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也許是情緒作怪吧，那夜過(guò)后，暗病就恢復(fù)以前的蟄伏狀態(tài)，埋頭不出。如往事一樣來(lái)去如風(fēng)。

他自小得不到好的營(yíng)養(yǎng)，瘦骨嶙峋，應(yīng)該是因?yàn)槠綍r(shí)心境平和，而且習(xí)慣了，身體總歸差不到哪里去，甚至于有比大多數(shù)人健康的趨勢(shì)，看起來(lái)瘦而青秀，有著隱隱靈氣，與人若即若離。

初中畢業(yè)，升入高中，跟同桌黎潮談話甚是投機(jī)。那應(yīng)該是他人生中唯一一個(gè)稱得上朋友的同學(xué)了，彼此間毫無(wú)間隙。黎潮是西安人，父親在陽(yáng)朔開(kāi)了家酒樓，母親在桂林建立一家律師事務(wù)所。家境不錯(cuò)，卻難得地沒(méi)有半點(diǎn)紈绔之氣，待人和善好心。

相反，對(duì)獨(dú)立的同齡人心懷敬佩，覺(jué)得比自己厲害認(rèn)真。黎潮就是事先多次在景區(qū)閑逛時(shí)注意到了童之明，后來(lái)恰巧成為同學(xué)，就主動(dòng)前來(lái)打招呼了。童之明見(jiàn)他笑得陽(yáng)光近人，也就不好再像以前那樣冷漠。殊不知，他就這樣交了自己人生中唯一一個(gè)好朋友。

黎潮喜歡看書，童之明在無(wú)課時(shí)就跟著他到圖書館，或者翻看他的和雜志。童之明是在那時(shí)沉迷上故事虛構(gòu)出的美好人世的，他驚詫于鉛字排列出的世界，連悲情也悲得動(dòng)人，悲得美好又溫潤(rùn)。

而他又是理性的，不會(huì)以為書本上的故事有一天會(huì)成真，畢竟生活教會(huì)了他永遠(yuǎn)不要去妄想。

黎潮會(huì)邀請(qǐng)童之明到他家做客。心境陽(yáng)光的兩個(gè)少年，不用多久就可以成為愿意為對(duì)方兩肋插刀的好兄弟。黎潮有自己的書房，里邊有各種各樣的書籍，整理得整整齊齊，排列有序，按照出版日期一本本相挨，仿佛記錄成長(zhǎng)的刻痕。

兩個(gè)人席地而坐，冷氣之下，神清氣爽。陽(yáng)光從落地窗安靜傾灑，落在他們倆腳前。不知名的植物，長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓在窗前垂下，迎風(fēng)搖晃。

他們偶爾對(duì)話，聲音安靜，如在圖書館內(nèi)。會(huì)為書本里的新奇驚叫出聲，也會(huì)為描繪的丑陋低吭幾聲。黎父偶爾會(huì)給他們送來(lái)涼白開(kāi)，或者削皮的水果，然后微笑著退出去。

在黎潮家里，時(shí)間是過(guò)得無(wú)比迅疾的，眨眼之間天就黑了。

黎母留他一起晚餐，是充滿溫馨的家常飯，吃得童之明在心底流連忘返。一家三口都好心地請(qǐng)他多吃，別客氣。聽(tīng)兒子時(shí)常說(shuō)起童之明，黎母也知道了這個(gè)少年的家況，每次都會(huì)準(zhǔn)備好一些果實(shí)給他帶回家。

是個(gè)令人羨慕又敬佩的家庭，每一個(gè)都是善良的好人。

寒暑假，童之明與黎潮一起到陽(yáng)朔，在黎父的酒樓做兼職，當(dāng)服務(wù)員。端茶送水，洗碗拖地，童之明倒不覺(jué)得有什么。黎潮本已累得筋疲力盡，看到童之明連汗水都不流一滴，敬佩之余，也不好偷懶退縮，硬著頭皮跟著童之明堅(jiān)持下去。

十幾歲的少年，永遠(yuǎn)有著使不完的干勁和動(dòng)力。輪到他們放假時(shí)會(huì)一起租兩輛自行車，吹著口哨在陽(yáng)朔東街飛馳，跑陽(yáng)朔邊外的山野間小路。晚上看印象劉三姐，逛陽(yáng)朔西街。

交情甚好，快樂(lè)無(wú)憂。可惜天下無(wú)不散之筵席，還未開(kāi)始讀高二，黎潮一家就搬回了老家西安。

那天童之明送黎潮到機(jī)場(chǎng)。兩個(gè)小伙伴依舊大大咧咧有說(shuō)有笑，誰(shuí)也不主動(dòng)開(kāi)口去說(shuō)一些即將到來(lái)的離別。聊理想，說(shuō)回憶，和彼此的糗事，仿佛只是一次尋常的談心，第二天就會(huì)在學(xué)校重逢，然后彼此一笑，說(shuō)聲“你好”或者“早”。

直到登機(jī)時(shí)候到了，兩個(gè)人才沉默下來(lái)。黎父黎母了解兩個(gè)少年，知道他們難受，所以站在一邊安靜地等，不催兒子，給予他們充分的時(shí)間和空間，是一種難得的理解和尊重。

黎潮忽然擁抱童之明，“之明，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，我一早就看得出來(lái)。不