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原因不過是幾人又說起項臻買的那房，說同安小學的那學區房，項臻算是買在了山頂上。這眼看著學校一搬那邊就要落價，也不知道這孩子是怎么想的。話里話外，既覺得安安一個不是親生的沒必要去那拔尖兒的學校，似乎還擔心項臻家還不上他們錢。

這事就有些尷尬了，尤其是梁鴻還在這。

張主任欠錢氣短，只漲紅了臉訕訕笑著。項臻的臉色也有些難看。偏偏那大嬸兒還指著梁鴻說：“這位就是安安班主任是吧，鵬鵬，你不是有幾道題一直不會解嗎，一會兒問你弟弟的老師就行。”

說完看梁鴻一直笑呵呵的，估摸著他是好脾氣，又一拍手，“要不鵬鵬下午回家拿趟作業吧，不是寒假作業還沒寫嗎？”

梁鴻心里冷笑一聲，心想怪不得那胖小子總搶安安的東西，敢情老的就這樣。他心里不痛快，先前自己謹記的“嘴甜勤快，人乖巧”頓時都忘道腦后了。

梁鴻轉過臉看著那大嬸兒笑了笑，溫和道：“鵬鵬這孩子，平時上課跟得上吧？”

大嬸兒一看他問自己孫子，自然上心，忙說：“還行，就是不太聽老師話。這寒假作業布置了，一個字兒都沒寫。他老子天天在家拿皮帶抽他都不好使。”她說完頓了頓，又笑呵呵問梁鴻，“不過你們同安那么厲害，老師教他應該沒問題吧。”

“沒問題，”梁鴻點點頭，笑道，“我們學校都講究因材施教。根據孩子家庭情況來教。”

大嬸兒來了興趣，嘖了聲：“就說嗎，老師你快說說我這孫子，讓他以后給他爹省心點兒。”說完又推了孫子一把，“好好聽老師說話啊！”

梁鴻喝了口飲料，潤了潤嗓子，這才看向坐她旁邊的小胖子：“小朋友，你喜歡學習嗎？”

胖小子翻白眼，只喊：“煩死了！不喜歡！不喜歡！就是不喜歡！”

梁鴻點點頭，卻道：“這就對了嘛。”

他說完停頓一下，等幾人都愣住，才笑道：“不喜歡學習就不用學了，學習好有什么用呢？考個大學念個研究生出來掙錢那么一點點，還讓親戚瞧不起，是吧？你應該聽你奶奶的，早早下學去后廚，那才叫出息呢！”

他聲音不高不低，等慢吞吞說完，滿桌子的人頓時都安靜了。

第32章

梁鴻氣定神閑地說完, 一點兒都不擔心場面難堪，畢竟他現在的身份是安安的老師，本來就是個外人，得罪人也就得罪了。這會兒大家難堪地噤聲，在哪兒你瞅著我瞅著你，梁鴻便干脆慢吞吞地端著喝飲料, 呲兒一口跟安安對著笑一下。

大人們一時半會兒反應不過來，安安可算是終于出了氣。他從小沒少聽這些長輩的閑話, 孩子雖小但是并非不知好歹，只是不好總告訴爺爺奶奶，多半時候都忍著了。現在梁鴻出頭, 安安頓覺老師的形象高大偉岸起來。他當眾嘴拙, 不知道該說什么, 便戳著筷子一個勁兒地給梁鴻夾菜。

梁鴻心里哪能不知道他的心思, 又欣慰又心酸, 揉揉他腦袋讓他坐好。

項臻那大嬸兒氣得差點仰躺過去，瞪著梁鴻半天沒說出一句話來。倒是他姑姑在一旁幫腔，安靜了會兒，呵呵笑道：“哎吆，這老師說話可有點難聽啊！”

“難聽嗎？”項臻看著她，“安安老師明明是在講道理。”

梁鴻轉過臉看他。

項臻一本正經地道歉：“梁老師，我們家環境不太好，還……不太懂禮數，讓你笑話了。”

“哪里哪里, 這個問題還是挺普遍的，”梁鴻嚴肅個臉，也跟他一唱一和，“就在前不久，省里還組織了一次優秀班主任研討會，在會后我們也一起討論過現在家庭教育的問題，比如父母長輩對孩子的啟蒙影響。就拿安安來說吧，他轉學到我的班上，雖然有些學科基礎弱了些，但他學習的態度很端正，平時待人接物很有禮貌，這便說明他有一個正確的認知和良好的環境。”

他說到這話音一轉，看著對面的人似笑非笑道：“而他的這位哥哥，叫鵬鵬是嗎？這位小朋友就相當沒有禮貌，我剛剛帶過來的禮物小朋友還要去搶，今天我話多，不妨教教這孩子做人的道理，你聽好了。”梁鴻清了下嗓子，看著對面胖小子一臉嚴肅地教育道，“用人物，須明求，倘不問，即為偷。”

他這話說的直白又打臉，大人的臉是再也掛不住了。

大嬸兒臉色一沉，冷笑道：“這老師是故意的吧？我們一家人，鵬鵬拿他弟弟個東西，那還不是理所應當的嗎？”