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學(xué)校蓋起來，當(dāng)然是要給本地人一些優(yōu)惠的，畢竟寶珠的理想就是要為湖東村培養(yǎng)大學(xué)生。

不過宋玉安這些優(yōu)惠卻引來了不少村民的抗議。

宋玉安給出的優(yōu)惠是，湖東村和湖西村的孩子，男孩上學(xué)學(xué)費(fèi)減半，女孩子全減，成績(jī)優(yōu)異的，還能有各種獎(jiǎng)金。

村民們抗議的就是這點(diǎn)，為什么不是男孩全減，因?yàn)樗麄儺?dāng)中的很多人，根本就沒有打算讓女孩上學(xué)。

在這些愚昧的村民眼里，女孩子早晚是要嫁給別人家的，在女孩子身上花錢，那不是虧了嗎!

整個(gè)湖東村，愿意花錢給女孩上學(xué)的人家不足三分之一。

但男娃就不一樣了，在他們眼里，男娃是要傳宗接代的。讀書讀的好那是光宗耀祖的事情，除非特別貧困的家庭上不起，都會(huì)給男孩上學(xué)。

這恰恰是宋玉安出臺(tái)這項(xiàng)措施的原因，不管是完全不減免學(xué)費(fèi)，還是男孩男孩女孩一樣減免，都會(huì)有許多人拒絕讓女孩子上學(xué)。

只有這種差別待遇，讓他們有了不送孩子去上學(xué)就是沒占到便宜的心理，這些出生在重男輕女地域的女孩子們才有一條出路。

不服沒用，抗議沒用，這是私人學(xué)校，沒花公家一分錢!不愿意的你可以不來。寶珠和宋玉安有絕對(duì)的主權(quán)。

葉保國(guó)挨家挨戶的去做了思想工作，女孩子念書了也是有出息的，寶珠和玉梅幾個(gè)就是最好的例子。你們說那是因?yàn)閷W(xué)校是她家的，那玉梅帶回來的兩位女教師總不是了吧，人家那工資別說工人了，政府職工都比不得。

再者說了，有學(xué)歷的姑娘，將來說親也好說些。

一整個(gè)暑假，葉保國(guó)都在忙著這個(gè)事情，而寶珠和宋玉安玉梅幾人也沒閑著。

現(xiàn)在確定下來的老師里面，老教授有兩位語文老師，三位英語老師，兩位數(shù)學(xué)老師，一位歷史老師，一位化學(xué)老師。

玉梅學(xué)的是政治，葉平國(guó)學(xué)的是物理，其它幾位師范的同學(xué)有兩位數(shù)學(xué)老師，一位歷史老師，一位政治老師。

學(xué)生少，老師們也接受帶不同的年級(jí)，每人可以帶三個(gè)班。當(dāng)然宋玉安也考慮到了不同年級(jí)每天備課不一樣，要同時(shí)備三份，額外又給了一些補(bǔ)貼。

總的來說，地理老師，物理老師，化學(xué)老師都還缺，特別是地理老師，竟然一位也沒有。

幾人又是聯(lián)系同學(xué)，又是挖墻腳的，最后還真找到了幾位，不過學(xué)校都不怎么樣，和一般學(xué)校的老師比起來倒是可以，但達(dá)不到宋玉安的預(yù)期。

但這一屆的高三畢業(yè)班是宋玉安下了大力氣挖來的，每個(gè)學(xué)生都是一筆錢。為的就是打響名氣，最后宋玉安不得親自上陣，把畢業(yè)班的地理課接過來。甚至到時(shí)候如果葉平國(guó)帶理科班物理吃力，宋玉安也會(huì)去幫忙，總之就是一句話，這一屆一定要一炮而紅。

老教授也是緊著畢業(yè)班，但他們沒有精力當(dāng)班主任，所以一開始就定下來，畢業(yè)班不管最后招收到多少同學(xué)，寶珠任文科班班主任，葉平國(guó)任理科班班主任。

現(xiàn)在還是暑假，但是和這些老師無關(guān)了，宋玉安把他們都召集了過來，由幾位老教授給他們做培訓(xùn)，畢竟都是剛剛走出大學(xué)的學(xué)生，立馬做老師肯定會(huì)遇到這樣那樣的問題，而這些教書育人了一輩子的老人，就可以做他們的指路明燈。

這種機(jī)會(huì)十分難得，更別說培訓(xùn)期間工資照領(lǐng)，一群大學(xué)生沒有一個(gè)不愿意的。

找了一個(gè)月，終于把老師找齊了。而葉保國(guó)這邊呢，也游說得差不多了。

他之前說了那么多沒多少人動(dòng)心，倒是說到結(jié)婚處對(duì)象這點(diǎn)以后這點(diǎn)不少人贊同了，畢竟不論是鎮(zhèn)上還是縣里的小伙子找對(duì)象，都喜歡有文化的。

在葉保國(guó)的游說下，湖東村女孩子的入學(xué)率達(dá)到了百分之八十多。許多人抱著把女孩子教的好了，以后嫁到城里去給自己兄弟當(dāng)助力的想法。

第59章

知道他們這些想法，宋玉安呵呵一笑，到時(shí)候可就由不得他們了。

農(nóng)村里許多女人跟著男人一樣重男輕女，做扶弟魔，為弟弟為哥哥奉獻(xiàn)一生，那是原生家庭不斷洗腦和身邊社會(huì)環(huán)境造成的因素。

他請(qǐng)的教授都是出過國(guó)的，而且他們從事教育事業(yè)，思想觀念自然很正。宋玉安和他們談過這方面的問題，對(duì)學(xué)生，特別是女學(xué)生，一定要給她們樹立自立自強(qiáng)的價(jià)值觀人生觀。

其中幾位女教授對(duì)宋玉安的這個(gè)要求大為贊賞，表示一定會(huì)好好教育這些孩子。

寶珠和玉梅幾個(gè)也知道這些，這和寶珠的想法是一樣的，女孩子不應(yīng)該把嫁人當(dāng)成人生最重要的事情，一輩子圍著男人轉(zhuǎn)。

宋玉安相信，十年以后，隨著這些孩子長(zhǎng)大，湖東村一定會(huì)發(fā)生巨大的變化。

老師到位了，接下來就是學(xué)生。湖東村湖西村搞定了，那就是其它地區(qū)的學(xué)生。

之前就開始的精英招生計(jì)劃成果很不錯(cuò)，宋玉安給的獎(jiǎng)金補(bǔ)助高，哪怕有些家長(zhǎng)一開始猶豫這是新辦的私人學(xué)校，但在知道任職的都是大學(xué)生之后便打消了疑慮。

老師比原來的學(xué)校好，上學(xué)不僅不花錢還能拿錢，為什么不去？

總之?dāng)?shù)管齊下成果斐然。

幼兒園招收三歲半的娃，啥都不能干，家長(zhǎng)就當(dāng)是找個(gè)地方放娃了，有一個(gè)算一個(gè)的全部給送來了。一共收了六十八個(gè)，這還是因?yàn)橛變簣@不提供住宿，所以只招收湖東村湖西村兩個(gè)村的孩子的緣故。

小學(xué)一年級(jí)二年級(jí)都收了兩個(gè)班，其它年級(jí)一個(gè)班。

初一兩個(gè)班，高一高三兩個(gè)班，其它年級(jí)一個(gè)班。

寶珠是個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人，人數(shù)確定的差不多，她就帶著玉梅利用閑暇時(shí)刻把宿舍教室，食堂和各處設(shè)施一一檢查，發(fā)現(xiàn)哪里有問題立馬找人解決。整天都泡在學(xué)校里，連雙胞胎都知道，要找媽媽，得去學(xué)校。

宋玉安已經(jīng)做了這么多，接下來的事情，那就是寶珠的了，他這邊還有其它事情要忙呢。

早春嫁接的梨樹果然掛果了，宋玉安估計(jì)得沒錯(cuò)，用來嫁接的棠梨樹都是老樹，這批梨長(zhǎng)勢(shì)很好，個(gè)頭大，光澤十足。隨著成熟的日子越來越近，一個(gè)個(gè)紅艷艷的掛在枝頭，看著十分稀罕。

別說小孩子了，就是大人，惦記的都不少，但宋玉安是請(qǐng)了人守了果園的，偷不到，不過村里七拐八拐的都是親戚，親戚開口討幾個(gè)水果那你要不給還真說不過去。

宋玉安干脆摘了幾框，叫老丈人相熟的都送上兩個(gè)。

梨子不僅甜脆，還鮮嫩多汁，一個(gè)都有好幾兩，大一些的兩個(gè)就有一斤多。和村里以前的老梨樹那簡(jiǎn)直就是天差地別。

棠梨這東西，誰家地頭都有幾棵，就算地頭沒有，那現(xiàn)在不是買了山了嘛，大把可以嫁接的地方。

村里不少人動(dòng)了心思，想問宋玉安明年能不能給點(diǎn)枝條嫁接。<script>chapter1();</script>