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期中考試的重要程度雖然比不上期末考試，但是這也是測量學(xué)生在學(xué)期中能力的一場重要考試。

考得好，說明這段時間學(xué)得不錯。考得不好，說明學(xué)生下半學(xué)期的學(xué)習(xí)需要改進(jìn)。

舒時此時正在辦公室里整理考卷。

明格中學(xué)的考試都是將學(xué)生打亂到不同班級考試，做出的試卷留給學(xué)生，答題紙上交給學(xué)校，然后學(xué)校會將試卷一一掃描，并交給其它年級的老師打亂批改。

所以老師給學(xué)生的分?jǐn)?shù)，也是十分準(zhǔn)確的，不帶有任何的私人感情。

學(xué)校這么做，也是為了讓學(xué)生提前適應(yīng)未來高考考試的模式。

答題紙不可用涂改液涂改，而且答案也要寫到相對應(yīng)的方格內(nèi)，這些規(guī)定給了學(xué)生不少約束。

高考規(guī)矩很多，學(xué)生如果能夠適應(yīng)，必定會減少許多麻煩。如果不能適應(yīng)，也算是變相淘汰了一部分學(xué)生。

“這次我們年級大多數(shù)考得還不錯。”數(shù)學(xué)組組長也正和舒時一起分試卷，“而且這次試卷聽說出得比較難，但居然還有三四個滿分，也不知道是哪個班的。”

舒時心中翻了個白眼，面上笑道：“是嗎？那肯定都是實(shí)驗(yàn)班的吧？畢竟普通班的數(shù)學(xué)成績，怎么能和實(shí)驗(yàn)班比呢？”

舒時心想，要是自己教實(shí)驗(yàn)班，肯定也能教出好幾個滿分來，這數(shù)學(xué)組組長不過是占著個實(shí)驗(yàn)班的好資源而已。

“喲，是高二的吧？”教務(wù)處的老師抱著一沓紙走了進(jìn)來，“這是高二這次各班學(xué)生的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)和各班平均線。”

那老師將成績放到了桌面上，其它幾個正整理數(shù)學(xué)試卷的老師，紛紛過去湊著看成績。

“實(shí)驗(yàn)班不愧是實(shí)驗(yàn)班，平均分還是那么高。”

“你看，最好的實(shí)驗(yàn)班和最差的普通班的平均分居然差了二十分！”

“不過實(shí)驗(yàn)班居然只有兩個是滿分的？我聽說，這次考試不是有三四個是滿分的嗎？”

“難道是在普通班？這是哪個老師，撿漏遇上這種學(xué)生，運(yùn)氣也太好了吧！”

舒時聽著還有一兩個滿分的漏網(wǎng)之魚，便好奇地湊上前。

她倒是不指望自己班里能出什么滿分天才，但是看看熱鬧也行。

誰料，舒時剛湊上前，便聽到圍著成績單的老師們一陣驚呼。

“天哪，四班居然有兩個滿分的？”

“兩個實(shí)驗(yàn)班也就一個班一個滿分，四班兩個？我沒聽錯吧？”

“真的假的？怪不得四班的平均分一直不低……”

什么？居然是她教的四班里有兩個滿分的？

舒時不敢相信，自己居然教出了兩個滿分學(xué)生。

“讓我看看，讓我看看。”舒時立馬撥開擋她視線的兩個老師，伸頭盯著成績單看。

成績單的成績是按照學(xué)號排列，舒時一眼便看到了第一個150的分?jǐn)?shù)。

她往旁邊的姓名對上，發(fā)現(xiàn)是連星元。

舒時很滿意。

自己當(dāng)初叫他退了校籃球隊，果然是明智之舉。

沒有別的事情影響學(xué)習(xí)，連星元也在這次數(shù)學(xué)考試中拿到了滿分。

這才是學(xué)生應(yīng)該做的。

在她接手四班前，連星元雖然優(yōu)秀，但是也沒優(yōu)秀到這種程度。

還是她教得好！

這樣想著，舒時又往下掃了兩眼。

聽說她的班級出了兩個滿分，舒時不禁好奇，還有一個學(xué)生是誰呢？

結(jié)果，又一個明晃晃的150映入眼簾。

舒時立馬對上一旁的名字。

結(jié)果看到的名字，卻讓她愣了一愣。

冉稚？怎么會是她？

舒時很驚訝。

在她的印象里，冉稚已經(jīng)和差生劃上了等號。

舒時從事教師行業(yè)并不短，所以她遇到過各種學(xué)生。其中學(xué)生一旦有了連續(xù)下滑的傾向，這樣的學(xué)生基本是無藥可救了。

所以舒時很果斷地將冉稚放棄。

可她沒想到，冉稚居然還有翻盤的一天。

雖然冉稚之前交上來的數(shù)學(xué)作業(yè)的做很好，可是舒時一直以為這是冉稚抄的作業(yè)，到了考試就會露出她的真相。

這回，可不是真露相了嗎？

明晃晃的150，直刺得舒時眼疼。

舒時甚至還產(chǎn)生了，冉稚是不是作弊的想法。

很快她將這種想法拋于腦后。

她很看不慣冉稚是真，但明格中學(xué)的監(jiān)考很嚴(yán)，冉稚根本沒有作弊的可能性。