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如果說高一摸底考試誤入實驗班是沖擊，這次直接就是爆破。

臺上的老師說方法說思路，其他同學紛紛點頭，木奇遇確定他們贊同或理解的表情不是裝出來的，她太知道不懂裝懂的表情什么樣兒了。

聽了又聽，聽不懂，一點都聽不懂，木奇遇氣憤地看了一眼肖毅楠，他去年明明來過，他絕對是故意的，絕對是故意的。

圖書館的一分一秒，時間就像連接口被堵塞沙漏里的細沙，流動的極慢。木奇遇抓心撓肝，如坐針氈，她真的很想回班做卷子，隨便哪科都行，是基礎的就行，班任說高考有百分之六十都是基礎呢，放我回去吧行不行。

“我都說我不來了，你非得讓我來，我根本就不會?！蹦酒嬗鰟傂÷暵裨惯@么一下，就被老師點了名字。

“第三排邊上那位女生，用我剛才的方法來解一下第二問。”

木奇遇左看看右看看，對上了附近很多同學的眼睛。沒錯，第三排邊上的女同學是她。所有老師，永永遠遠都喜歡提問溜號的同學以提醒認真聽講。

“我……”

“用我剛才講的方法就可以。”臺上的老師慈眉善目，表情與眼神充滿鼓勵。

重復了一遍用剛才講的方法就可以，她還怎么說自己不會啊。木奇遇硬著頭皮走上講臺接過粉筆。

題目是若g(x)＜t

λx

1在x∈[－1,1]上恒成立，求t的取值范圍。

第一問的答案在黑板左側，她知道能用上，卻不知道怎么用，她越是緊張大腦空白的就越厲害，寫出了由題意三個字就沒了下文，尷尬的掛在了黑板上，她比以往每一次都更想找個地縫鉆進去。

俗話說萬丈高樓平地起，她地基還沒打好就直接蓋高層了，不塌就怪了。數學老師又不是沒說過，壓軸題是給沖清華北大的學生出的，清華北大，那可能是她小學一年級的豪情壯志，她又不是臺下那些看一眼就能舉一反三的人，她可能也能做出來答案，但絕對不是剛聽完就能，何況她還沒聽。

木奇遇聽見了臺下細碎的議論聲，內容好像是這怎么能不會，不應該啊，怎樣怎樣不就解出來了嗎。也或許是她多想了，人在自己不擅長的方面的確是敏感又脆弱的。

她想隱身。

“老師?！毙ひ汩e手，“我想到了另一個方法，比這個要簡單?！?

霎時，孟唯云側頭看了眼肖毅楠，眼睛里是驚訝不解，似乎還有委屈，眼里的內容越來越復雜。

老師點頭，讓肖毅楠上來，“你先回去吧。”老師對木奇遇說。

三下五除二，黑板上出現第二問完整的解題步驟，木奇遇聽見孟唯云說這個比老師講的方法還簡單，她抿了抿嘴，手和腳不知道該往哪放。

她看見臺上特級老師眼中的贊許，肖毅楠回了座位，木奇遇多希望此刻他看不見自己。

剩下的時間在木奇遇的難為情中悄然溜走，她本來覺得孟唯云會走主樓梯，畢竟那樣能和肖毅楠一起走短路，令她奇怪的是，孟唯云沒有，孟唯云走了側樓梯，并且下課一句話都沒和肖毅楠說。

不期待發生的沒發生，木奇遇反倒有點空落落的，回頭看了她好幾眼。

回到班肖毅楠快速謄寫出剛才的導數問題，主動給木奇遇講解，哪怕她不想聽，也得聽。

“聽懂了嗎？”

木奇遇解脫般點頭。

“真懂了？”

“懂了啊，你干嘛不信我？”

“你怎么沒問為什么？”

木奇遇一愣。高一問數學物理大題時最多的問題就是，為什么。

不管問的是誰，解釋的有多詳盡，她也不明白這道題，為什么要那樣做，后來時間久了木奇遇總結出來，因為沒有為什么。