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一嗓子話都被堵回來的楊昇：“……”

第18章

18

要跳級

在那之后，楊聰在學校的生活依舊風平浪靜，唯一不同的是下課后面前出現幾個瑟縮的小孩。

帶頭的小男孩似乎有些不服氣，但又怕像昨天那樣被整，不情不愿地向他道了歉。其余跟班倒是真的害怕，一想起昨晚說漏嘴，被爹媽打了一頓，身子抖得更厲害了。楊聰很大氣地擺擺手，示意不會繼續計較，轉身走得瀟灑。

又過了幾個月，班上的人已經認定楊聰是個小天才，不僅學習成績優異，而且能讓高年級的人鞍前馬后，簡直威風得不行。現在已經沒人敢喊他的外號“洋蔥”，都愛叫他“老大”。那些老師私底下也愛說閑話，一聊到楊聰就忍不住笑出聲：“真是想不明白，這孩子怎么那么討人喜歡。”

唯獨楊聰和他的班主任心情沉重。

前者還在尋找脫離幼稚班集體的方法，覺得那群非要當他小弟的小孩很煩人；后者則很巧合地和他想到了一塊去，正在煩惱要不要找他的家長聊一聊。

于是，這天回家后，楊聰破天荒地乖乖地坐在一旁看書，另一邊是神色嚴肅的兩個大人。來家訪的班主任猶豫片刻，說明了此行的另一個目的：“這次來，不只是想看看楊聰同學家里的情況，還有件事打算和您商量一下……就是關于跳級，不知道您有什么看法？”

楊昇一時間愣住了：“跳級？”

班主任微微一笑，扶了扶眼鏡：“對，經過這段時間的觀察，我覺得楊聰同學不太適合繼續留在一年級。按他的水平，升到六年級也綽綽有余。”先前他看到楊聰從高年級人手里借來了四年級的書，還覺得驚奇。之后多問了幾句，他發現楊聰的聰明程度遠不止如此，干脆找來了六年級的試卷。結果著實令他震驚又興奮，楊聰不僅很快完成了試卷，而且每科都接近滿分。“當然，您可能擔心拔苗助長，但過分壓抑小孩的天資，也不利于他的成長。”班主任多補充了一句。

聽完班主任對楊聰的贊揚，楊昇陷入沉思。作為與楊聰最親密的人，他自然清楚自家孩子與別的小孩不同，學習速度特別快。只是當初為了讓楊聰更好地適應“人”的生活，才決定把他送到小學讀一年級。可現在……他轉頭看了眼裝乖卻豎起耳朵細聽的一小只，在心底嘆了口氣：“我就怕孩子年紀太小，以后只知道讀書，交不上朋友。”

“我不小！”楊聰沒忍住開口。

“這個當然也是家長常有的顧慮，我個人是建議您帶孩子去專業機構做一下測試，如果孩子的確心智各方面都比同齡人成熟，那么可能與相對應的高年級的孩子更好相處。”班主任并不強求，若是最后楊昇依然不同意，他只是覺得有些可惜罷了。

楊聰趁機添油加醋：“老師說的對！我喜歡高年級的朋友！”例如那幾個曾找過他麻煩的傻小孩，欺負起來別有一番趣味。

聽了這話，楊昇仔細回想最近楊聰的表現，發覺他身邊確實很少同班的朋友，一起玩的似乎只有四年級的那幾個孩子。盡管楊聰的同桌，那個可愛的小女孩不屈不撓，非要追著他跑，但楊聰總