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組內剩下的五個人其實也好不到哪去，不同地方不同性格不同年齡不同知識層面的幾個人湊到一起，他們中要說有什么共同點的話，那就都不是什么積極向上的人，不然誰那么閑會來參加培訓。

但既然來了，那還是要參與的，何況還有獎勵。所以大家簡單的合計了一下，定了程浩做隊長，主要原因就是程浩長得比較壯實，看起來又是憨厚好說話(欺負)的樣子。

有了隊長，隊名和口號基本就是靠隊長想，由隊長定了……

而此時的易銘苼，正在邊上和陳智南邊聊天邊觀察這批學員。

卜藝書看到陳智南走進訓練場的時候還以為是教練呢，結果發現他一直都是在旁邊拿個本子記錄而已。直到后面他才知道陳智南是個心理學家，專門記錄積分并分析他們言行以便制訂培訓計劃的。

很快，十分鐘過去了，再次集合，然后各個組分別展示自己的隊形，說出自己的隊名和口號。

緊接著就是第一個活動——認識自己組內人員，就是要給大家一個個的介紹自己組內的每一個成員。按組來，比如第一組的第一個同學介紹一遍自己組員，然后第二組第一個同學介紹，依此類推，第四組第一個同學介紹完之后，就到第一組第二個同學，這么輪流著來。

對此，比其他組多了一個成員的第一組自然就有意見了，隊長楊蘭欣作為代表提出異議：“老師，這樣不公平，我們組多了一個人?！?

易銘苼像是早預料到會有學員提類似的問題，溫和的回答：“公平都是相對的，現在這個活動多一個人是弱勢，別的活動多一個人又是強勢了，所以要用長遠的眼光來看，不要計較一時的得失，沒問題吧？”

很多事情就是這么個道理，同學們也都認同，楊蘭欣點頭：“沒問題?！?

接著解散，五分鐘準備時間開始，大家馬上聚在一起，互相交換學員卡、證來爭取盡量先把名字記住并跟人對得上號。

有了時間限制，并在比賽規則的推動下，同學們終于都主動了起來，一個個去認識或記住新同學新組員。

一圈下來，卜藝書終于知道那個瘦瘦小小跟個猴子似的小孩叫張宇，那個一頭黃毛的小混混叫楊威，還有笑起來一對小酒窩的小姐姐叫林渝霖，一頭大波浪卷發的美女叫邢燕，壯實的大高個自然就是隊長程浩了。

五分鐘過去，易銘苼讓大家把自己的學員證都收起來，然后活動開始。

從第一組開始，一路下來，很快也就結束了，每個人都可以把自己的隊員名字說出來，表現好的還能介紹某個隊員的特長愛好之類的。

陳智南在旁邊根據各個組的總體表現來打分，同時也記錄特別的學員信息。

其實每個人都有各自不同的特征，所以只要用心都是可以記住的?；顒咏Y束，大家也算是互相認識了，至少組內成員都記住名字了。

不知不覺就到了中午，大家解散自由活動，下午兩點再到訓練場集合。

“感覺怎么樣？”易銘苼看著一組一組自發走在一起的學員們走出訓練場，拿過一瓶水在陳智南旁邊坐下。

“才第一節

課，不太好說，大部分不太看得出來有什么問題?！标愔悄侠^續手中記錄的筆，頭也不抬。

雖然看過各個學員的資料了，但