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小崢嶸實在太喜歡這幅字了，盡管知道向初識的新朋友索討東西很失禮，仍是厚著臉皮問，“可以把這個送給我嗎？”

小鶴來說，“可以。”他默默看小崢嶸喜形于色，愛不釋手的樣子，又補充了一句，“這是我迄今寫得最理想的一幅字。”

小崢嶸滿眼都是亮亮的星，“真的嗎？那我可太幸運了！謝謝你，鶴來，我一定會好好珍惜的！回去我就把它裝裱起來，掛在我臥室的墻上！”

老師又與他們商量了一些演出細節，小崢嶸全程毫無形象地蹲在地上，鼓著小腮幫子呼呼吹宣紙上還未干透的字跡。等墨跡看上去都干了，還不放心，又伸出手指輕觸，確認指腹上沒有沾染黑色，這才歡歡喜喜地把紙卷起來。

兩人一塊兒出了教學樓，小崢嶸問，“你怎么回家，有人來接你嗎？”

小鶴來說，“我走回去。”

“你家離學校很近？”

小鶴來點點頭。

小崢嶸羨慕道，“真好，我只能自己坐公交車，等車真麻煩。對了，我請你吃冷飲吧！”他開心地舉了舉右手的卷幅，“為了感謝你這份厚禮！”

他見小鶴來站著不動，又說，“走嘛走嘛，門口小賣部的梅子蛋筒可好吃了，我有時吃一個還不過癮呢！”

小崢嶸從校服褲兜里摸出三枚一元硬幣，買了兩個青梅小蛋筒，跟小鶴來一人一個。

倆人并肩往公交站走，小崢嶸肩背琴盒，左手摟紙卷，右手舉蛋筒，還向小鶴來伸手比劃，“看到路對面那個小攤兒不？他們家的烤魷魚特別大，醬料也好，下次再請你吃，你家近的話，吃完一個剛好到家了。”

小崢嶸想得很美，鶴來一看就不是那種課后愛買小零食的，以后多找機會和他吃喝，一來二去的不就混熟了嘛，小學生的友誼就是這樣建立的。

“哎呀！”小崢嶸的琴盒肩帶忽然松脫，他一個趔趄，手里的卷幅又掉了，一陣風刮來，他慌慌張張地在后面追，不小心跑到了馬路中央。

他很寶貝地撿起紙卷，松了口氣，卻聽到了近處刺耳的汽車鳴笛聲。

尚未來得及反應，他就被人從背后重重推開，一下子摔倒在地上。

紙摺壞了，胳膊蹭破了皮，背上的書包也壓得很疼，小崢嶸吃力地側過頭，試圖看清究竟發生了什么。

那個冷淡矜持的少年，正伸開雙臂，把他牢牢護在身下。原本欠缺溫度的眸中剎那有焰色一閃而過，是急切，是關切，是寬慰，是痛楚。從對方口中，小崢嶸清晰聽到了自己的名字——