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方，進入這里的學生，學校會為他提供最好的教育壞境，會及時替他解決各種問題，比如父母收入不高，那學校，會為他們開一個店鋪，然后排人過去教他們如何經營。所賺取的費用，一連體分文不收，同樣的，學生發生疾病或者其他的煩惱。一連體會幫忙解決。一文不收。”

一下子，公明俊很疑惑的說“那一連體圖的是什么啊？”

“是能力，和一個真實的性格。”

我若有所思的說著，一連體不僅是個學校，更是我們的終身老師，除了父母外，最親近的人和地方。在這里，我們能成為人人不能想像的人，但它只要求我們，活的開心，過的踏實。僅此而已。

“以后，我們會在這里呆很久。不過，等待我們的只有開心和安穩。”

白嚴指著一連體的校牌，用很認真的口吻對我們說道。哪一個瞬間，我和公明俊對這塊牌子肅然起敬，覺得它不單單是一塊牌子，更多的是我們的力量。

溫言沒有多說什么，公明俊回到宿舍，帶上那塊手表時。每個人都哭了，離開的日子里，思念沒有因此中斷過，相反的，更加的濃密。如果他不回來了，那后面的歲月中，每個人的心里，都一個傷疤，一個提起就會作痛的傷痕。

“我回來了，宿友們。”

我們抱住公明俊的時候，每個人痛快的哭泣著。心里大聲的笑著，有時候，淚水不一定是痛苦的代表，相反的，它還是另一種展示快樂的途徑。

回來了，大團圓了。那個時候，以為我們會一直走下去，誰也不分離，更沒有分開的機會。但生活就是生活，不會如此的讓你逞心如意。

☆、16

我們又開始回到各自的軌道上，這次，我們的心智越加的成熟起來。

本來，都快到學期結尾了，沒想到各科老師，不停地給我們上課。雖然態度很客氣，但我們很不習慣。最后在溫言的告訴下，我們才知道。

一連體的學生，每個學期都要派出幾個人，去別的學校生活三個月。這是憶苦思甜的行動。開始的時候，我們還不當回事，覺得，上課就上課吧。反正不上晚自習，習題多了一些。

可是現實不是這樣的。

抽簽離開的人是冰杰，該怎么說這個人那？應該是高富帥，不過是那種沒有豐厚的家產作為依靠的富家子弟。

換句話來說，他是有能掙上億元的父親，但人家不認他。簡單的說，他是一個被母親拿來邁進富豪家門的籌碼，成了，什么都好說。敗了，不好意思。你的生活和我這個生母沒有任何關系。

冰杰這個名字，是爺爺起的。當時，沒有理睬的冰杰，還是一個襁褓的嬰兒。被扔在冰冷的大廳里，父親坐在遠處的沙發上，小口的品嘗著紅酒，那優雅的動作，就像一個陌生人。冰杰也是從那個時候起，成為一個有父母卻無愛的孩子。

爺爺是他唯一的親人，也是冰杰最喜歡的人。可惜，老人家年紀大了，又加上年輕時經歷了太多的起起伏伏。

照顧冰杰，已經力不從心了。更沒有能力說，陪著他長大，直到成家立業為止。老人家有一顆善良的心，兒子不要的孩子，被母親丟棄的冰杰。成為爺爺心中最寶貝的人。