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大課間的時候，張老師將修熙雯叫到了辦公室，進去后她驚奇的發現顧宏瑾也在。張老師先與修熙雯嘮了一會家常“適應火箭班的節奏嗎？我課間好幾次到教室，都看到你趴在座位上，是不是壓力太大了？”

感覺到顧宏瑾的目光也落在自己身上，修熙雯臉有些紅，不好意思的說“沒有，就是太困了。”

“知道你們這段時間辛苦了，昨天劉主任和我商量，要強化一下班級的學習氛圍。不少同學雖然以前聽說過名字，可是還是很陌生，現在11班是個大家庭了，大家要盡快適應。你是大家票選出來的宣傳委員，班級文化建設這塊事情就交給你了行不行？還有班長要做好輔助工作。”

這話一說，這事就相當于被定了音。

出了辦公室，顧宏瑾和修熙雯說，“今天下午體育課，我幫你請下假，我們將學風建設的內容盡快敲定一下。”

之前11班是競賽班的時候，遇到一些事情，班委多半占用體育課或班會課討論，這是慣例。

不知怎的，之前稀松平常的事情，到了顧宏瑾這兒，修熙雯就莫名的不依了起來。

“今年下半年就高考體測了，我這水平又差，又三天兩頭的請假，到時候體測不過怎么辦？”

顧宏瑾斜睨了她一眼

“你這差的功課可不止體育一門，若是我晚自習喊你出來，你物理成績掉下來是不是也要怪我？”

修熙雯知道他說的在理，可是還是忍不住鼻子一皺，狠瞪了他一眼。顧宏瑾只覺得她表現的像個小松鼠，輕輕笑了“晚上一起吃飯？”

“？？？”這是什么操作，話題度跳轉的這么快。

“不能占用你的學習時間，就只能占用你的休息時間了，給個面子，嗯？宣傳委員。”顧宏瑾這話帶著調笑，修熙雯臉又有些紅了。她倒是忘記文化建設本就是自己的責任，這般推三阻四，倒顯得她態度消極，只好應了下來。

晚上的時候，修熙雯本準備買些面包牛奶和顧宏瑾在教室里湊合，顧宏瑾卻將她帶到了食堂，且堅持的厲害。好的吧，學神的身體比較重要，不像她們凡夫俗子，什么防腐劑、垃圾食品湊合著都能對付。

感受著周圍人打量的目光，修熙雯加快了咀嚼的速度。

“你覺得我的想法怎么樣？”

“啊？挺好的。”修熙雯又在筷子上卷了一根面，放到了嘴里，說話聲音含糊。

顧宏瑾的想法確實不錯，班級外面的背景墻上的彩噴藝術字“聚是一團火，散是滿天星”，各個藝術字之間用暖色調調和，間或以滿天星點綴。班級內部白板上方選取兩行十二個紅色漢字泡沫板“怕苦莫進此門，安逸另尋他處”。

在班級內部的四面墻上與高處，黏上綠底黑字的世界名校相關介紹與標志性院校景觀，類似于“飲馬月名湖，放歌星華園”。很能迎合老劉的調調。畢竟雖然張老師是班主任，老劉卻對11班直接領導，初次實行雙領導模式，想改革的決心不是不強烈。

“你怎么吃的這么快