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劉衍川已經(jīng)很久沒有說出這種話了，就在路卿宇以為自己不會再呼吸一滯的時候，又毫無預(yù)警地來了。

“小兔崽子，好好聽課！”路卿宇拿起參考書的答案“啪”地拍在劉衍川的腦袋上。他的臉頰上已經(jīng)浮現(xiàn)出一抹緋紅，只得微微低著頭，用低了好幾度的聲音生硬地訓(xùn)人。

“哎，開個玩笑嘛，宇哥怎么越來越不禁逗了？”劉衍川直勾勾地看著路卿宇，嘴角扯出一抹笑來。

此時房間的光照很好。從窗外照進(jìn)來的微微有些晃眼的自然光甚至能把空氣中漂浮著的灰塵都映得一清二楚。

所以，路卿宇有些紅了的臉劉衍川也是盡收眼底。

不過做人不能貪得無厭，要是做得太過了，把人嚇跑就不好了……劉衍川如是想。

所以，就順其自讓的，讓路卿宇以為剛才說的都是假話吧……

“好好聽課啊你……”

“是是是，我聽我聽。宇哥這周我只覺得完形填空有點難，其他略講吧，重點講這個就好了。”

“慢著，我看過你的答題卡再決定。”

“好嘞~”

第25章

第

25

章

“咦，你這本練習(xí)冊寫完了啊？”

路卿宇發(fā)現(xiàn)自己翻的已經(jīng)是這一本習(xí)題集的最后兩頁了，再往后翻，便是參考答案。

前段時間光顧著給劉衍川上課，沒有考慮到自己講題的速度和練習(xí)冊的厚度。

原本以自己的慣性思維，以為高三的練習(xí)冊是“取之不盡用之不竭”的路卿宇現(xiàn)在有些懵了。

接下來還有兩三周呢，要是只講試卷和總復(fù)習(xí)書未免會有些單薄。

“嗯？什么？”

劉衍川正在低頭看著路卿宇給他列出來的作文常用方位詞，頭也不抬地問。

“你寫的時候都沒發(fā)現(xiàn)這本練習(xí)冊要寫完了嗎……”

路卿宇干脆把練習(xí)冊遞到劉衍川的面前。

劉衍川抬起手接住練習(xí)冊，翻了翻，發(fā)現(xiàn)后面只剩下了參考答案，才挑了挑眉，說：“寫的時候都沒發(fā)現(xiàn)，我還以為后面還有呢……”

路卿宇拿回練習(xí)冊，有些頭疼地問劉衍川：“學(xué)校里還發(fā)有什么練習(xí)嗎？”

路卿宇不說還好，這一說了，劉衍川便想起自己剛開學(xué)不久和許宇霖干的事情……

那時候路卿宇剛接手劉衍川的家教，兩個人之間還沒熟到今天的程度，所以那時候的劉衍川對于自己最討厭的英語也不甚在意。

又是兩節(jié)連堂的，令人昏昏欲睡的英語課。

三月初的溫度還很低，天陰沉沉的，時不時吹來一陣陣陰冷刺骨的帶著濕氣的風(fēng)，還下著若有若無的綿綿細(xì)雨。

與陰冷的室外相對的，是門窗緊閉的室內(nèi)。

教室里的防盜門和窗戶都關(guān)得緊緊的，沒有一點兒縫隙。整個教室便由一整班的人和交織著的二氧化碳而漸漸地升溫了。

很適合睡覺。

英語老師還在講臺上唾沫橫飛地講著詞組，許宇霖和劉衍川這一桌已經(jīng)睡死下去。

而老師也沒空去管這兩個老油條，離高考不到一百天，她還是顧著那些愿意學(xué)習(xí)的同學(xué)就好了，又不是高一高二的時候，沒必要分散太多的精力了。

臨近下課，她叫上來英語課代表和幾個平時和她關(guān)系不錯的同學(xué)給全班分發(fā)英語資料。

那些英語資料足足有兩大箱，是她上課前叮囑文印室的工作人員幫她搬上來的。

這些資料到了每個人的手上可以訂裝成足足有快四十多頁的習(xí)題集。

“我現(xiàn)在給你們發(fā)下來的是全省各市的重點中學(xué)三年來的模擬卷和月考卷，你們在課余記得要寫一下，我就不統(tǒng)一在班上講了，你們有什么不明白