諷亞裔刻板墨守成規——這并不是幽默而是歧視，當黑人在得到了權利過后，就與曾經歧視他們的人一起同流合污。

這算什么？農奴翻身成主任人后也成為了奴隸主？這才是天大的嘲諷。

歧視根本不可能消失，不是嗎？

性別歧視，種族歧視，性向歧視，貧富歧視……總有一種歧視在你左右。

小博一開始覺得邦妮的情緒不太對，但細品之下，卻覺得邦妮實在太清醒，她清晰地認識到權利需要爭取，卻更加清楚權利背后的真相。

“這聽起來有點悲觀。”

“不，這是理性。”

“有道理。”

“該做的還是要做的，這幾年女性在工作上已經開始充當一些不可或缺的角色，這就是進步。”邦妮我勸說道。

今天的話題其實很沉重，但在與妻子的談話中，小博已經感受到邦妮憋在心中的那一股氣，即便是為了妻子不再那些男人的侮辱，他也會無條件支持妻子的舉動。

邦妮想了想，突然對小博說道：“你愿意幫助女權事業的奮斗寫一首曲子嗎？”

小博想也不想說道：“當然，雖然沒有現成的，但肯定會讓你滿意。”這絕對是全新的挑戰。

如果有機會與老師合作，或許還能把曲子在演奏會上彈出來，但是小博并不知道斯特勞斯的想法，今天斯特勞斯看到了全程，雖然沒有太多的表示，也給予了邦妮鼓勵安慰和鼓勵。

或許老師會愿意？

這將會讓這些支持更有影響力。

時間已經臨近八點半，小博停下來手中的鋼琴，走到了邦妮的身邊，與妻子交換了一個親吻。

“寶寶今天怎么樣，有沒有因為我們的話題心情不太好？”小博溫柔地輕撫著妻子圓滾滾的肚子，有隔著上衣在肚子上親了一下。

“他像一個小戰士。”邦妮笑著說道，“我想他以后一定會像我們一樣勇敢。”

小博又恢復了傻爸爸的模式：“你說他會是一個男孩，還是一個女孩？”

“你覺得呢？”邦妮笑了。

“我覺得都好，”小博道，“如果她是一個女孩，那么我希望她能夠擁有與男孩一樣平等的權利。”