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雨中含有能量，淅淅瀝瀝的春雨落在土地里促進植物茁壯成長，瞧那剛冒出來的嫩嫩小芽，綠得可愛。校園操場里學(xué)生奔跑吶喊，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，學(xué)生們在盡情感受，校園內(nèi)植物，也伴隨學(xué)生們的笑聲生長著，待到烈日燃燒時，它們會是學(xué)生最喜愛的歇涼處。

高二重點班級，就算是重點，偶爾一兩個學(xué)生走神也是有的，奈何老師在講臺兢兢業(yè)業(yè)授課，某位學(xué)生茫然神游天際。

“陸風(fēng)賜同學(xué)！”

“陸風(fēng)賜同學(xué)！”

接連兩聲，課堂上沒有學(xué)生回應(yīng)，老師頗為無奈，最近紀(jì)律松散了呀。老師抬抬下巴示意：“同桌，照顧下。”

同桌同學(xué)立馬盡責(zé)行動，他“啪”的一聲把書拍在桌面，緊接著喊：“陸風(fēng)賜你哥喊你！”

連帶老師都落下黑線，叫你照顧不是這樣照顧的。出乎他們意料的是陸風(fēng)賜還真一個激靈回神了，他站起來四處張望：“我哥在哪！”

老師和同學(xué)看著他一陣無語，同桌同學(xué)一臉：信了吧。

陸風(fēng)賜略顯尷尬，才注意到全班注意力都在他身上，摸摸鼻子不好意思準(zhǔn)備坐下。

同桌輕輕說：“老師喊你回答問題呢。”很體貼地指指書本中其中一段。

還好他還記得這題復(fù)習(xí)過，張口就答：“氫原子的核外電子由離核較遠的軌道躍遷到離核較近的軌道上時由玻爾理論知，當(dāng)電子由離核較遠的軌道躍……”

不過他沒說完老師就擺手讓他坐下了：“理解就好，下回記住是在上課。”

點點頭，陸風(fēng)賜再次不好意思。

下課后唐青走過來嘲笑：“同學(xué)，兄控到這種程度也未免太嘆為觀止了。”

不遠處許燕兒和另一名女生捂著嘴笑。

陸風(fēng)賜懊惱地剜了眼同桌：“拜托，別拿我哥的名號出來。”

同桌聳聳肩無可奈何，“我也沒辦法，每回搬出你哥你才回神。”

“你們兄弟到底怎么回事，你哥到現(xiàn)在還沒原諒你？”

觸及原因，陸風(fēng)賜頓了頓不再理他們，理頭趴在桌上，微微嘆口氣，哥，你到底想怎樣。

下午放學(xué)，他照舊拎起書包就跑。

許燕兒本打算跟他商量點事，可惜反應(yīng)不及他跑的速度。“陸風(fēng)賜！”她在課室門口跺腳，就不能聽人好好說上一句話。

唐青慢條斯理打她身邊經(jīng)過，規(guī)勸道：“我要是你就在中午找他，那家伙，聽到下課鈴聲跟放了監(jiān)似的。”

許燕兒白了他一眼：“拿什么比喻不好非得用這種，毛病吧你。”

唐青當(dāng)沒看見，不識好人心，不就是比喻錯誤，我是理科生！陸風(fēng)賜連晚自習(xí)都不上就為了跟他哥和好，肯因為跟你說話耽誤時間？做夢！唉！兄弟，祝你們兄弟早日和好吧，天天對著許燕兒的我很悲傷呀。

大學(xué)這邊，顧清和李洋提著一個飯盒的雞爪站在垃圾桶旁邊啃，他們瞄著對面拉扯的兩人，邊吃美味食物邊看戲真是太棒了，有過路同學(xué)本想上前拿吃的，介于食物在垃圾桶旁放棄了。

“哥，我餓……”

“餓就吃飯，找我沒用。”

“陪我去嘛……”