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衍川撞了南墻,反而激起了劉衍川的斗志。
英語課的下一節,是語文課。
劉衍川對著講臺上還在滔滔不絕講廢話的語文老師翻了個白眼,拿出必背古詩詞自己背。
劉衍川的記憶力算是比較好的,短短一周時間他已經背誦完了高中的部分,背到了初中的部分。
但是這些學校發的資料畢竟只有那么一兩個人整理,總會出現超綱了的篇目,也許是復制的時候沒注意,又或許是圖方便直接整合文檔。
劉衍川一遍過背完了“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。”之后,竟出現了一篇只需要理解的篇目——林覺民的。
劉衍川在心中吐槽了整理這份資料老師一句之后,為了摸個魚,索性看了下來。
“初婚三四個月,適冬之望日前后,窗外疏梅篩月影,依稀掩映;吾與汝并肩攜手,低低切切,何事不語?何情不訴?及今思之,空余淚痕。”
劉衍川勾著嘴角,帶著笑意,輕輕地讀了下去。
接著,抬頭看了一眼講臺上正在看報紙的語文老師,便悄悄地從抽屜里拿出自己的手機擺在桌面上。
劉衍川點開了微信,找到路卿宇的對話框,一字一字地把自己剛才讀出來的內容發給了路卿宇。
“宇哥,能幫我翻譯一下嘛?”
路卿宇剛下了第一第二節課,接下來沒有課了,他打算去吃個早餐就回去補覺,卻收到了劉衍川的消息。
看到一堆奇奇怪怪的文言文,路卿宇頭疼地揉了揉自己的太陽穴。
他發現自己特意的疏遠好像沒什么用,這個小兔崽子除了問問題之外,越來越喜歡發些奇奇怪怪的東西過來給他看。
以前補課的時候他做的沒有那么明顯,他還可以理解為是自己會錯意。
結果最近路卿宇發現自己還真不是會錯了意。
有時候是發的歌詞過來,問自己怎么翻譯。
“If
i
got
down
on
my
knees
i\'m
being
with
you.
If
i
cross
a
million
os
just
to
be
with
you.
Would
you
ever
let
me
down.
If
i
climb
the
highest
mountain
just
to
hold
you
tight.
If
i
said
that
i
would