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陳智南也贊同：“嗯，沖著你來的幾個(gè)姑娘得不到回應(yīng)也差不多該離開了。”

韓雪櫻：“萬一姑娘們特別執(zhí)著呢？”

弋辰斜眼：“你以為是你啊？”

“嘿，弋辰辰，你還沒完了是吧？”韓雪櫻啪的一聲放下資料，站起來就要過來打弋辰。

“媳婦兒，息怒息怒。”李開寧趕緊攔著。

弋辰見狀還是往陳智南身邊躲了躲，陳智南習(xí)慣性的讓了讓身體，把他護(hù)著。

易銘苼扶額：“多大個(gè)人了，還跟小時(shí)候一樣啊，趕緊坐好，該干嘛干嘛的。”

當(dāng)然不會像小時(shí)候一樣真的打起來，只是習(xí)慣性的鬧一鬧，開個(gè)玩笑而已。

第7章

認(rèn)識自己

第二天早上，卜藝書把昕昕送到幼兒園之后繼續(xù)坐車到上進(jìn)新，這次8點(diǎn)50就到了，比昨天早了五分鐘。

不過教室里已經(jīng)來了十幾位同學(xué)了，卜藝書剛想像昨天一樣進(jìn)去找個(gè)角落的位置坐，結(jié)果就被程浩叫住了。

原來是昨晚群里發(fā)了通知，讓大家今天一個(gè)組的成員都坐在一起，最好就是按照拓展訓(xùn)練時(shí)候所在隊(duì)列的順序來坐。這樣方便老師在上課的時(shí)候給大家算積分。

于是按照昨天的隊(duì)列，卜藝書坐在了教室門口進(jìn)來的第二列第五位。前面分別是林渝霖、邢燕、張宇、楊威，后面是程浩。左邊是過道，右邊隔了一張空桌子之后坐的是楊蘭欣。

卜藝書坐下之后，楊蘭欣還熱情的打了個(gè)招呼，卜藝書紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。

緊接著上課鈴聲就響了，易銘苼拿著一個(gè)教案本走進(jìn)了教室。師生互相問好之后，正式的第一堂課就開始了。

“首先，我們來認(rèn)識一下什么叫上進(jìn)心。”易銘苼說著在旁邊的白板上用水性筆寫下了“上進(jìn)心”三個(gè)字。

“有沒有同學(xué)主動來回答一下？”

話音剛落，楊蘭欣就舉起了手。

易銘苼微笑：“很好，那么楊同學(xué)來給大家解釋一下。”

楊蘭欣：“意思就是奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的心理狀態(tài)。”

易銘苼抬手示意楊蘭欣坐下，并說道：“沒錯(cuò)，非常標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)答案。”

“簡單的理解，上進(jìn)代表的是一種行動，心可以理解為一個(gè)決心，所以也可以理解為下定決心并且去行動。”易銘苼打開了PPT，繼續(xù)課程。

“但要執(zhí)行什么，這個(gè)行動又是什么，并不是你知道自己要往前跑并且堅(jiān)持不斷的跑就是有上進(jìn)心，而是你要知道自己要跑到哪里去，有了目標(biāo)的行動才是有意義的。”

“所以上進(jìn)心是先有目標(biāo)，然后有計(jì)劃，接著才是行動，最后就是堅(jiān)持不懈了。”

“看這圖的順序，很顯然，目標(biāo)的明確是最重要的，而目標(biāo)的制定，首先就是認(rèn)識自己，知道自己想要什么。接下來，大家在自己的本子上寫下自己的所有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，自己最想要過的生活，以及簡單的計(jì)劃。”

說完，易銘苼在講臺上看了看正在思考的同學(xué)們，