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2021年2月27日

我是山東人，今年不惑有五，說起山東人，很多人想到的就是人高馬大、孔

武有力的「山東大漢」。

我雖來自山東，但著實算不上壯漢，１２的身高杵在那里人高馬大勉強算

的上，但即便是這幾年多了不少肥肉也還和孔武有力沒有任何聯系。

我家庭條件不好，父母都比較老實，也沒有什么手藝，再加上兄弟幾個人又

多，小時候著實吃了不少的苦。

母親雖然不識幾個大字但是對于教育還算上心，即使條件再差家里仍供我讀

完了高中。

好在我也不負眾望，九五年我考上了我現在任職的這所學校，來到了ＨＺ。

我壹直認為家庭環境和條件對于壹個人的成長有著至關重要的影響，小時候

家里窮，身體條件不突出比較瘦弱，父母又比較老實，有時候吃了些虧也不敢告

訴他們，只能自己藏在心里，整個成長過程中都比較自卑，以至于即便已經坐上

了領導崗位多年也沒能抹去心底的卑怯感。

即便以現在的眼光看來九十年代的ＨＺ實在是無法用言語描述的落后，但對

于我這個剛從老區來到ＨＺ這座城市窮小子而言，這已經是我想象不到繁華。

因為不善表達，整個大壹我都基本沒和班級里的同學有過什么交流。

我們導員葉老師注意到了我的情況，大二上學期壹始始葉老師就找到了我。

她說學生綜合科的老師平時工作忙不過來，希望我平時過去幫幫忙，幫助那

邊的老師整理文件和幫助完成學校交辦的工作。

我后來才知道，學生綜合科主要是對接貧困學生的資助工作，除了開學那會

兒其他時間并不忙葉老師也不是叫我過去幫忙，而是為了通過和人接觸讓我學會

與人溝通。

葉老師帶我去了綜合科所在的小樓，敲開了二樓最里面的那個辦公室的門。

壹聲請進后，我和葉老師走進去，壹個穿著白色的連衣裙的女老師正在站起

來，我沒怎么敢看清楚她的長相，就趕緊把目光低下去了。