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作者：言雨聽寺

文案：

一個關(guān)于救贖的故事。

“你看我們的名字，一個跨過四季，一個穿越五感，不也是拼湊在一起了嗎。”

“沒有不可能的。信我好不好。”

老師×學(xué)生

溫寒×秋夏

第1章

九月是菊花盛開的季節(jié)。

海棠中學(xué)也不知道是為了迎合開學(xué)季還是為了顯示自己真的可以跟花湊上那么點邊，總之，在校內(nèi)種滿了菊花。

滿滿菊花遍地開，校長眼光真可愛。

最年輕的優(yōu)秀教師溫寒溫老師邁進校園后，還不忘吐槽自己的頂頭上司一句。

走進班里，一陣吵鬧。剛從初三上來的孩子們就是這樣，鬧騰得不知疲倦。

想想自己幾年前也是這樣過來的，溫寒忍不住勾起了嘴角。他當(dāng)初怎么也沒想到，他那么頑劣的性子，現(xiàn)在竟然當(dāng)上了人民教師。

溫寒幾乎是一眼，就看到了那個孩子。

那孩子，靜靜地窩在靠窗的位置。陽光揮灑在那孩子臉上。大片大片的，肆意的。那孩子很白，白得反光。眼眸和頭發(fā)卻黝黑，黑得透亮。

安靜與喧鬧對比。顯得頗有些格格不入。

溫寒迅速回憶了一下昨天看過的學(xué)生檔案，沒記錯的話，那孩子叫秋夏。

溫寒走到講臺前，敲了敲桌子，示意全班安靜下來。

見有西裝革履的人進來了，那些個半大孩子都好奇停下張望。溫寒分明聽見有幾個女生湊在一起，小小聲聲說“好帥。”

等溫寒笑起來的時候，那贊嘆聲和吸氣聲更甚。

“你們好，我是你們未來三年的班主任，溫寒。你們叫我溫老師就好。”

“老師老師，可以叫你溫哥嗎！”

“老師，你愿意加個微信嗎？”

許是看溫寒的笑意溫暖，年紀也相差不大。有幾個孩子大著膽子問。

好歹也是當(dāng)過幾年老師的人，這場面溫寒已經(jīng)司空見慣了，只是一笑，轉(zhuǎn)身在黑板上“刷刷刷”地寫下自己的微信號。

“歡迎來加，有問題都可以問我。”

第一次被要微信號的時候，溫寒還頗有些無措。到后來，要的人實在太多，溫寒干脆就再創(chuàng)了個微信，專門用來加學(xué)生。

反正高中的孩子還不大，至少不會做出什么奇奇怪怪的舉動，溫寒就由著他們?nèi)ァＳ袉栴}也盡量都耐心解答。

不知道是不是因為這樣，當(dāng)上老師不過四年，溫寒在學(xué)生、老師中都是贊不絕口的人物。更是在去年被評為資歷最輕的優(yōu)秀教師。

但也只有溫寒自己知道，他在解答那些的時候，有多少的不耐煩了。

至于優(yōu)秀教師，溫寒本人是對這稱號沒什么感覺的，他對這些浮于表面的東西一向不太看重，但別人祝賀他，稱贊他，他也就那么受著。

上完半天課，還不等回家，剛回到辦公室，手機就不斷震動起來。

溫寒掏出手機，果然，是那些個孩子們的添加好友的信息。

溫寒失笑，果然，這年頭就沒幾個孩子會乖乖不帶手機來學(xué)校。

溫寒一個個“同意”點過去，卻發(fā)現(xiàn)，少了一個人，51個人的教室，只有50條添加信息。

這倒是讓溫寒有點意外，以前哪次不是滿員的，這次倒是少了一個？

反正閑的沒事做，溫寒決定找找看這個特立獨行的人是誰。