卷發(fā)即正義提示您:看后求收藏(詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.wholeit.com.cn),接著再看更方便。
<script>theme();</script></dt>
切記切記。
林露白也回過(guò)頭來(lái),對(duì)楊吱說(shuō)道:“你要是喜歡上寇響,那你就完蛋了。”
楊吱不解。
林露白解釋:“換任何一個(gè)男生,你都有追上的可能,但是寇響...”
她搖頭:“他的心是硬的,血是冷的,沒(méi)有感情,徹徹底底的冷血?jiǎng)游铩!?
楊吱回憶起那日的情景,她給他遞紙巾擦拭血跡的時(shí)候,觸碰到他的手,他的皮膚滾燙。
冷血?jiǎng)游铮恐慌挛幢亍?
和他短暫的接觸中,楊吱感覺(jué)他沒(méi)別人說(shuō)的那么可怕。不良少年倒是真的,從他對(duì)付那個(gè)飛車黨的手段就能看出——
這男人,是真狠。
但是那天滿大街的人袖手旁觀,卻只有他,仗義相助。
楊吱感覺(jué)——他的情緒或許埋藏很深,卻比喜怒浮于表面之人,更加熱忱濃烈,宛如一壺陳年烈酒。
那起搶劫事件楊吱沒(méi)有告訴任何人,包括班主任和母親。
午間休息,楊吱去辦公室向班主任咨詢寄宿的事情。
班主任孫平是個(gè)四十來(lái)歲的老頭子,五短身材,戴著一個(gè)厚厚的框架眼鏡,喜歡穿土黃夾克,看上去質(zhì)樸無(wú)華。他是語(yǔ)文老師,據(jù)說(shuō)還是個(gè)詩(shī)人,平時(shí)沒(méi)事愛(ài)寫(xiě)現(xiàn)代詩(shī)。
聽(tīng)聞楊吱說(shuō)要住宿的事情,班主任往后推了推發(fā)際線,顯得有些為難:“之前不是說(shuō)走讀嗎,怎么突然又要住宿啊?!?
“是家里臨時(shí)出了一些狀況...”
住宿只是楊吱自己的意愿,還沒(méi)和母親商量呢,所以支支吾吾不知道怎么說(shuō)才好。
“臨時(shí)安排住宿也可以,不過(guò)我們學(xué)校的學(xué)生公寓是雙人間,費(fèi)用比較高。”
班主任知道楊吱家里的條件并不好,母親身體不好,沒(méi)有正式工作,給人做些瑣碎活兒。繼父在工地干活,前些年因?yàn)楣さ爻鍪逻€瘸了一條腿,家里有個(gè)念小學(xué)的弟弟。
“如果沒(méi)有特別的需要,盡量還是走讀吧?!?
楊吱還不想放棄:“住宿費(fèi)需要多少呢?”
“一年大概一萬(wàn)五。”
楊吱攥著衣袖的手緊了緊。
附中不僅師資力量雄厚,各種硬件設(shè)施也很好,住宿都是兩人間的白樓公寓。
高額的住宿費(fèi)讓楊吱望而卻步。
走出辦公室,她心情有些失落。
二姑家里的小雜屋環(huán)境糟糕,寄人籬下諸多苦楚,還能忍受,給堂弟補(bǔ)課到深夜,這也沒(méi)問(wèn)題,畢竟二姑愿意收容她。
最讓她感覺(jué)恐懼和害怕的是,剛剛步入青春期又深受島國(guó)動(dòng)作片影響的表弟,時(shí)不時(shí)對(duì)她的眼神和動(dòng)作侵犯。
補(bǔ)課的時(shí)候碰碰她,占她便宜,這還罷了,前兩天她洗澡的時(shí)候,明顯感覺(jué)到門(mén)外好像有人影在晃,一米七四的身高,瘦津津的身影輪廓,趴在門(mén)邊。
除了她那猥瑣表弟還能有誰(shuí)!
楊吱嚇得尖叫。
關(guān)于表弟對(duì)她的侵犯,楊吱誰(shuí)也沒(méi)說(shuō),二姑媽李桂芝是最護(hù)犢子的女人,如果告訴她,指不定還要責(zé)怪楊吱忘恩負(fù)義。
至于母親,楊吱更不愿意讓她擔(dān)心。
必須得想辦法搬出去!
楊吱悶悶不樂(lè)走回到教室里,蘇北北趴在課桌上打瞌睡。
一邊打瞌睡,手還握著筆,在草稿紙上推演數(shù)學(xué)公式。
楊吱觀察她許久,發(fā)現(xiàn)她真的閉著眼睛就把一道三角函數(shù)題給演算了出來(lái)。
厲害。
前排林露白拿著手機(jī)轉(zhuǎn)過(guò)身,弄醒蘇北北:“跟我一塊兒錄短視頻唄!”
蘇北北打了個(gè)呵欠,睨她一眼:“每天都發(fā)視頻的你也不過(guò)才十幾個(gè)粉絲,沒(méi)才藝又沒(méi)創(chuàng)意的你還妄想當(dāng)網(wǎng)紅?!?
林露白不服氣道:“呵,我沒(méi)才藝又沒(méi)創(chuàng)意,某人直播學(xué)習(xí)又能新穎到哪里去?!?
楊吱訝異:“直...直播學(xué)習(xí)?”
蘇北北將手機(jī)放在桌子左上方位置,打開(kāi)了直播軟件,端正坐好,清了清嗓子:“咳咳,大家好,現(xiàn)在是天才少女蘇北北的學(xué)習(xí)直播時(shí)間,現(xiàn)在,我要做一道三角函數(shù)的數(shù)學(xué)題,我翻開(kāi)了教輔資料,并且拿出了草稿紙,在上面寫(xiě)下一個(gè)公式:sin(a b)=sinacosb cosasinb。”
這一波騷操作讓楊吱目瞪口呆。
林露白翻了個(gè)白眼,繼續(xù)錄她的短視頻,短視頻里自帶原聲唱段,所以林露白只要比嘴型就可以了,不需要真的唱出聲。
她打開(kāi)周杰倫的《等你下課》,然而當(dāng)旋律響起來(lái)的時(shí)候,除了周杰倫的原聲之外,同時(shí)身后還穿來(lái)一個(gè)清潤(rùn)的嗓音,跟著節(jié)奏唱著歌。
“你住的巷子里,我租了一間公寓,為了想與你不期而遇。高中三年,我為什么,為什么不好好讀書(shū),沒(méi)考上跟你一樣的大學(xué)?!?
這個(gè)女聲調(diào)子清揚(yáng)而婉轉(zhuǎn),節(jié)奏踩在點(diǎn)子上,跟著原音一起唱出來(lái)絲毫不顯違和,甚至與原聲相得益彰,短短的幾句,聽(tīng)得人心曠神怡...
林露白目瞪口呆,望向一邊哼歌一邊做習(xí)題的楊吱。