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說完,王鴻毅就直接進了教室。
寧小溪頓時愣了愣,班長大人這是向她宣戰?宣什么戰?作文比賽嗎?
好吧,真正初中生的心情,她現在不懂!
第6章
下午,上過前面的兩節課后,寧小溪與王鴻毅兩個人就直接前往t教參加作文選拔比賽。
寧小溪選了左側初中組第一排的位置坐下,王鴻毅則是坐在了她的身后。
趁著老師來之前,大家都在看手中的素材,寧小溪隨波逐流地翻看著,不過對于她來說,這份素材的用處并不大,今天早上起來所看的系統出品的《中學生作文特訓》,再加上那過目不忘的能力,現在只要給她一個話題,她基本上就能夠在腦海里構建出一篇作文來。
一會兒后,兩個老師拿著卷好的作文紙進來了,所有人都正襟危坐起來,其中一個老師開始發放作文紙,而剩下的那位則是在黑板上開始寫題目。
兩個題目,任選其一。
寧小溪看著,立即就選了其中一個題目。
古人云:“萬物貴其真?!边@句話啟示我們,無論是大千世界中的萬事萬物,還是日常生活中的為人、做事,都貴在一個“真”字。請將“ 貴在真”補充完整,構成你的題目,寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)。
《中學作文特訓》中寫到的一個要點就是作文的文字要有格調。
她能想到的一個格調就是詩詞。
也跟她的個人感覺有關,她特別喜歡一些優美的詩句,總感覺這些詩句中蘊含著自己的真意。
所以這個題目她一看著就有了靈感,飛快地在腦海里確定著主題,一會兒后,寧小溪就開始動筆了。
“流年靜婉,光陰停留在了時間的縫隙,化成文字,以詩詞的形式繾綣在韶光里,融入文人的筆底。詩詞中的景,如須臾的婉轉,卻在筆下永恒,無限真實;詩詞中的情,迷離變幻,卻又躍然紙上,無限真情。所以詩詞之貴,貴在真實……”(取材于北京中考滿分作文:詩詞貴在真)
隨著寧小溪寫好開頭,正在看直播的觀眾們一個個被吸引了注意力。
“寫的真好,我喜歡。”
“啊啊啊……,主播,給你砸個雷,我就喜歡這種古色古香的感覺?!?
“好有逼格的感覺!點贊?!?
“主播的文筆真好。”
“慢慢品味比較有味道,有人節操好,有人人品好,有人智商好……但是……我心情好,砸你給地雷?!?
這個時候,寧小溪雖然聽到了砸雷德聲音,但所有的注意力還是放在作文紙上,握筆的手飛快地動著。
她此時真的思如泉涌。
不到一個小時,寧小溪就將整篇文寫完了。
寫完之后,看著作文紙上那秀美的字體,寧小溪由衷地覺得,那本《中學生作文特訓》沒有白買,還真的是“智腦出品,必屬精品”。
略過一遍之后,寧小溪這才看著自己面前的屏幕。
這一看,寧小溪也有些呆了,什么時候在線人數變成2001了?還有金幣,竟然已經829了?
這是不是要賺大發了?
而這時,又有一批新的觀眾進入了直播間,當了解了直播的內容之后,他們之中就很少有人會再出去。
此時,就有一大批觀眾在對著寧小溪的作文大夸特夸。
寧小溪看著那些夸獎自己的話語,忍不住笑了,這些未來人的詞匯量也挺豐富的嘛!
隨后,寧小溪看了看周圍,很多人都在奮筆疾書,想了想也不好太過明顯,寧小溪打開了自己的控制面板,直接點進了商城。
在第一行的已擁有旁邊寫著一個2字,右上方是829的金幣。
再點到知識欄的時候,頓時就發現因為金幣的增多,亮起來的東西也多了,不過很大一部分都是跟學習有關的知識,比如初中奧數詳解、初中數理化、全科知識等。
點到能力欄的時候,也有不少可以購買的東西,比如力量、隱形、屏蔽信號、夜視等等,這些能力的價錢不等,不過都在八百多以下,而且旁邊角落還有配有一些初級的字樣。
想著的時候,寧小溪頓時點進了力量這一欄。
點進去之后,發現對這個能力介紹的倒是挺全面的,不過500金幣似乎買到的只是初級,上面還有中級跟高級,而且中級跟高級的金幣分別是5000金幣跟50000金幣。
看著這個價錢,寧小溪頓時覺得,自己過目不忘的能力的確跟智腦說的那樣,買得實在是太值了!
寧小溪頓時點開過目不忘能力上看了看,才發現下面的介紹是成長性的能力,會隨著宿主的使用而記得越來越多,難怪她在背課文的時候,多背了一次之后就感覺自己的記憶更深刻了。
看了看,感覺沒什么好看之后,寧小溪就讓自己的直播屏幕變成了全屏,這時屏幕上的彈幕也時不時地閃過,看內容,他們還在研究她寫的作文呢!
再掃了一眼t教上面掛著的時鐘,已經過了1小時了,想了想,最后寧小溪還是選擇了提前交作文。
在寧小溪交卷的時候,有不少人都對著寧小溪投著注目禮,各式各樣的眼神都有,但是最多的還是羨慕。
羨慕寧小溪可以這么快的寫完作文,他們還需要慢慢熬出來,明明考試時只有四十分鐘的時間他們都可以寫完,但一遇到比賽,似乎也只剩下最后的四十分鐘。
而原本坐在寧小溪身后的王鴻毅,看著寧小溪離開之后,更是埋頭奮筆疾書,然后再心里跟自己說,交得快不一定寫得好。
寧小溪并不知道其他人是什么想法,她此時已經回了教室。
回到教室里的時候,只有一部分寄宿生留在學校晚自修,看到寧小溪回來的時候,紛紛地問著寧小溪情況。
這個時候,同學之間的關系是十分簡單的,而且對于學霸總有一種天然的佩服感。<script>chapter1();</script>