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信。

“我愛你。”

【確認刪除該條信息么？】

對著界面猶豫了一會，然后閉著眼狠狠地按下

“yes”。

手指還沒松開，方言只覺得腳下一空，整個人就從臺階上跌了下去，重重摔在醫院的大理石地板上。

脫離意識前，方言滿腦子就只有一個想法，

“李驍巖你就他媽是個禍害！”

誰說不是呢？

☆、2。這里開始少年時期的回憶

像心臟病發作這種隨時隨地都能倒下逃避現實的技能，一直是方言年少時期夢寐以求的，因為這樣即不用干活，也不用上體育課，沒事就能拿‘我有心臟伯這種話嚇唬人，比我有‘神經衰弱‘這種話好使多了。

尤其是體育老師對他的‘神經衰弱‘病例連看都不屑看的時候。

"別鬧了！上次還看見你在走廊上打人家李驍巖，哪有點生病的樣子！快去跑步！女生一千五，男生三千！最后一名罰跑十圈！"

報出這么讓人抽筋削肉的數字以后，體育老師就像像趕鴨子一樣把學生哄到操場上，然后在一邊烤鴨倌一樣掐著表。

當同學們正半死不活地奔波在操場的時候，方言已經在心里砍了李驍巖一百八十遍。

他大爺的，要不是那天李驍巖在樓道把他的大冰手伸進他的領子里，冰得他全身汗毛都豎起來，他也不至于在走廊追著李驍巖打了十分鐘，還被這禽獸的體育老師看到。結果現在病例都不好用了。回想之際又在心里砍了李驍巖和體育老師一百刀。

不過，他方言可并不是那種輕易放棄的人。讓他跑三千米又加十圈？呵呵，別鬧了。他這輩子能接受最劇烈的運動就是從五百米外的家走到學校上四樓了好么？

方言裝模作樣地跑了一會兒，看時機差不多成熟了，就找了個體育老師剛好可以看到的角度，調整好身體姿，計算好距離，狠下心，牙一咬，眼一閉，左腳絆住右腳，朝前方小石塊摔去。

就在騰空的自己馬上接觸地面的時候，忽然，身體意外地被人攔腰拉了回去，接著就撞進了一個懷抱里，身體在被迫旋轉的過程中，方言還是倒下了，只不過身子下面，壓了一具李驍巖。

“你干嘛啊！”

“你干嘛啊！”

平靜下來以后，同一句話首當其沖從兩個人嘴里跳出來。但是第二句還沒出口，這邊的動靜就已經成功吸引了體育老師的注意力。一陣狂躁的哨聲響起，體育老師已經指向了他們

“你們兩個干嘛吶！偷懶罰十圈！”

方言狠狠看了眼那個只認十這個阿拉伯數字體育老師，接著又開始瞪李驍巖恨不得把這個始作俑者生吞活剝。但是，由于身高和體力的懸殊差異，方言只能用眼神發泄完恨意，然后拍拍衣服起來，準備尋找下一個摔跤點。

“你不想跑步，別弄傷自己啊。”

“要你……？！”管字沒出，方言身體就騰空了，直直被李驍巖扛在了肩上。

不管他怎么掙扎，李驍巖就是不放手，

“身上要是留疤就難看了。”

……一句話，把方言臉都憋紅了，愣是沒想出要怎么接。

方言在李驍巖肩上顛簸到了體育老師跟前，才被放了下來，還沒站穩，就被橫抱了起來。