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接受了傳統貴族教育的阿爾維斯，自然明白身為主人在奴隸心目中就是神一樣的存在。所以，他根本無需考慮奴隸的感受，既然晴藍已經變成了超級淫蕩的性玩具，那他就應該玩一玩不是么？

下個月他可以參加這一年的高考，以他的身份，就算門門都掛科，帝國內最好的大學也都會搶著求他入學。更何況即使昏迷一年，他依然有把握在高考中考個耀眼的成績。學習對他而言一點都不是難事。

他的精力更多的放在選哪個大學哪個專業就讀。畢竟對于像他這樣的貴族而言，在大學學什么不重要，更多的是與同為名流的其他同學進行社交，培養情感，以便將來繼續在上流階層內呼風喚雨，形成更為穩固的統治秩序。

阿米卡國北部首都郊外就有一所這樣的知名大學：圣瑪麗大學。阿爾維斯以前了解過那里，他對該校教學質量和開設的專業很感興趣，但是他那時還比較反感這里居然允許奴隸旁聽公眾課程的規定。

現在回憶起那所大學的介紹，感覺配套設施相當齊全，有專門的奴隸餐廳、仆從宿舍，還有各種不同等級的學生公寓，甚至豪華公寓中還專門設有陪讀奴隸房，能讓貼身奴隸二十四小時伺候在主人身邊。

阿爾維斯很快就決定選擇從圣瑪麗開始他的大學生涯，而且帶上他的性玩具。

拉丁裔的A級奴隸在老爺離開之后，被喊入房間。

阿爾維斯此時已經在病床上吃完了早餐。他看似溫和的問道：“你叫什么名字？”

“奴隸叫塞繆爾。”拉丁裔的A級奴隸，左手背上烙印著花體的字母A，這表明他已經是成品的A級奴隸，通過了所有的考核，甚至還被賜予了專屬的名字。

“塞繆爾？我記得父親也有一個奴隸叫塞繆爾，是一個白人？”阿爾維斯仿佛在閑聊。

塞繆爾畢恭畢敬的回答：“是的少爺，那應該是奴隸的父親。奴隸的母親是拉丁裔奴隸，因此奴隸與父親的容貌膚色都不太一樣。”

“哦，你的父親還好吧？小時候父親還帶塞繆爾來過這邊的莊園。”

塞繆爾語氣平淡的解釋道：“老塞繆爾已經在半年前被人道毀滅了。”

“哦？這樣啊。”阿爾維斯不置可否，連更多的感嘆都沒有。如果是善良人格，大概此時會流露出悲傷的樣子，安慰一下這個奴隸？但他不會，上歲數的奴隸不就是應該送去人道毀滅么？

塞繆爾顯然已經被成功教育的符合主流的認知，滿懷感激的說道：“其實他已經很幸運，他被送去人道毀滅的時候已經四十五歲了，超過了A級奴隸的平均壽命。老爺也很仁慈的允許他的孩子們去為他送別。”