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“誒，尤里空，你手里拿的什么？”聲音從前方傳來，尤里空抬起頭就看到一個(gè)平時(shí)在班里和她關(guān)系還不錯(cuò)的女生站在她桌子前看著她。

“沒有啊。”尤里空下意識(shí)的把手里的東西塞進(jìn)抽屜里。

“別小氣，我都看到了，給我看看吧。”

尤里空越說沒有女生越是好奇，她已經(jīng)動(dòng)手扒拉尤里空的手臂了。

“沒什么好看的。”尤里空趴在課桌上，身子擋住抽屜。

“沒什么好看的我也想看看。不會(huì)是情書吧，誰給你寫的啊。”

“不是……”尤里空著急的不行，只想著阻止對(duì)方好奇的舉動(dòng)了。

“你越不讓我看，我越想看。”女生說著用力一手掰開尤里空扣著桌子的手，另一只手伸就往尤里空抽屜里伸，“vv幫我一下。”她還高聲喊了一聲其他和她關(guān)系不錯(cuò)的女生幫忙。

這個(gè)時(shí)候，正是快要打預(yù)備鈴的時(shí)候，班級(jí)里的學(xué)生都來得差不多了，有很多人轉(zhuǎn)過頭來看熱鬧，起哄，吹口哨，卻沒有一個(gè)上來幫尤里空。就算有準(zhǔn)備上前的，也被一句“是不是你寫的啊”之類的話，給說回到原地坐著了。

尤里空急的不行，她力氣本來就沒有那個(gè)女生大，何況那個(gè)女生還有幫手。伊零零寫給她的情書用的正是帶著花紋這個(gè)時(shí)候很流行的信紙，疊成了心?的樣子，很容易就被找到了。

“我找到了。”女生拿到情書轉(zhuǎn)身就跑，“我就說是情書吧。”

“還給我吧，沒什么好看的。”尤里空著急的跟在她后面伸手搶奪。

女生卻是很狡猾的躲避著她，班級(jí)里還有看熱鬧不嫌事大的同學(xué)時(shí)不時(shí)阻礙一下，看著女生轉(zhuǎn)圈圈的耍著尤里空跑。

尤里空眨了眨眼睛，心里又氣又急，她不知道平時(shí)跟她關(guān)系還不錯(cuò)的女生為什么突然做出這種事情，看著站在講臺(tái)上洋洋得意的對(duì)她揮舞著手中情書的女生，難過、委屈、著急復(fù)雜的感情涌上尤里空心頭。

“我看看寫的什么，給大家讀一讀啊。”女生說著動(dòng)手就拆開她拿到的情書。

一看到女生的動(dòng)作，尤里空就往上講臺(tái)上跑。

“攔住她。”講臺(tái)上的女生一看不好趕緊說，她說著一邊往旁邊邁步，一邊拆著疊成心樣式的情書。

教室里的通道被同學(xué)攔著，前門后門都被關(guān)上，尤里空想沖上講臺(tái)去搶或者跑掉都不行，她只能眼睜睜看著她把伊零零寫給她的情書拆開。

“親愛的小空，哈哈……”

聽到她的名字，尤里空像觸電似得抖了一下，教室里同學(xué)的笑聲像是響雷一樣傳進(jìn)她耳朵。

“你看就看唄，念什么，給我吧。”尤里空大聲喊著，帶著一絲懇求的意味。

“不行，我念都念了，你怕什么啊，不就是男生給你寫的情書嘛。”女生回了一句，“你們幫我攔著她，別讓她上來啊。”

“行啊，哈哈。”

看著行不通，尤里空借著椅子站到了桌子上，準(zhǔn)備踩著桌子過去。

女生一看尤里空這樣，趕緊拿著情書念了起來。

“小空，我今天又有想你了，你有沒有想我。每次我想到能夠和小空在同一片天空下共同呼吸著一樣的空氣，我都會(huì)忍不住浮想聯(lián)翩……”女生大聲的念著，全班里的同學(xué)都聽得一清二楚。

沒有人會(huì)在意被念著身為當(dāng)事人之一的尤里空的感受，以自我為中心的男生女生們，關(guān)心的只有眼前的熱鬧，亂哄哄的起哄著。

“小空，我想告訴你，我真的很喜歡你……”

為什么啊？

為什么要搶她的東西，為什么要當(dāng)眾念出來啊！

尤里空憤恨著，看熱鬧的永遠(yuǎn)不嫌棄事大，念著情書的女生也不會(huì)考慮*不*的問題，他們還是未成年，他們還是初中生，他們還什么都不在乎。

“還有一大段，好多啊。”女生張口結(jié)舌的看著厚厚的情書，“時(shí)間不夠了，預(yù)備鈴打過了，待會(huì)就上課了，我念不完啊。”女生不知道對(duì)誰說的。

“我看看誰寫的，直接念最后一段吧。”女生拿掉第一頁紙，低頭去看第二頁。

念念念，為什么要把她的情書公布于眾，當(dāng)著全班同學(xué)的面讀出來有什么好處？羞辱她嗎？尤里空胸膛起伏不定。

“明天我還會(huì)繼續(xù)給小空寫信的，嘖，尤里空你天天收啊。”女生說了一句。

也許是因?yàn)槟昧怂闀谧x的那個(gè)女生平時(shí)經(jīng)常找她說話和她關(guān)系還不錯(cuò)吧，尤里空的憤怒和傷心才更加的多，她以為她們雖然還不是好朋友，可也是關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)，將來會(huì)變成朋友的，但是……

但是……

“xx年xx月xx日……”女生繼續(xù)大聲朗讀著，她的聲音比她平時(shí)上課朗讀課文還要大。

原來，她至始至終都是一個(gè)人嗎？

原來，感覺彼此關(guān)系不錯(cuò)的，只有她自己嗎？