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容錚在門口看到大崽子正在捧著書讀《三字經(jīng)》，令儀坐得端正，聲音軟軟糯糯，非常認真。

大崽子出落得越發(fā)水靈，今天穿著一件松花色綾子夾襖，外罩紅艷艷的刺繡滾邊排穗褂，襯托得本就白皙的令儀更加玉雪可愛。

然而，家里還有一只無事可做的小崽，他用干凈的手帕包著桂花栗子糕，急急跑來，把手里的點心獻寶似的遞給令儀。

“哥哥，吃糕。”

令儀望著頭發(fā)凌亂、額頭出汗的弟弟，心中暖呼呼的，估計是剛剛在后院舞完刀劍，然后跑過來的。

他接過糕點，輕輕咬了口，隨即拿出自己的手帕，給瞻淇擦汗。

瞻淇見哥哥吃完糕點后，又一陣風似地跑了開去，不多時，又噠噠地捧著一碗鴿子蛋糖水過來。

“哥哥，喝口糖水，甜甜的。”

令儀見弟弟如此熱情，低頭抿了一口。

未幾，瞻淇又跑走，這會他從廚房帶來了一只大豬肘子。

“哥哥，這個肘子可香了。”

他小手撕下一塊肉，送到令儀口中。

令儀：......

容錚見這小崽子實在太閑，總打擾大崽讀書。

他走過去，拎起瞻淇：“不準打攪哥哥學習，今天不是讓你好好扎馬步嗎？爹爹和小爹不在家監(jiān)督，你就偷懶了。”

葉云今天不在家，去忙著醫(yī)館開業(yè)的事兒。

“好累，瞻淇要休息一下。”瞻淇聞言，撅起嘴。

“你已經(jīng)休息不止一下了。”容錚無情拆穿。

容錚拎著小寶先去把油膩膩的手洗干凈，然后帶回亭子，指揮著讓他扎馬步：

“再偷懶，不教你耍大刀。”

安頓好瞻淇后，容錚轉(zhuǎn)身，從案上取來毛筆與宣紙，對令儀道：“爹爹今天教你寫毛筆字。”

令儀五歲多，已經(jīng)開始學寫字。

“看好了，寫字先要學會握筆。”

容錚先給他示范握筆姿勢，待令儀嘗試后，又耐心地調(diào)整，糾正姿勢，確保每一個細節(jié)都準確無誤。

看他握筆正確后，容錚提筆蘸墨，先給令儀寫了他名字，再握著令儀的小手，引導他一筆一劃地臨摹。

令儀的學堂也會教他們寫字，但他在女孩和哥兒的課堂，夫子著重教他們禮儀，所教書籍都很簡單。

容錚一得空，會親自教令儀，自己寫得一手好字，自然得好好教導崽子，至于讀書，等令儀大一些，他也會好好教。

多讀書，對孩子而言是好事，增長見識，以后才不會輕易被人哄騙。

比如那個誰誰......

“爹爹，我繼續(xù)模仿著寫嗎？”

“嗯，慢慢寫吧。”

令儀學東西很快，容錚看他練習一小會后，瞧著已經(jīng)寫得小有些模樣了。

瞻淇扎馬步一小會，忍不住又湊上前來，睜大眼睛看哥哥寫的字：“爹爹，我也要學寫字。”

容錚笑道：“你還不到學寫毛筆字的年齡。”

毛筆字書寫對手部精細動作的要求較高，需要孩子的手指、手腕和手臂有一定的發(fā)育基礎。

如果孩子太小，這些部位可能還沒有發(fā)育成熟，過早練習可能會影響其正常發(fā)育。

瞻淇不依:“瞻淇就要學。”他拿起桌上的毛筆，墨水滴到了桌面上。

容錚把小崽子抓過來，抱起放到腿上，教育一番鬧騰的小家伙：

“以后等你去學堂讀書，也得學寫字，到時寫到你不想寫。”

瞻淇小腿兒不安分地蹬動，掙扎著要下地跑去拿毛筆。

“那這樣，爹爹先教你磨墨好不好？你好好研磨，哥哥才能寫出漂亮的字。”

“真的嗎？”瞻淇一聽到能幫到哥哥寫好字，躍躍欲試。

“真的。”雖是為了哄住小家伙，但容錚也沒說假話。

得了好差事的瞻淇，一會順時針研磨，一會逆時針研磨，不時變換著花樣，小模樣認真，自個倒也玩出些趣味兒。

第147章 主導推行武舉

御書房內(nèi)，皇帝召見禁軍統(tǒng)領(lǐng)。