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的生理需求還要完成高難度體訓？

為此黎遇趕制了一份時間表，幾乎是揪著每一秒的空閑時間睡覺，除體訓外時間一律用于學習。

“那你的上癮癥怎么辦？”

“信息素只要維持一定濃度就行，你寫累了咱倆打個啵是一樣的。”

唾液和血液以及某種液體中的信息素含量都不低，更別提兩人朝夕相處，信息素都快混成一個味兒了。

但是向野一點都不開心，甚至感覺生活都喪失了意義，整天靠著傻屌同學的段子維生。

大概是眼前的肉和以后的糧倉選哪個的問題。修行一段時間之后向野頓悟了，看開了，學習主動積極了，每天都是一臉看破紅塵，把他們班主任嚇個夠嗆。

“你是不是受了什么打擊？放棄體育了？”

班主任扶了扶老花鏡，顫抖著吹吹保溫杯里的枸杞。

“談戀愛了。”

班主任把滾燙的茶水吹到了自己臉上。

“禍害了個特優班的，成績進步特別快。”

班主任痛心疾首：

“你先說說你把人家成績禍害下來多少分？？？”

向野：“……”

向野：“所以是不存在共同進步的可能性的是嗎？”

把事情原委講清楚了班主任才勉強接受，然后送了向野好幾本復習資料。

“通往愛情的階梯。”

班主任這么說，向野手動再見。

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兩人在寒假就已經向父母說明了，黎遇那邊父母沒什么反對意見但也沒支持，倒是向野家里人生怕自家豬拱了好白菜，過年的時候拉著黎遇勸了好幾次。

但是既然都處于這樣崩壞的架空世界，只要黎遇點頭答應那其他人似乎真沒什么好說的。

雙方父母都無法盡到照顧子女的責任，也不太忍心再去禁止他們接受其他人的陪伴。黎遇和向野在孤獨中等待長大，不會不明白這份感情有多珍貴。

“假如能克服目前的困難，在一段聯系里獲得成長的話，這種聯系就不能說是不正當，但是一定要注意不能讓對方受到傷害，不過以你們的年紀來說或許有點難。”

雙方父母統一觀點，大概還是曖昧的中立態度。

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這天學校因為高三開家長會，把所有小崽子都趕了回去，但向野依舊要苦逼的接受體訓。

黎遇穿著睡衣送向野出門，一臉虛假微笑。

誰知訓到一半老師突然放人，說是不愿意再讓這群豬辣他的眼睛。