明月兒提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.wholeit.com.cn），接著再看更方便。

作者：mastersyer

字?jǐn)?shù)：14309

前情提要：

鄭歷來到了邊慎學(xué)園，學(xué)生會(huì)的成員們用了一個(gè)「別開生面」的節(jié)目，歡迎

了鄭歷一行轉(zhuǎn)學(xué)生。但就在歡迎會(huì)結(jié)束后，一直沉默的花田正男副會(huì)長(zhǎng)，要求鄭

歷和他一起到校長(zhǎng)室，見校長(zhǎng)老師……

ＨＡＰＴＥＲ四

校長(zhǎng)

鄭歷不得不聽花田學(xué)長(zhǎng)的安排，這一切讓他有些不安。其他的轉(zhuǎn)學(xué)生，包括

剛剛熟識(shí)的真田，都已經(jīng)被涼木學(xué)長(zhǎng)帶隊(duì)，走出剛剛開辦完「歡迎會(huì)」的多功能

室，參觀校園去了。真田和鄭歷本不愿意分開，他們互相望著，遲疑了好一會(huì)兒

——在一個(gè)新學(xué)校，陌生和環(huán)境里，一個(gè)較為熟識(shí)（兩人在巴士中幾乎聊了一路）

的面孔的陪伴，對(duì)彼此都十分重要。但他們畢竟初來乍到，面對(duì)學(xué)長(zhǎng)們接下來對(duì)

彼此完全不同的安排，毫無反抗的理由。

鄭歷還是看著真田消失在多功能室的門口。待真田走后，多功能室只剩下了

花田和鄭歷兩人。

花田學(xué)長(zhǎng)的舉止有些過于冷漠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一個(gè)內(nèi)向的高中二年級(jí)生應(yīng)有的

程度。鄭歷對(duì)他了解不多，整個(gè)「歡迎會(huì)」花田并沒有說過幾句話。鄭歷的判斷

是：面前的這個(gè)帶著金絲邊眼睛的學(xué)長(zhǎng)，不是過于成熟，就是過于內(nèi)向。

鄭歷的這種判斷對(duì)花田來說不重要。鄭歷剛剛見識(shí)過花田學(xué)長(zhǎng)的裸體?；ㄌ?

的的體格比較精瘦，但這種精瘦的男孩，陽(yáng)具都超出比例的巨大。鄭歷雖然在歡

迎會(huì)上一直緊緊的盯著野田「學(xué)姐」的巨乳。但當(dāng)時(shí)在小舞臺(tái)上的，還有花田主

導(dǎo)的４ｐ大戰(zhàn)。那三位「女孩」似乎（至少看起來）很欣賞花田的技巧。面對(duì)三

個(gè)女性的索取，花田熟練的一一應(yīng)對(duì)，并沒有冷落任何一人。當(dāng)然，無論怎么說，

相對(duì)于野田晴子不斷抖動(dòng)的胸部和香汗淋漓的正面全裸，花田主導(dǎo)的４ｐ大戰(zhàn)并

沒有那么惹眼。又或者說，這些身為５歲高一轉(zhuǎn)學(xué)生、從未有性經(jīng)驗(yàn)的「雛兒

們」，根本看不出「以一馭三」的花田的真正厲害之處。

花田一句話也沒有說，輕輕的朝多功能室門口的方向甩了一下頭，做出一個(gè)

讓鄭歷「跟上」的動(dòng)作。鄭歷沒有辦法，只得悄聲的跟上花田大步流星的腳步。

不一會(huì)兒兩人就走出了學(xué)生會(huì)大樓。鄭歷一路在花田的身后跟著，小心的看

著眼前的校園。兩人一直在校園內(nèi)步行，花田學(xué)長(zhǎng)領(lǐng)先鄭歷兩個(gè)身位，而鄭歷則

小心地跟在后面。

他們路過一座四層大樓的正門，而從花田學(xué)長(zhǎng)頭也不回的從不遠(yuǎn)處走過由馬

上向另一方向走遠(yuǎn)看來，這座大樓顯然不是兩人的目的地。但這絲毫不影響鄭歷

開始對(duì)這棟樓的正門進(jìn)行端詳——樓的正門前有一段五十平米見方的遮雨棚，但

中間鏤空。而在鏤空的遮雨棚下，種著一棵近三米高的常青樹。此時(shí)正是下午，

鏤空的遮雨棚投下一個(gè)用聚光板聚光后偏斜照射的日光，照在常青樹下。常青樹

被聚光后的陽(yáng)光照射，顯得十分翠綠、光亮，猶如在舞臺(tái)聚光燈下閃閃奪目的綠

衣美女。

鄭歷因?yàn)樵诨ㄌ飳W(xué)長(zhǎng)身后趕路的原因，僅僅看了幾眼不遠(yuǎn)處的常青樹，就這

幾眼，就給他留下了極深的印象。鄭歷的國(guó)中時(shí)代和小學(xué)時(shí)代的校園都是相對(duì)破

舊的鄉(xiāng)村校舍，如此有創(chuàng)意且看起來造價(jià)不菲的裝飾性景觀，他只在圖片和畫冊(cè)

中見過。

雖然對(duì)入學(xué)后就要造訪校長(zhǎng)室有些許不安，但如此美麗的校園，讓鄭歷產(chǎn)生

了難以抑制的溝通欲。即使是面對(duì)表情冷峻，幾乎一言不發(fā)的花田學(xué)長(zhǎng)，他也覺

得有必要說些什么，來打破他們之間一直無話可說的尷尬。

「學(xué)長(zhǎng)，為什么校園里看起來好像沒有多少人？即使是上課時(shí)間，也應(yīng)該有

些維護(hù)校舍的清潔工、等待上課的老師什么的？」鄭歷小心的問道。

鄭歷說完，發(fā)現(xiàn)花田學(xué)長(zhǎng)的腳步放慢了?；ㄌ锘仡^，很驚異為什么鄭歷會(huì)突

然決定發(fā)問，遲疑了好一會(huì)兒，終于開口了：「學(xué)校保存著這么大的秘密……你

現(xiàn)在也算知情者之一了，就是ＴＧ-３４……」花田學(xué)長(zhǎng)走的速度很慢，但

卻并沒有停下：「所以學(xué)校里根本沒有清潔工，維護(hù)人員。所有的此類工作都是

三個(gè)年級(jí)女仆班、制服班的同學(xué)完成的。你想象一下，如果校園里充斥著時(shí)薪很

低的職工，一旦他們離職、開除，邊慎學(xué)園的秘密就不再是秘密了?！?

花田的說明語(yǔ)氣冰冷，充滿距離感，很像那個(gè)載他們進(jìn)入學(xué)園的巴士司機(jī)。

其實(shí)，花田的心思根本沒在學(xué)校的介紹上?；ㄌ镒焐辖榻B著校園的一些情況，腦

中卻想起前幾天，身為學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)的涼木健太郎就提議要用「群Ｐ」作為轉(zhuǎn)學(xué)生

歡迎會(huì)的內(nèi)容。

那天，涼木會(huì)長(zhǎng)提出的點(diǎn)子果然被四個(gè)「女性」學(xué)生會(huì)成員舉手通過了。那

四位各年級(jí)Ｂ班的女眷班學(xué)生，本來就是作為討好涼木學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)「母狗」，

才被涼木看重，進(jìn)入學(xué)生會(huì)的（野田因?yàn)樽松谒娜酥凶罴眩踔脸蔀榱藳瞿镜?

專屬女眷）。因此，６人編制的學(xué)生會(huì)的所有事務(wù)性工作，場(chǎng)地布置等等具體的

工作，幾乎全都?jí)涸诹烁睍?huì)長(zhǎng)花田一人身上。甚至是這次「歡迎會(huì)」的與校方的

溝通工作、文書工作，會(huì)場(chǎng)布置，投影制作等等，都是由花田一人完成的。其他

的五個(gè)人，包括提出這個(gè)點(diǎn)子的涼木學(xué)長(zhǎng)，也僅僅只是完成了在歡迎會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)

「出現(xiàn)」這一項(xiàng)工作而已。

長(zhǎng)期以來，學(xué)生會(huì)事務(wù)工作，讓花田一直疲于奔命。好在他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，智商

也極高，雖然不善交際，但從事事務(wù)工作的效率極高。當(dāng)然，出眾的工作成績(jī)，

也是為什么幾乎等同于涼木會(huì)長(zhǎng)的后宮的學(xué)生會(huì)，會(huì)有他這么一個(gè)高二Ａ班學(xué)生

作為副會(huì)長(zhǎng)的根本原因。

但即使是疲于奔命的花田也有自己的情緒宣泄方式。每當(dāng)學(xué)生會(huì)事務(wù)工作的

壓力過大，讓十六歲的他難以承受時(shí)，只要花田對(duì)那些召之即來的「女性」們來

者不拒……瘋狂的性愛，總能讓他的壓力緩和一些?？梢哉f，邊慎學(xué)園的「女性」，

基本上成為了這所只看重學(xué)習(xí)成績(jī)的學(xué)校的最佳壓力緩解機(jī)制?；ㄌ锟v使一度要

被壓力壓垮，她總能從那些幻化成頗有姿色的美女的同學(xué)們瘋狂的浪叫中，獲得

某種解脫。

而此時(shí)此刻，鄭歷的存在，讓花田往返于學(xué)業(yè)和學(xué)生會(huì)事務(wù)的生活，增加了

些許不安。就在昨天，忙于協(xié)調(diào)第二天轉(zhuǎn)學(xué)生「歡迎會(huì)」的花田，收到了校長(zhǎng)辦

公室的通知，校長(zhǎng)親自見了身為副會(huì)長(zhǎng)的花田（對(duì)于一貫清高的校長(zhǎng)來說，這屬

于極其罕見的情況）。校長(zhǎng)沒有多說話，將鄭歷入學(xué)的背景資料——兩張Ａ４紙

做成的履歷表，遞給了花田?；ㄌ锖?jiǎn)單的翻了翻，僅看了三分鐘履歷表，花田就

明白了校長(zhǎng)此次見面的目的。不安，就在明白的那一刻產(chǎn)生了。

因?yàn)槊靼祝淮砝斫狻?

花田看過履歷后就很明白，學(xué)校將要用某種方式區(qū)別對(duì)待鄭歷，雖然究竟要

如何處置鄭歷，校長(zhǎng)老師并沒有透露。從今天他對(duì)鄭歷的印象上來看，面前

的的男孩子懦弱，膽小，性格也有些沉悶。似乎藏在心底的什么秘密，讓這個(gè)矮

小的男孩極其自卑，仿佛他不配高攀他所遇見的任何人。這一切都很難讓花田產(chǎn)

生什么特別的好感。但花田至少可以判斷，這是一個(gè)與人無害的尚未成熟的少年。

以他的背景，取得今天的學(xué)習(xí)成績(jī)，至少是值得贊揚(yáng)的。但這所學(xué)校根本不會(huì)贊

揚(yáng)一直以來很努力的鄭歷。這所只有全國(guó)最優(yōu)秀的高中男生才能享受的后宮學(xué)園，

只會(huì)毀了這個(gè)尚未完全成長(zhǎng)的脆弱男孩。

鄭歷當(dāng)然不知道花田在想什么，只知道兩人同行的速度突然慢了下來，現(xiàn)在

的行走速度，更像是漫無目的的餐后散步——當(dāng)然，目的地依然是校長(zhǎng)室。而花

田在講解為什么學(xué)校看起來人很少的過程中，回頭和鄭歷對(duì)視，突然閃過一個(gè)復(fù)

雜的，對(duì)視的表情。鄭歷此時(shí)很警覺，也很敏感，準(zhǔn)確的捕捉到了。

「你在你們國(guó)中的學(xué)校，成績(jī)很好嗎？」花田似乎猶豫很久，終于向鄭歷發(fā)

問了，雖然他的語(yǔ)氣依然是冷冷的。

鄭歷遲疑了一下，不知道為什么花田有此一問，乖乖答道：「國(guó)中時(shí)，我一

直是全校的名，不過，那時(shí)候在鄉(xiāng)下中學(xué)，而且，我們國(guó)中的偏差值也不是

很高……」

花田的表情幅度很小，但從小擅長(zhǎng)察言觀色的鄭歷，還是從花田的表情中讀

出了情緒——后者像是心里有一個(gè)重大的疑問落了地似的?；ㄌ锿Ａ讼聛?，微微

側(cè)過頭，用余光看著和他一起停住腳步的鄭歷。「我昨天見過校長(zhǎng)老師，大概也

知道你的一些簡(jiǎn)要情況。作為一個(gè)貧寒家庭的孩子來說，你能有今天的成績(jī)，已

經(jīng)很不容易了。但是……」花田沒有說下去，他的表情雖然一貫冷漠，但此時(shí)的

他無疑在用自己的方式，向鄭歷推心置腹。鄭歷見花田語(yǔ)氣依然冰冷，但話語(yǔ)中

已經(jīng)帶出了些許真誠(chéng)，不知如何回答，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。況且，他和花田還并不熟悉。

花田看過鄭歷那兩張紙的檔案，對(duì)家庭背景等情況大致有著簡(jiǎn)歷式的了解。

正因?yàn)槿绱耍⌒牡木S護(hù)著面前這個(gè)勤奮的鄉(xiāng)下男孩脆弱的自尊心。其實(shí)，向

鄭歷解釋他現(xiàn)在的處境，本不是他花田正男的職責(zé)所在。而且，無論自己如何同

情鄭歷，可憐鄭歷，身為學(xué)生會(huì)副會(huì)長(zhǎng)的他，并沒有權(quán)力改變鄭歷接下來將要經(jīng)

受的一切。他唯一能做的，就是讓鄭歷對(duì)接下來的一切，從心理上有所準(zhǔn)備。

「我必須向你道歉，我是阿斯博格（亞斯博格）癥候群患者。天生不會(huì)跟人

有什么情感上的共鳴。我一直是這樣，無法像正常人一樣表達(dá)豐富的情感。如果

我剛才的舉止讓你感到不愉快，不舒服，我向你道歉。」

鄭歷看著誠(chéng)懇道歉的花田學(xué)長(zhǎng)，終于明白了和花田學(xué)長(zhǎng)舉止如此冷漠的原因

了。這個(gè)解釋十分合理，讓鄭歷心中的謎團(tuán)幾乎消散了大半。鄭歷連忙表示不礙

的，并開始對(duì)這個(gè)表情依然冰冷的學(xué)長(zhǎng)有了些許好感。

「鄭君，你知道，邊慎學(xué)園的秘密讓它成為了一些學(xué)生的樂園，但同時(shí)，也

成為了另一些學(xué)生的地獄?！够ㄌ锏皖^，終于像一個(gè)正常的高中生一樣，無力的

踢了一下花園小路上的細(xì)小石子。他雙手插著制服的兜，低頭看著踢走的小石頭

漸漸飛遠(yuǎn)：「以你鄭君的智力，我想你應(yīng)該明白，為什么學(xué)校會(huì)根據(jù)成績(jī)，讓學(xué)

生處在學(xué)校不同的班級(jí)，并讓每個(gè)班級(jí)的學(xué)生，都有不同的待遇和處境?！?

「所謂學(xué)校，不過是社會(huì)的一個(gè)縮影罷了……被這個(gè)社會(huì)認(rèn)定為最優(yōu)秀的人，

往往攫取了最多的資源，最多的利益。也正是因?yàn)榇?，生活條件、個(gè)人際遇、視

角眼界的差距也會(huì)越來越大。資源和視角的差異，讓不同階層的人差距越來越大，

而這個(gè)差距，將會(huì)成為人人都不能邁過，也不敢邁過的鴻溝?！?

「而邊慎學(xué)園，利用了ＴＧ-３４這種藥劑，把并不能在成績(jī)上保持前

列的學(xué)生，變成了不同階層的女性。自此，一個(gè)人為的，金子塔式的社會(huì)結(jié)

構(gòu)形成了。處在底端的學(xué)生，因?yàn)樽罨镜纳钯M(fèi)和上層的學(xué)生的不斷索取，無

暇改變自己的處境。而我和涼木學(xué)長(zhǎng)，還有新轉(zhuǎn)學(xué)來的幾位高一同學(xué)，我們身為

這個(gè)秩序中頂端的人，只要撥出一點(diǎn)很少的資源——補(bǔ)習(xí)時(shí)間、生活費(fèi)、甚

至是對(duì)Ａ班生來說無足輕重的種種隱形福利——就可以完整的享受這個(gè)學(xué)校帶來

的后宮。在這里，身為非Ａ班的成員，唯一可以用來交換的，就是ＴＧ-３

４帶來的女性肉體。這也是為什么，即使里校規(guī)禁止強(qiáng)奸除女奴班的其

他學(xué)生，還是有很多非女仆班的女生們，要經(jīng)常的自愿獻(xiàn)出自己的肉體，以

換得更好的校園生活……」

鄭歷從花田學(xué)長(zhǎng)微小的動(dòng)作和表情中，似乎看出了花田的掙扎和猶豫。鄭歷

不知為什么，突然有著一種預(yù)感——和那些剛才在「歡迎會(huì)」后興奮不已的轉(zhuǎn)學(xué)

生們不同，鄭歷自己的入學(xué)，似乎有著更深一層的隱情。而面前的花田，滔滔不

絕的用冰冷的語(yǔ)調(diào)，向他說明這個(gè)「男高中生后宮」一般的學(xué)校背后那些不那么

光鮮的部分。鄭歷距離首次聽過ＴＧ-３４這個(gè)變身藥物還不到一個(gè)小時(shí)，

但花田學(xué)長(zhǎng)提到的所謂「秩序」，似乎一點(diǎn)也不難懂-

=站=-

ьáú.

s://м.dyьáú.-

=站=-

s://.dǐγǐáυ.ǐ

s://м.dǐγǐáυ.ǐ-

=站=-

ìγìаú.ì

s://м.dìγìаú.ì-

=站=——

=м.īīāńū.īń=——

=站=——

=.īīāńū.ìň=-

發(fā)送郵件īīāńū⊙.ō

因?yàn)猷崥v的父母也都年輕過，也都在這個(gè)社會(huì)中奮斗過，而父母的失敗，也

正是鄭歷家境落魄的原因。他從很小就從父母那里明白一些淺顯的道理——這個(gè)

弱肉強(qiáng)食的社會(huì)的基本游戲規(guī)則。因此，一個(gè)依靠變身藥物構(gòu)建的「社會(huì)」，雖

然初聽起來匪夷所思，但如果一個(gè)人見識(shí)過這個(gè)社會(huì)最陰暗的角落的話，這種

「秩序」似乎再好理解不過了。唯一讓鄭歷不安的，是他從花田學(xué)長(zhǎng)這一席話中

聽出來的潛臺(tái)詞——這段長(zhǎng)篇大論之所以從面前這個(gè)阿斯博格癥患者的嘴中滔滔

不絕的說出，似乎是讓這段話的唯一聽眾，鄭歷，為接下來發(fā)生的一些事情做好

準(zhǔn)備。

鄭歷明白，在一個(gè)如此封閉的「小社會(huì)」中，如果一部分人肆意的滿足自己

身體荷爾蒙所引發(fā)的性需要，那么就意味著，另一部分人，要忠實(shí)的扮演被迫、

服從的一方。鄭歷雖然是個(gè)５歲的男生，但幼年時(shí)在叔叔地下室的那些屈辱的

記憶，讓他很快的理解了問題的所在。

兩人都陷入了沉默，花田看得出，鄭歷正在思考著什么。過了一會(huì)兒，鄭歷

突然說話了：

「既然花田學(xué)長(zhǎng)很清楚這個(gè)秩序背后的一切……」鄭歷突然想到什么，

便自顧自開始發(fā)問。他的語(yǔ)氣很小心，但絲毫不能掩飾他問題的尖銳：「那么請(qǐng)

問，學(xué)長(zhǎng)自己是如何看待這個(gè)秩序的？又或者，學(xué)長(zhǎng)你在這個(gè)秩序里扮演者什么

角色？」

花田被這個(gè)問題問愣住了。一直沒有什么表情變化的臉上閃過一絲不太完整

的驚愕。他愣了好一會(huì)兒，居然沖鄭歷作出一個(gè)對(duì)于正常人略顯生硬，但對(duì)于阿

斯伯格患者來說十分難得的，淺淺的微笑：

「我從沒想過這個(gè)問題……不過，你問的好，歷君，我會(huì)好考慮這個(gè)問題的

……不過現(xiàn)在，我們還是繼續(xù)走吧。校長(zhǎng)老師在等我們。」

鄭歷這一路上看到校園里太多的建筑、設(shè)施、景觀。校長(zhǎng)室所在的教師辦公

樓，反而沒有什么驚喜了。不過校長(zhǎng)室所在的教學(xué)樓頂層的裝潢還是讓鄭歷吃了

一驚：只在電視里見過的全包木的走廊，左右擺著各式各樣的或現(xiàn)代，或古典的

藝術(shù)品。厚厚的地毯踩上去十分舒服?；ㄌ锖袜崥v出了電梯后，鄭歷一下子被走

廊拐角處的半身塑像迷住了。而花田似乎一刻也不想多待，他指著走廊深處的辦

公室，告訴鄭歷那里就是他們此行的目的地。

在快到校長(zhǎng)室的時(shí)候，鄭歷聽到了校長(zhǎng)室里傳來的女性的呻吟聲。鄭歷顯然

是有些遲疑，望著在身邊的花田學(xué)長(zhǎng)，似乎花田應(yīng)該對(duì)他的疑問有所回答?；ㄌ?

也聽到了女性的呻吟聲。他搖了搖頭，一臉的無奈。半晌，花田似乎試著介紹什

么。但他明白，這種解釋根本毫無必要，只得低聲呢喃起來，用幾乎小過隔墻傳

來的呻吟聲的音量，自己對(duì)自己說道：

「茉莉?qū)W姐在里面……這老家伙！」

花田讓鄭歷站在原地，自己快步走到了校長(zhǎng)室門前，大聲的敲起了門，喊道：

「校長(zhǎng)老師，鄭歷同學(xué)來了?！?

墻內(nèi)的呻吟聲驟停，然后，傳來重物撞擊木頭的聲音。半晌，傳來一個(gè)老年

男聲的回答：

「我知道了，花田同學(xué)，把他帶進(jìn)來吧，門沒鎖?！?

花田很不情愿的招呼幾步遠(yuǎn)的鄭歷，同時(shí)，推開了校長(zhǎng)室的大門。

鄭歷猜得沒錯(cuò)，校長(zhǎng)正在自己的辦公室里，和一個(gè)渾身赤裸的「女」高中生

性交。這一幕簡(jiǎn)直就是什么色情的場(chǎng)景，但在邊慎學(xué)園，這一切似乎并不出

格。鄭歷從聽到女孩子呻吟聲開始，就對(duì)這一幕有了心理上的準(zhǔn)備。但他還是對(duì)

這一幕有些驚訝——校長(zhǎng)室很大，正對(duì)門的另一邊，是通體的玻璃墻?？恐Ａ?

墻的，是一個(gè)巨大的原木辦公桌，裸體的女孩平躺在辦公桌上，兩腳高高的抬起。

而校長(zhǎng)的重心正壓在「女」孩子的身上。他絲毫不避諱正在進(jìn)門的鄭歷和花田學(xué)

長(zhǎng)。但是，顯然已經(jīng)減慢了抽插的速度。

「校長(zhǎng)老師，不要干了…不要干了…有人來啦?！?

「女生」有些慌亂，但的是對(duì)不認(rèn)識(shí)的鄭歷的闖入有些不自在，這種不

自在，和被撞到交合的女性的「無地自容」還是有著本質(zhì)的不同的。鄭歷覺得不

奇怪——這所學(xué)校，畢竟是個(gè)男子學(xué)校。無論他們的身體成了什么樣子，他們還

是互相能在更衣室見識(shí)彼此裸體的男人們。

校長(zhǎng)，這個(gè)五十多歲，有著肥胖中年人身材的老家伙，把褲子退到小腿處，

陰莖仍在插入一個(gè)全身赤裸的高中「女」生的陰道里。鄭歷和花田的到訪，并沒

有讓這個(gè)老男人感到任何的不自在和尷尬。老家伙的抽插停止了，分身并沒有拔

出來，似乎自己短粗的陰莖是一個(gè)專門測(cè)量女陰溫度的體溫計(jì)一樣。他一邊率了

率蓋住禿頂?shù)膸赘L(zhǎng)發(fā)，一邊閉眼陶醉，像是在用陰莖享受著身下女孩的體溫。

鄭歷觀察到，「女孩」的小穴和校長(zhǎng)陰莖的交合處流下白色半透明的液體。

「她」似乎很害羞，正當(dāng)鄭歷想要仔細(xì)觀察「她」的臉時(shí)，「她」立刻把臉別了

過去不讓鄭歷他們看到她的樣子，并雙手捂住臉。

鄭歷知道，這個(gè)一絲不掛，身材極好的裸女，就是剛才在校長(zhǎng)室呻吟的「女」

高中生。這是鄭歷這輩子（很巧的是，也是今天）親眼見過的第五個(gè)女性裸體。

但鄭歷知道，面前的裸女也是女孩中的極品身材。不知是不是平躺在校長(zhǎng)辦公桌

上造成的視覺錯(cuò)覺，這位「女孩」在胸部和屁股和野田差不多的前提下，腰身簡(jiǎn)

直比野田晴子還要細(xì)。唯一美中不足的，是這個(gè)女生的長(zhǎng)頭發(fā)似乎很很長(zhǎng)時(shí)間疏

于打理，顯得特別的蓬亂，還有一點(diǎn)枯黃，遠(yuǎn)沒有野田晴子的齊肩的秀發(fā)那樣的

精致。

花田見校長(zhǎng)沒有收手的意思，表露出了不高興?？稍谛ｉL(zhǎng)的權(quán)威面前，根本

輪不到花田表達(dá)任何不滿情緒：

「校長(zhǎng)老師，昨天不是說好，今天的這個(gè)時(shí)間，我?guī)о崥v同學(xué)來的么？為什

么，今天還要這樣……還要把茉莉?qū)W姐一起請(qǐng)來?！够ㄌ锟谥械能岳?qū)W姐，顯然

是在指正躺在辦公桌上的裸女。

「嘿嘿，花田同學(xué)，雖然小茉莉長(zhǎng)得太好看，身材又超正，所以我一個(gè)心急，

干她的時(shí)間超過了計(jì)劃……不過，我叫你們可愛的茉莉?qū)W姐來，也是有原因的拉！」

校長(zhǎng)說完，抬手看了看手腕上昂貴的機(jī)械手表。其實(shí)在看之前，他就已經(jīng)知

道時(shí)間不早了。校長(zhǎng)看完時(shí)間，十分不舍的用帶著手表的手狠狠地捏了捏這個(gè)叫

茉莉的學(xué)生的乳房。茉莉?qū)W姐被痛感刺激，身體輕微的蜷縮了一下。

這個(gè)叫茉莉的女生，顯然是和野田晴子一樣，是被ＴＧ-３４變成了女

性的邊慎學(xué)園學(xué)生。而且，根據(jù)那個(gè)什么「里校規(guī)」，校長(zhǎng)作為學(xué)校的最高級(jí)打

工仔，而面前的一切仍未屬于「違反里校規(guī)」范疇的行為的話，這位身材極好的

學(xué)生，想必是某個(gè)年級(jí)倒數(shù)５名內(nèi)，人盡可夫的女奴班學(xué)生。鄭歷沒有看到這

個(gè)叫茉莉的「女生」的正臉（一直被她用雙手死死的擋?。?。但這身體的確是足

夠誘人。作為學(xué)生，他對(duì)這位校長(zhǎng)老師的師德極其懷疑；但作為男人，這樣的

「女性」讓人垂涎，鄭歷不得不表示十分理解。

校長(zhǎng)顯然是不情愿的拔出了自己的陰莖，將自己陰莖上的液體盡數(shù)抹在了茉

莉陰戶附近的陰毛上。肥胖的他飛快地提上了褲子，系上了之前放松的領(lǐng)帶。如

果不是身邊胸部一起一浮的裸女，這個(gè)五十多歲的胖男人現(xiàn)在的裝扮，無論如何

只是一個(gè)只能在任何學(xué)校網(wǎng)站、宣傳冊(cè)都能見到的資深教育家而已。

「兩位同學(xué)，做到沙發(fā)上吧。剛才我和小茉莉并沒有在沙發(fā)上做，你們放心?！?

鄭歷感到很拘謹(jǐn)。無論校長(zhǎng)在怎么裝作這是一次校長(zhǎng)和學(xué)生的正常的會(huì)見，

他都無法忽視那個(gè)平躺在辦公桌上的、害羞的、擋住臉的裸女。盡管被「歡迎會(huì)」

和花田學(xué)長(zhǎng)多次告知，這個(gè)男子學(xué)園出現(xiàn)的所有女性，都不過是ＴＧ-３４

的產(chǎn)物而已。但那令男人血脈噴張的女性裸體的曲線，不斷魅惑著男人的女性喘

息聲，還有那飄著輕微女性體香的汗水味道，都告訴鄭歷，邊慎學(xué)園的ＴＧ-３

４絕對(duì)不是半調(diào)子的實(shí)驗(yàn)性藥物。它對(duì)一個(gè)人外表的徹底的變化，實(shí)在是可

以以假亂真。

校長(zhǎng)招呼兩個(gè)人坐在沙發(fā)上。鄭歷故意挑了離辦公桌最遠(yuǎn)的位置坐下?；ㄌ?

沒有辦法，只好坐在了沙發(fā)的正中間。

校長(zhǎng)親昵的拍了拍茉莉的陰部，茉莉十分不好意思，遮著自己的臉起了身。

校長(zhǎng)把茉莉拉了過來，向鄭歷展示了裸女的身材。

「別把臉遮住啦，小茉莉，你今年都三年級(jí)啦，這些兩位都是你的學(xué)弟，給

他們看看你欠干的樣子多好！」

校長(zhǎng)命令茉莉把手從臉上拿開。這個(gè)叫茉莉的「女孩」。只好順從的拿下自

己拼命這住臉的手。

鄭歷驚呆了。

面前的裸女的姿色太過出眾了。大多數(shù)的女孩，就算是真的十分漂亮，也往