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啊啊，假期真是無趣啊。

在某個陽光明媚的午后，他這樣悠哉的在街上亂逛。

明明是假期最后一天了，卻還悠閑的如同剛放假的樣子。這就是升學(xué)黨的美好人生了，沒有暑假作業(yè)嘛～

高中啊，不知道會不會有趣一點。秦從來不是好好學(xué)習(xí)的那種類型，但底子不錯，家里人有一半都是老師，實在容不得他學(xué)習(xí)不好。

但這次升學(xué)到高中就不一樣了，家里走關(guān)系把他送進了全省最好的重點高中——一所全日制全封閉的學(xué)校，意味著他除了長假都不可能回家。家里人再也不能管著他了。

第二天，秦帶著大大的行李箱到了學(xué)校。在例行公事的報道，安排之后，秦見到了他高中三年的班主任。

“大家好，我叫王晉。從今往后我會負(fù)責(zé)帶你們的語文課，同時也是你們的班主任。希望我們今后合作愉快。

我知道你們都是各個學(xué)校最拔尖最優(yōu)秀的，但省一中的一本升學(xué)率，是90％。為了不做那墊底的10％，你們要做好心理準(zhǔn)備。”

他的講話意氣風(fēng)發(fā)，還帶著那么一二分的驕傲。而且，這個王晉，年輕的太過分了。

“老師，你今年多大？”有戴眼鏡的女生舉手提問。

晉報以微笑“24歲。我剛剛畢業(yè)。”

臺下是小聲的驚嘆聲。

秦更加覺得別扭，想想以后要被一個沒大自己多少的人說教，秦有點不爽。

“老師，請問文學(xué)語言和普通語言有什么區(qū)別？”秦舉手拋給晉一個難題，這是他在家聽那群知識分子閑談時聽來的。

晉的目光落在秦的身上，秦大大方方地和晉對視。

“這個問題很有意思，是你自己思考過的？”晉不急不徐的說著，眼神從容淡定。

“嗯，沒錯。”秦這才開始認(rèn)真看著晉的臉。

晉很好看，至少戳中了秦的點。眼睛很亮，很清。膚色偏白，鼻梁很挺。五官很立體，身材剛剛好。秦居然在他身上找不到什么明顯的缺點。

“普通語言是外向性的，它的作用，是帶來有效率的溝通。文學(xué)語言是內(nèi)阻性的，它屬于藝術(shù)，達到了審美的層次。”晉侃侃而談，秦卻神思飄飄，他聲音真好聽……

接著，全班掀起了提問潮，但晉始終不慌不忙，各種理論，典故，信手拈來。在聽到一些有趣的問題時，晉會若有所思的瞇起眼睛。秦忽然感覺自己淪陷了。秦長得有那么幾分帥氣，從小到大喜歡他的女孩子不在少數(shù)，但他沒有喜歡過任何一個女孩子。因為秦很相信感覺這種東西，但這一刻，秦感覺自己徹底淪陷了……