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接下來(lái)事情發(fā)展的走向越發(fā)不受控制，老劉面色陰沉的點(diǎn)了一個(gè)班的人回答問(wèn)題，起初的幾個(gè)是完全回答不上來(lái)，后來(lái)有人回答上來(lái)以后，不會(huì)的人也不好意思照著別人的講，自己有多少水分還是一清二楚的。最后包括修熙雯，零零散散，班里站了三分之二的人。

“你們站著的這些人，羞不羞愧，羞不羞愧！不以為恥，反以為榮，弄虛作假有沒(méi)有意思，一到考試就現(xiàn)原型。這真的是我?guī)н^(guò)最差的一屆競(jìng)賽班，就你們這個(gè)樣子，還天天叫喳喳的說(shuō)追夢(mèng)，做夢(mèng)去吧。”老劉將教案狠狠的擲在講臺(tái)上，課只上了半堂，就怒氣沖沖的走了出去。

老劉走后，大家也不敢坐下，硬是站著上了半堂課的物理自習(xí)。許藝瓊一邊掏出王后雄，一邊小聲說(shuō)“老劉怎么發(fā)那么大的火啊，大姨夫來(lái)了？他是教學(xué)名師不錯(cuò)，可是課程設(shè)置的不合理，上課上得快，復(fù)習(xí)時(shí)間少，考試卷點(diǎn)到即止，那些物理學(xué)霸自然是如魚(yú)得水，而我們就是蜀道難，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。哎，不說(shuō)了，”許藝瓊將教參和習(xí)題冊(cè)攤開(kāi)“這些老師對(duì)我們這些學(xué)渣的能力，永遠(yuǎn)沒(méi)有數(shù)。”

修熙雯心中隱隱有些擔(dān)憂(yōu)，等到接下來(lái)的事情發(fā)生后，才知道什么叫軒然大波，甚至劃開(kāi)了青中競(jìng)賽班的新紀(jì)元。

老劉作為青中教學(xué)名師和級(jí)部主任，組織物化競(jìng)賽班各科老師緊急召開(kāi)會(huì)議，主要探討競(jìng)賽班學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正和德不配位問(wèn)題，會(huì)議結(jié)束以后定下在5月份進(jìn)行高中第二次分班考試，兩個(gè)物化競(jìng)賽班全員和物化平行班前十統(tǒng)一參加。

這個(gè)消息一出來(lái)，整個(gè)教學(xué)樓都騷動(dòng)了起來(lái)。學(xué)校重理輕文，物化生更是寶貝蛋，因此在政史、史地、物生競(jìng)賽班都是獨(dú)苗苗的情況下，文理分班的時(shí)候物化班硬是引入了兩個(gè)競(jìng)賽班形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。本以為高一拼一拼，努努力，文理分班后就可以喘口氣，這個(gè)聞所未聞的小高考后二次分班是什么鬼。

“聽(tīng)說(shuō)了嗎，三樓的物化班聽(tīng)說(shuō)要重新整合，形成最后的火箭班，前200選46。”

“什么？我們政史班要嗎？”

“我們史地班有嗎？”

“我們物生班不要的吧？”

一時(shí)之間，人人自危。

而作為風(fēng)暴中心的高二11班和高二10班更是陷入了低氣壓。平行班考入火箭班自然是一件美事，從競(jìng)賽班掉入平行班，無(wú)論是因?yàn)槭裁丛颍己茈y堪。

學(xué)校也有金字塔，底層的人碌碌無(wú)為，中層的人前瞻后顧，頂層的人不甚寒涼。生而不易，哪里都是戰(zhàn)場(chǎng)。

修熙雯站在走廊上，手中拿著最近一次周測(cè)的成績(jī)條，望向遠(yuǎn)方，眼神卻不聚焦。第68名，上周是53名，老張找她談話(huà)，隱晦的暗示，若是這三周內(nèi)沒(méi)有突破，競(jìng)賽班是進(jìn)不去了。

其實(shí)，修熙雯的發(fā)揮并不算太差，不像許藝瓊，心態(tài)已經(jīng)崩成狗了。她，只是不適應(yīng)。修熙雯的文科以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先于理科。高一文理分班之前，以九門(mén)總分定綜合，她經(jīng)常占據(jù)前20名。小高考去掉的四門(mén)政史地生都是她的強(qiáng)項(xiàng)，可誰(shuí)讓她選了理科。

上課鈴聲打響了，是語(yǔ)文課，修熙雯匆匆回到教室坐好，依舊神思恍惚。語(yǔ)文林老師數(shù)次發(fā)現(xiàn)修熙雯走神，剛要提點(diǎn)一二，就被顧宏瑾舉起的手打斷。

林老師有些愣，“上廁所直接出去就好了。”除此之外，他想不到無(wú)事則嫌半句多的顧宏瑾想要干什么。

顧宏瑾默了半秒，沉聲說(shuō)，“老師，剛剛您說(shuō)的，我有些觀點(diǎn)想要和您交流一下。”魏志華和許藝瓊聞言笑成了傻子。

“好，你說(shuō)。”林老師有些尷尬的咳了一聲。

“我想要探討的是第二段，從‘然余居于此，多可喜，亦多可悲’為始，以‘瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁’為終。”

“怎么說(shuō)？”林老師饒有興致。

“人活于世，縱無(wú)所為，亦會(huì)喜憂(yōu)參半。彈指一揮間，寥寥數(shù)百年。往事不可思，如此方能愜。活過(guò)，愛(ài)過(guò)，來(lái)過(guò)，六字足矣。盡最大的努力，做最壞的打算，不憂(yōu)不懼，心下坦然，我覺(jué)得這是無(wú)論面對(duì)什么事，都應(yīng)該堅(jiān)守的本心。”