曉長提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.wholeit.com.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

孫有才雖然貪，但也不敢用這舊社會的東西，就這樣好好的保存了下來，一直到現在，還是幾間利利索索的木屋。

稍微修繕一下便可用。

也就是說學校招三個老師，不僅要教小學，還要教初中了？

因為英語課只有初中開，所以英語老師，還要兼任政治課的老師。

現如今的計劃是這樣，招人只有三個名額，但報名的知青，卻有十個，要從十個人里面選三個人出來，也就是說大部分的報名者是要淘汰的。

考試分為兩部分，試課占了60分，筆試占了40分，兩部分一起計算，語文、英語、數學組各選出一個人來。

除了大河村的這兩個女知青報名，其他的四個村也是各兩個女知青。

候選人倒是平均的很。

來面試英語老師的，除了何小麗，還有劉恩慈，還有隔壁小河村的另外一個知青。

至于語文組和數學組，她倒是沒有關心。

當下的語文教材跟幾十年后的差異比較大，何小麗突擊了一下感覺自己還是不行。

而數學，公式什么的她也還給老師多年，雖說要復習一下應該上道的也挺快的，但年紀大了的芯子，總比不了當年青蔥少年時，她覺得也有點頭疼。

所以最后還是選擇了英語，當下許多人學的都是啞巴英語，老師自己都講不好，怎么能教學生呢，因為英語底子差，到了幾十年以后，這個時代出來的英語老師基本都被淘汰了。

好在四十年以后是個英語使用非常頻繁的年代，她還經?？疵绖?，工作中也經常要回復商務英語的郵件，英語還沒丟。

而且前幾天一直跟付歐英語實戰對話，也有顯著的提高。

不過題外話，付歐的英語可真的是好，不過當下他學的是英式英語，跟以后比較流行的美式腔有些不搭，但兩個人用英語進行日常的對話都沒有問題，就說明何小麗的英語水平，要超過當下絕大部分的知青了。

最后教導主任陳主任出面也說了，此次招收的都是民辦教師，雖然在待遇上比不得公辦教師，但對于知青來說，是一個很好的提升機會，希望青年們都能把握好這次機會。

劉恩慈到的時候，陳主任的話才說完。

她也不知道怎么一回事，半路上走錯路了，到的時候就晚了十五分鐘，最近風塵仆仆的出現在教室門口的時候，人家話都訓完了。

也不知道怎么回事，一向順風順水的劉恩慈，在何小麗穿書來以后，就格外的倒霉，喝涼水都能嗆一口。

接下來是試課，何小麗試講的是英語。

她以前在公司上班的時候也給新員工培訓過，再加上前幾天已經拿到教材復習過一輪，試講課十五分鐘下來，下面聽著講課的人，臉上都露出來笑容來。

大概是對試課的結果很滿意吧。

何小麗也不知道怎么說，她自己也挺滿意自己的表現。

因為劉恩慈也是選擇試英語課，所以她講完就是劉恩慈。

她倒不擔心劉恩慈會有什么特別的表現，左不過是個高中肄業而已，而她，卻是二十一世紀出品的大學生芯子啊。

倒是付歐，比她還緊張了：“怎樣，講的還可以吧？”

何小麗俏皮的吐了吐舌頭：“砸了，怎么辦，我進去教室就腳發軟，我覺得完蛋了。”

她看見付歐眼中閃過一縱即逝的失望，很快他就在想辦法安慰她了：“沒關系，我覺得你可以備戰高考，說不定未來幾年很快就能重新恢復高考了，你那么聰明，這也是一條路。”說不出的感覺，他倒不是因為何小麗只能在地里刨坑就嫌棄她什么的，倒是他還擔心她如果在這群女知青了里面脫穎而出以后，還看不起自己呢。

不過比起讓她在地里辛苦的勞作，他真心希望她能輕松一些。

“騙你的?！辈蝗炭匆姼稓W這樣失望，何小麗笑了笑：“我試的很好啦，以前在學校的時候我也經常上臺演講，所以難不倒我?！?

這個付歐相信，何小麗一直都是自信滿滿的，看得出來她以前在學校拋頭露面的機會也挺多的。

第21章

何小麗知道自己發揮的不錯，所以在接下來的筆試里面發揮的也很好，不過是一個入門級的英語測試題而已，她還不會放在眼里了。

出了考場，付歐見她滿臉輕松，也知道她發揮的還算不錯。

兩人就在教室外面輕松的聊了起來。

“就出來了？”付鷗有些意外，這個考試也太草率了些。

“嗯呢?！焙涡←惪粗d致不高。

而四個老師，則在教室里面討論起來老師的人選問題。

這十個人，實力懸殊還是挺大的，先不說何小麗，隔壁白山村的知青馮映潔，小河村的陳嬌，表現的都很不錯，于是人選也很快就定了下來，就選定了何小麗、馮映潔，陳嬌三位知青。

這件事情本來也挺順利的，誰知道半路上有人叫了陳主任一聲，陳主任出去以后，再回來就不是剛才那副語氣篤定的模樣了。

“我想來想去，還是覺得何小麗不太合適，她講是講得還不錯，但在政治成分上，還是差了一些的。”

跟著一起過來的那位語文老師張老師，是公社中學唯一一個一級教師，資歷老，教學水平高，還曾經培養出幾個大學生呢，他對何小麗是很肯定的：“陳主任，我覺得在這個事情上沒得商量，何小麗在三位候選者里面，無疑是水平最高的，無論是臨場發揮，筆試根底，她都沒有絲毫問題，至于成分嘛，當時這十個知青的政治審查肯定都是通過了的，否則也不會讓她們參加考試。”

陳老師三十多歲的樣子，這么年輕能承擔起來教學的任務，自然也不是好糊弄的角色，他很快就找到了著力點：“起初只是審查了何小麗的出身，她是貧農家庭出身沒錯，但她的父親，存在很嚴重的政治問題，如今還在農村進行改造了，這一點不如劉恩慈，她是五代貧農的出生，而且父母那一代是極其老實的工人，從成分上來說，不存在任何的爭議?！?

他的這番言論，跟剛才肯定何小麗的時候說的膽子大、放得開、根底扎實完全不一樣了。

張老師這么大把年紀，也是人精精，怎么看不出來陳老師跟剛才已經截然不同了呢，他也是個執拗的性子，認為何小麗這樣基礎的人，卻是很難得，基于保護人才的心理，死活不肯讓步：

“按陳主任的說法，那我們還從知青里面選擇做什么，直接去農村找一個老貧農來教學生就好了。我們之所以選擇這些知識青年，就是想從這些有見識的年輕人里面，選擇幾個知識水平高的人，來教導我們的下一代，在這點來說，我覺得劉恩慈同志跟何小麗同志沒得比?！?

其實從陳主任的反常舉動里面，張老師也發現了什么。