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故事

離開是一種快樂的開始。

陽杰回到三中中學的時候，燃燃還在別墅里熟睡著。可能，這是一種無聲的離別方式。而就是因為這次，燃燃學會了，有一種分別叫做無聲。

三中是個公辦學校，簡單的說，什么人都有，學生的學習情況，只會針對一部分人，大部分的人都會被放棄。因為，成績說明一切的世間里，沒有幾個人能耐心的教導畢業(yè)考都拿不出高分的人。

陽杰故意進入了普通班，班主任是個很年輕的大學生。跟溫言差不多，不過，這位老師更喜歡玩，自從他們之后，唉，陽杰就知道了。這次的學習體驗，是快樂地，因為有一位玩心未泯的老師領(lǐng)導，這重壓能重到哪里去？

前面是自我介紹，陽杰故意裝作很害羞的樣子。當著一屋子的人，低著頭，簡短的介紹了自己的名字，說真的，他在一連體的時候。就是一個交際狂，無論什么人，只要給他看到了，那逮過來就聊，最后非的和人家做兄弟才罷休。

在三中，他想安靜的度過這一段時間。不想在發(fā)生什么事，可惜，不是你想安靜的時候，生活就給你安靜。

等到他到辦公室的時候，那個年輕老師，叫做呂樂。他拿著陽杰的成績單，口水都掉下來了。知道嗎？陽杰的成績，足可以進入實驗班，但他就是活菩薩。硬是留在了普通班，這意味著什么？

以后，呂樂的班里，有一個讓人豎起大拇指稱贊的人。代表，實驗班的老師，都要和他套近乎，把陽杰挖過去。意味著，他每次在發(fā)成績的時候。能臉上有光，會有很多人羨慕他。

這還不是最好的，關(guān)鍵是陽杰這小子，太會發(fā)明東西了。而這點又特別的符合他的胃口。云知道，陽杰走進了一個什么樣的班級。

陽杰看到呂樂的各種欣喜表情后。心里那是一個郁悶，溫言給他資料的時候，他還一再的強調(diào)，不要把成績寫的太好，寫差一些。讓那些外校老師，不對他那么上心。

可溫言，就是實事求是。把他的各科成績都寫了出來。結(jié)果，呂樂喜成這樣，冰杰那會，是成績好，不受重視，現(xiàn)在，他是反過來了。

“你這樣好的成績，怎么不進入實驗班啊？哪里的學習環(huán)境可比我們這些普通班要好的太多了。在哪里，你等于一只腳邁進了重點高中了。”

呂樂美滋滋的看著成績單，很老套的背誦著那一套東西。云知道，陽杰這會，多想呆在廁所里。這些話，他從小就聽，雖然小學不準分班，但他還是很幸運的得到了這個分班體驗。所以，身為不受重視的班級，他對好班的學習情況，不要太羨慕啊！

這次來，不進實驗班，是因為他沒有心理壓力了。對成績這塊，已經(jīng)平常心了。人在社會上，一共是兩塊，一個是學業(yè)，還有一個事業(yè)。后者比前者用的時間更久，所以，他也相同了。不管做什么，都要成為這兩個點上旋轉(zhuǎn)的人，不如自己過的開心些。都是那些事，早早玩玩，都要過一遍的，不著急。把自己的心態(tài)和目標認準了。比什么都強。

人過的就是酸甜苦辣，不能給人一直捧在云端生活，那太不現(xiàn)實了。所以，他到普通班，一個是作業(yè)量，二個是老師比較松，三個就是他沒有任何負擔。

一般，對于他這樣學習好的人。大家都不怎么愛和他做朋友。一個是心里的情況，還有一個就是，外界給予的壓力。也就是說，他在普通班，相當?shù)陌踩踔吝€能得到別人崇拜的目光。

“老師，我的父母早就放棄了我。所以，我無論做什么，都是為了自己而作。對于進不進實驗班的問題，我不需要多解釋什么。”