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纏纏綿綿 （13）

2020年10月29日。

天氣晴朗，陽光雖然不燦爛，卻露出了臉。

騰訊給出的空氣指數是51，不知道對不對，但比前天的確能見度高了不少。

在寫這一章的時候我是有些猶豫的。

這個月，我本來是不想寫這一篇了，甚至我一直在想是不是把這一篇結束了。

國外的疫情如火如荼，天知道會什么時候結束，而作為一個普通人，我身邊哪能天天發生多少事。

祖輩上陳麻子爛谷子的都說了，再說，重復率實在太高。

又不能胡編亂造——我不能保證我寫的每一個字都是真實的，因為有很多是我聽來的，這里面有多少虛假不敢保證。

而哪怕我真實看到的呢，背后是不是有另外的故事也不好說。

我所親身經歷的呢，也是我站在我這個角度說。

比如我爹找小三這事，如果放在我爹的角度大概就是另外一個故事，然后我這個女兒呢，很可能還被掛上一個不忠不孝的標簽。

但我能保證，我聽來的是什么我就寫了什么，我看到的是什么，我就描述了什么，我經歷的感受是什么，就記錄什么。

我哪有那么多東西記錄??！

q7倒是天天給我制造一堆故事，但我真不希望自己變成一個只圍著孩子轉的媽媽。

孩子是責任是延續而不是唯一，也不應該是唯一。

如果說一個人的一生只是為了孩子，這個生命可以說是可悲的。

前一段我公公進重癥，家中很多親戚都過來了，然后說還是要有人，還是兄弟姐妹多了好，我婆婆勸我生二胎，說你奮斗也是為了你兒子。

我說，不，媽媽，我奮斗是為了我自己。

我自己愿意努力，我想去看看不一樣的風景，我想去看另外的世界。

我婆婆頓時接不上話。

我不是為了懟她，這是我的真實想法。

“世界那么大，我想去看看?！?

“生活不止有眼前的茍且還有詩和遠方?！?

這兩句可以說是以光速火出了圈，成了人人都知道的，為什么，我覺得那是我們這些接受了一定教育，對自己的人生有一定思索的人的一種渴望。

遠方不一樣的藍天，不一樣的衣食住行。

內地的人對?？释?，海邊的人對山好奇。

廣東人民稀罕雪，東北人民把三亞變成了自己的第四個省。

過去十里地就是不一樣的世界，現在，我們有條件去看更不一樣的生活。

忘了從哪里看到的，說看人的權利大小，層次高低，其實就是看他的選擇權。

現在所謂的財務自由，說到底，也是選擇自由。

你只能吃粗糧和你選擇吃粗糧；

你只能宅著和你選擇去宅著；

現在就在曬太陽，和功成名就之后選擇是否要曬太陽……

三千是一個水準，五千是一個水準，一萬又是一個水準。

我們這里有一個國際學校，從幼兒園時就進行西方教育，上出來后，只能出國。雖然說初中之后可以做不同選擇，一個是對外的一個是對內的，對內的上其他高中，可以參加高考。

是啊，可以，但，如果沒有特殊原因，怎么可能考上特別好的大學？

在其他公立小學的小學生背各種古典典籍的時候，他們在感受春的氣息。

在其他公立小學的小學生在題海里奮斗的時候，他們在去公園野餐。

我不知道哪個更好，我只知道如果上了那個學校，那q7將來只有一條路，他只有，也必須去國外上大學。

我并不反對到國外上大學，但我希望他有更多的選擇。

在他對這個世界有了屬于自己的認識后，可以選擇接受什么樣的教育過什么樣的生活。

不怕大家笑話，在中二時期，我以我當時的思想很認真的想過我活著到底是為了什么。

人生在世，無非也就是名利情。

名利在當時我所接受的教育中并不是多么被提倡，那時候的教育，或者說千百年來文人的教育都可以總結為——掛羊頭賣狗肉。

他們推崇的是陶淵明是采菊東籬下悠然見南山，而做的是，大丈夫不可一日無權。

權利是個好東西，名利也沒什么不好的，這是人性的追求，只是傳承下來的教育又是，如果你追求這些東西，就不是那么高尚。

所以我當時覺得自己不能追求這些。

而所謂的感情呢，我那樣的家庭，實話實說，我很難感受到太多的溫暖。

所以想到了自殺，覺得生和死好像也沒有什么區別。

為什么沒有真的去死呢，大概生命的本能，還是渴望生存吧。

然后這么一天天過了下來，很長一段時間里，我并沒有時間精力去想我為什么活著，或者我追求什么。

我只是在盡力的去應付到了眼前的事情。