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“喏,劇本,拿著呀。”郁波真想撩開他額前緊密的留海,猛彈腦門。
南野知道大家在起哄,不知道該怎么拒絕,腿走不動,但絕對不想演,把數學書扔了都不愿意演,不想與二世祖們粘上關系。
郁波保持遞書的胳膊,火大了:“要不是看你長得漂亮,我壓根都不會看你,更不會讓你演。”話剛說完,他后悔了,真不該謊話真言同時說。
沒表情的群眾中有聲音格外明顯:“演啊,你不演,我演了。”
抓到救民稻草,剛竄到水面的南野大口呼吸般地說:“好呀,你演,你演。”
誰?郁波轉頭速度能劈開空氣,冒光的眼睛威脅著無辜的同學群眾。
那個人用顫巍巍的聲音說:“不是,我是說代替演大樹。”
“這樣的角色你還搶,你們家祖宗臉都要丟盡了吧。”
同學們七嘴八舌又打鬧著,營造嘈雜的氛圍環繞著站在教室中心空地上,像圍在桌椅壘砌的森林之中。
班長開口說:“表演優秀的班級會獲得高額獎品,初步估計是獎金。”
“那是給優秀節目班級個人的,估計只有主角有份,其他人可以沾光。”說話的人聲音充滿不滿。
郁波清楚地看到南野瞬間明亮又暗淡的眼神。
班長沒理會那人,對南野說:“你的普通話標準,字正腔圓,記性很好,在班內的學習成績第一足夠說明你聰明。在練習劇本上肯定可以幫忙。而且如果俞珠不愿意演,你可以頂上去,肯定有獎勵。作為學校矚目的優等生和學校矚目的學生,不能說是天作之合,起碼光環效應會閃瞎巡游的評委老師。”
聽到班長誘惑性的勸說后,南野竟驚奇自己突然愿意的想法,哪怕打扮成女生。
“你就那么恨俞珠,居然估計她不來了。”
“不是,她不積極,我們總要有個板凳隊員。”穿著白羊毛背心的班長盯著南野說。
郁波極不喜歡班長的眼神,手一揮說:“好了,各自干各自的事,排練一遍。”
南野尷尬地與饒有興致的郁波對完了整場戲。
班主任鼓掌從后門進來,不停夸贊,暗示郁波是真正中心。但郁波不領情直接打斷說:“你們把劇本改一下,王子和王子之間的互動太少,應該更親密點。”
“可我們的故事可王子和公主,俞珠還要演呢,她說過不愿意太親密。”戴后鏡片的女生小聲說。
郁波發覺俞珠沒來,臉色陰沉著:她還來干什么?
班主任掰開笑臉活躍氣氛:“我們班的節目會有副市長觀看,所以你們一定要打120分的活力,力爭給老師爭氣。”
班內只有少數人稀里嘩啦的掌聲回應。郁波不屑地想她還真有毅力,從地區中學調進來的班主任為了爭成績努力得令人討厭,跟她眼角的魚尾紋一樣,即使在辦公室里偷看到她流淚的樣子,也絲毫不覺值得同情。但從她總是靠近自己,那副恭維的樣子就令心里惡心,也許是她用的香水太劣質也說不定。郁波想到一批圍繞身邊類似的人,像看到一堆綠頭蒼蠅,舔著腳,摩拳擦掌。
散場的時候,南野被班主任叫出去。他放學并沒有如往常一樣去圖書館看書,一直站在門口等到郁波改完劇本出來。
余暉將空氣染成漸變暖色,在南野眼窩和鼻翼投出陰影,五官似乎