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2020年10月16日。
今天早上終于不再下雨了,所以在叫了兩天滴滴后,我今天再一次騎上了自行車,送q7去上學。
在路上,我們還復習了一下他昨天的數學作業。
早先就看網上說現在小學生的功課都很難,什么家長輔導不了之類的,我的感觸是,現在是小學生要求的高。
第一,的確是壓力大,河南是正兒八經的高考大省——網上有傳什么江蘇難,山東難……這一點,請參考去年的錄取率和參考人數。能和河南掰一掰手腕的,只有廣東,囧……哥倆肩并肩被劃到了第一和第二。
江蘇山東這些,還都在中檔。
我們群里討論是,江浙滬宣傳力度杠杠的,硬是把自家的中檔宣傳到了地獄級別。當然江蘇蘇州這邊好像經常改革,改的學生家長一起迷也是事實。
然后呢,學校好一點,本身就又會增加一點難度,比如q7要背的三字經,好像就他們這幾個比較好的公立學校要背,其他學校是不要求的。
再然后呢,老師為了爭先,就再增加一點,比如q7他們在上個月已經背到了人之倫,而事實上這是整個上學期要背到的t t
他們老師大概是這么安排的,上個月把這學期要背誦的基本搞定,這個月就開始磕拼音了,q7每天要讀兩大頁的拼音,然后打卡。
謝天謝地,他在文科方面還比較有興趣。
而數學的難點大概就在圖像思維了。
我記得我小時候學加減就是純粹的數字,三加四,五加二什么的。
他們不是,他們是給你畫東西,這邊兩條,那邊三條,然后給你打個問號,這是加法。
減法給你來個珊瑚擋著幾條魚,畫個大括號告訴你總數,然后畫出來三條魚,然后一片珊瑚,能看到個魚頭什么的,之后打個問號。
加法畫的明明白白的,q7還比較清晰,減法就不行了,他會想,咦,這里還有一個魚頭的,前面暴露了四條魚,后面暴露了一條魚,總共六條魚,另外一條魚誰吃了?t t
于是昨天我們為了弄明白這條魚是怎么回事,那個費勁兒?。?
我無數次的想拍桌子,然后告訴自己不能急;
看著他的臉,很多次的想往上面拍拍,不過總算也控制住了自己。
雖然不能說和聲細語,但絕對是斯斯文文的說了半個小時,為了讓他弄明白這個問題,我畫了不知道多少個小圓圈,小三角,小方塊……我這手殘,上哪里畫魚口牙!
剛才我看到一個視頻,大概是叫當代小學生崩潰打賞,集齊了國內各地小學生學架子鼓學琵琶學英語的崩潰名場面,其中竟然還有一個開封的,那姑娘應該是數學不過關,于是崩潰的對她媽說,你讓我回老家跟姥爺去放羊吧!她媽說你放羊都數不過來,她說我就放一只,她媽媽說羊丟了你都不知道,她說把羊栓腰上o(n_n)o哈哈~
機智啊!
作為一個佛系老母親——我幾乎從來沒有給q7加過題,從不說你做完了學校的再做什么,因為他本身喜歡閱讀,我也沒有逼他一定要看多長時間的書,事實上自從開發了懶人聽書,他更多的只是聽,并不是看,而令我欣慰的是,他對鄭淵潔也很有興趣,我跟著從新聽一聽,覺得當年老鄭說的很多東西其實是有些極端了,不過很多東西還是很有用的。
我個人認為在老鄭這里最受益的一點大概就是,他一直在書里灌輸,人滿了十八,就要自力更生,所以我一早就有一顆獨立的心,┐(~)┌……然后我現在也這么給q7灌輸,什么你滿了十八就要自己掙錢了,巴拉巴拉……
這孩子現在對金錢還是比較混亂的。
一方面,他認可金錢的力量,經常把馬爸爸放在嘴邊。
那一天很惆悵的對我說,覺得人生一點都不精彩,我說你覺得人生怎么才精彩呢?他說把馬爸爸給他就精彩了,嗯,要把馬爸爸帶著錢給他……想來重點是在馬爸爸的錢,而不是馬爸爸本身,噗~
一方面呢,他也認可要努力才能掙到錢。
但是另外一方面就是,他其實對金錢沒有概念。
我認為這主要是他沒有自己拿錢買過什么東西的緣故。
我本來想著從他上小學開始,每個月給他固定三十塊的零用,只要是法律許可內的,隨便他消費,結果他們學校沒有小賣部——想一想,這還是個很懷念的存在啊,而且他老師不讓帶。
不讓帶零食,不讓帶零用,說他們在學校沒有地方消費。
好了,接送都有大人跟著,而且學校門口那個堵啊,放學后也不可能停留,雖然我還是給了他零用,他卻沒地方花。
然后他用小灰灰的賬號養小雞,昨天一把在小雞那里捐了二十塊t t
我說這是你二十天的零用,捐了就沒有了,他說沒有就沒有唄。
我決定了,以后讓他用自己的零用,買懶人聽書的vip!
啊,我本來說這一章來談談婚后的,結果一說作業就放飛了。
總之,別管婚前你經歷多少雞毛蒜皮雞飛狗跳,相信我,比起婚后,那都不算什么!
婚后其實正確的來說分兩個環節——有孩子前,有孩子后。
只是結婚,其實和你沒結婚沒有太大區別,特別是現在,很多在婚前都有過嘗試,真結了婚呢,也不過就是合法領證了。
過去你們是怎么過的,現在一般來說還是怎么過,大概也就是如果在本地呢,要考慮一下節假日上哪兒,不在本地呢,考慮一下過年上哪兒。
這個問題都是可以商量的,特別現在新潮父母多,春節一起旅游的都有不少。