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林墨將巧克力豆接了過來“謝謝”。

那次之后，林墨和南柯開始熟稔了起來。林墨性子安靜，總是靜靜的看書學(xué)習(xí)；南柯性子開朗，總能和班里的同學(xué)打成一片。明明兩個截然不同的人，卻都對對方報了不一樣的心思。

南柯的優(yōu)秀所有人都知道，林墨想著，平凡如自己是不是如果成績也能好一點，在面對他的時候就能有底氣一點？

為響應(yīng)教育局的號召，培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，學(xué)校將每周五的第四節(jié)課安排成興趣班。同學(xué)們可以根據(jù)自己不同的愛好進行選擇：書法、繪畫、體育、音樂、文學(xué)鑒賞……

“墨水，你想選哪個興趣班？不如我們選體育吧，等于在外面玩一節(jié)課。音樂也不錯，唱唱歌也輕松。到底選哪個呢？”夏天興致勃勃的考慮著。

“文學(xué)鑒賞”林墨邊做題邊回了一句。

“墨水，你剛說什么？文學(xué)鑒賞？”

“嗯”

“為什么啊，那個最沒有意思了。”夏天不可思議的看著林墨。

“因為這個對提高語文成績有幫助。”

“哈哈哈哈”這是身后南柯的笑聲。“喂”南柯用筆搗了搗林墨，林墨轉(zhuǎn)身，他沖林墨豎了個大拇指，臉上滿是戲噓的笑意。

林墨雖然看似安靜，但其實是一個很有主見的人。所以后面不論夏天怎么做思想工作林墨都沒有改變主意。課間季玨也來到林墨桌前，直接抽走了林墨放在桌上的興趣班選課表，看了一眼，又扔在桌上然后就走了。全程沒說一句話，只留下林墨和夏天面面相覷。

周五，第一個興趣班，林墨走進上文學(xué)鑒賞的多媒體教室，人不多，大概也就二十來個人，班上幾乎全是女生，所以南柯和季玨這兩個男生就尤為的顯眼。

“為提高語文成績。”南柯說。

“人少，安靜，好睡覺。”季玨說。

暑假里風(fēng)扇不停的轉(zhuǎn)著，只是風(fēng)已經(jīng)感覺不出涼爽了，顯然風(fēng)扇已經(jīng)開了良久。桌上的人兒還在拼命演算著一道道習(xí)題。這是林墨從鄰居那里借來的初三的課本，她想著利用暑假期間先把下學(xué)期的科目預(yù)先學(xué)習(xí)起來。

“墨墨，電話，夏天打給你的。”客廳傳來了媽媽的聲音。

“來了。”林墨咬著筆頭，又看了一眼習(xí)題，然后才離開書桌。

“看看書也休息一下，一整個夏天天天在家里看書，人都看傻了。要勞逸結(jié)合。”林媽媽在看到女兒后忍不住又嘮叨了兩句。

“喂，夏天”林墨接起家里的座機電話。

“墨水，明天娘娘山有廟會，我們一起去玩玩吧。”

林墨猶豫了半晌“算了，夏天，你還是約其他同學(xué)去吧，我明天有事。”手把電話線在食指上繞了一圈又一圈，眼睛卻還是盯著自己的房間的，腦海里還不時回想著剛剛背的數(shù)學(xué)公式。

“能有什么事啊，娘娘山廟會一年才一次，錯過了多可惜啊！”

任憑夏天怎么磨人，林墨卻是堅定的表示不愿出去。兩人又隨便聊了聊，林墨便匆匆忙忙掛上電話了。掛上電話的林墨又在第一時間回到了書桌旁。晚上，林墨在日記里寫上：廟會是年年都有的，可我卻只有還不到一年去追趕你了。初二最后一次期末考試你又是年級第一，開學(xué)就初三了，而我想畢業(yè)時同你填寫一樣的志愿。我想與你在一起，初中、高中、大學(xué)乃至以后的每一天。其實初二一年林墨的成績已經(jīng)有了顯著的