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唐小多狡黠地笑笑：“你們第二節

課數學學得好，第三節課我們就一起講故事。”

下課鈴響了。有些孩子沖到講臺圍著唐小多想聽接下來的故事，有些孩子在座位上激烈地討論，也有些孩子出去玩了。

唐小多哄著身邊的孩子，眼睛不經意地一瞥，看到窗外盯著他看的江岸。

江岸朝他爽朗地笑了笑，揮了揮手，轉身走了。

團隊的老大哥啊……

唐小多心里掂量著江岸的定位，有些玩味地輕笑了一下。

有意思。

第二節

數學課，唐小多用“小矮人這天出去，撿到了三只小青蛙和六只小松鼠，請問他一共撿到幾只動物”這類的提問，愉快地教了一節十以內的加減法。

第三節

節目準備課，唐小多信守承諾地完成“我們一起講故事”的約定。他偷換概念，自己不再講，而是鼓勵小朋友們創作故事，主題是“接下來小矮人會遇到怎樣的五個公主”。

孩子們的思路天馬行空，非常有意思。唐小多聽得津津有味，時不時還給小朋友點評一下。

唐小多想要安排的表演節目，正是讓孩子們講自己創作的小故事。孩子們的童言童語本身就很可愛。

初始位面里，觀看直播的人越來越多。他們看著小朋友嘻嘻哈哈，一個個的也在那里嘻嘻哈哈。

孩子的可貴和美好之處便在于他們的童真童趣，這樣天真可愛的孩童們，直教人心都軟成一團兒。

【我和老公打算丁克的，現在突然想要個孩子了。】

【哇哇哇，一堆小可愛！】

【孩子眼上還打了馬賽克是什么鬼？我想知道那個黃裙子丸子頭的小姑娘長什么樣子？好像照著模樣生一個啊。】

【隱私保護完美。給你一百零一分，多一分請盡情驕傲！】

【所以，徐清哪里打孩子了？節目組誣陷我家清清，那些冒出來說徐清打他們孩子的又是怎么回事兒？】

【當初孩子們身上受傷的圖片好像是真的。】

【不是盜別人照片或者P的，就是他們變態，真的打孩子來誣陷小王子！什么仇什么怨？！】

【反正肯定是他們誣陷小清清的！】

幼兒園下午第三節

課后，準備參加晚會的孩子和家長們一起去吃節目組特意安排的豐盛晚餐。嘉賓們也聚在一起準備吃晚飯。

導演讓助理上了一托盤玻璃杯裝的果汁：“嘗嘗看，下期咱們的贊助商。這果汁味道也不錯。現在在幼兒園不好喝酒，明天晚上錄制晚請你們去喝痛快。”

其他嘉賓意興闌珊，不怎么感興趣。唐小多倒是興致勃勃。他看著黃色的果汁，問導演：“這個里面有菠蘿嗎？”

“沒有。”導演立刻回他，“是橙汁。你嘗嘗，味兒挺正的。”

沒有菠蘿，唐小多就放心了。他還是很喜歡酸酸甜甜的橙汁的，端起杯子咕嚕嚕喝了兩大口。

星際直播里。

【哦豁，看這心虛的樣子，主播啊，你就這樣喝下去了？你怕不是傻了。】

【就是，宿體的不良感受會影響你的意識體的。】

【安啦，小多多有分寸的啦。他要是傷害到自己，唐爸爸和多維爾爸爸不會再讓他主播了。】

他們的關心讓唐小多很開心，腦海里歡快地回復，“你們放心啦，我控制著攝入成分的，只會有一點兒反應，不會有事的。”

原主也遇到過