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心里隱約覺得有點失落，他不會原

諒我，我又何必抱著幻想。

松開手，有些失魂落魄。

從明天開始，你跳級轉到我班上來，我想按你的水平跳級不是什么難事吧？別想著逃跑，你逃不掉的。蘇布離贏了，而我對他輸的徹底。

作者有話要說：

☆、軟肋上的尖刀

疏通了學校的領導，我從大二跳級到了大三，重新回到了蘇布離的身邊。或許仍是心存僥幸，我依舊想要跟他在一起，即便我知道我們再也回不去從前。

木珧整天都一副不可思議，難以接受的表情，在我搬書本上蘇布離班級之前，他多次問我：蘇學長和你到底是什么關系？

就連我自己都不清楚我們之間到底是什么關系，許是仇人吧。蘇曳再怎么十惡不赦也是蘇布離的父親，而蘇布離再怎么憎恨我都在情理之中。

來到蘇布離所在的班級，略過同學們投來的疑惑等目光，淡然的走向了最后一排。

坐這。腳步被蘇布離的聲音拉住，他坐在教室中央，對我指了指他旁邊的座位。我皺了下眉。這個位置想要溜出去而不被人發現基本上是不可能。蘇布離的眼神冷著，幾

秒的僵持，我敗下陣來堪堪的坐在了那個位置。

阿貍，你認識這俊小伙？聽說是從大二跳級上來的呢。

聶賢，我說過多少次了，不要坐在我的課桌上。還有，老子不叫阿貍。蘇布離額頭上的青筋暴起。那個叫做聶賢的家伙訕笑著，從蘇布離的課桌上跳下來，道：給我介

紹介紹這位學弟唄，你懂我意思啊。

聶賢摸著嘴唇，上下打量著我，眼神說不出的惡心。

接觸他你最后連怎么死的都不知道。蘇布離斜了我一眼。聶賢完全不在意蘇布離的話，仍是露骨的盯著我。我一挑眉，心想是不是找個機會挖了這家伙的眼睛。不料身上

的寒意乍現，聶賢收到危險信號，最終被嚇的收回了眼神，喃喃道：這人惹不得，我還是第一次親身感受到這么刺骨陰寒的氣場。

蘇布離突然沖上來，拽住我的頭發就猛地磕在了課桌上。

這是警告，別動我的朋友。

感覺到頭皮撕扯的疼痛以及額頭上有溫熱的液體緩緩流下臉頰，我苦澀的答道：我不會動他們。這個世上只有兩個人能動我，而我不會還手，其中一個就是蘇布離了。蘇

布離這才松開手，重新坐回座位。

我抬起頭就聽到周圍的驚呼聲，不在意的隨手擦了擦額頭上的血。

阿貍，你什么時候變得這么暴力了？聶賢看著我驚恐道：去醫務室包扎下吧。

我搖了搖頭，這點傷還要上醫務室，那我早死在深淵島了。從蘇布離剛才的行動速度和技巧以及手勁得知，他這三年來還是有練過的，而且是苦練。

你瞎操什么心，別管他，死了最好。盡管想讓自己看起來輕松點，但蘇布離的話還是讓我的內心隱隱作痛。上課的鈴聲打斷了這場氣氛微妙的鬧劇，隨著皮鞋踩地的聲音

，大三的班主任來到了講臺上。

首先歡迎從大二轉入我們班級的古溪同學。例行公事般的介紹和鼓掌，只聽得他繼續說道：同時，也歡迎我們學校的新教授，莫林教授。話音一落，一個年齡看上去

約有五十多歲，鬢角處隱約露出一絲絲白發，但身子健朗，走起路來腳步生風，雙目犀利而有神，給人一種沉穩的感覺。

他揮揮手，讓同學們停止鼓掌，我是莫林，以后將成為你們犯罪心理學的專業教授。

莫林？

這個名字有點耳熟，我凝視著講臺上的新教授。

希望你們在我的課堂上不要搞些小動作，否則我隨時讓你們離開教室，我說到做到。他的嚴厲讓下面的同學們不自主的唏噓了下。腦海在轉動，他的臉孔和記憶里的某一

個人交雜在了一起，最后重疊。

莫林，深淵島上曾聘用過的教授，我的心理學啟蒙導師。

教授，你認為人為何會犯罪？我一反常態的噌的一下從座位上站了起來，他居然還有臉來當教授，他明明知道深淵島上的我們被培養成殺手，成為未來的犯罪人。

你覺得腦子不夠靈活，思維轉的不夠快的人適不適合犯罪？當初，在島上他對我們的處境不管不問，甚至有的人因為不太理解他講的課程而被他當眾辱罵。

他的話我至今記得，他對那個小孩說：像你這種腦子不夠靈活，思維轉的不夠快的人是不合適犯罪的，就算你長大當了殺手，也用不了幾天就會被抓，因為你的愚蠢。他

的這句話間接的害死了這個小孩，當天晚上這名小孩就徹底從世界上消失了。

那時的我們，僅僅只有九歲。或許是殺雞儆猴的作用，從此他的課上沒有人敢分神不認真。

聽到我的提問，莫林的臉色變了，他疾步走到我面前，厲聲問：你是誰？